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中考歷史 教材知識梳理 模塊六 世界現代史 第四單元 主要資本主義國家的發(fā)展變化課件 岳麓版.ppt

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1、模塊六 世界現代史,第四單元 主要資本主義國家的發(fā)展變化,第一部分 教材知識梳理,,,,,,,,,,二戰(zhàn),美國:,50年代中期,1967年,60年代末,1973年,1982年,1987年,90年代初,1973年 11月,,經濟實力急劇膨脹,石油危機,經濟開始復蘇,知識經濟時代,日本:,西歐:,世界第二經濟大國,,經濟躍居資本主義世界第二位,,恢復到戰(zhàn)前水平,,恢復和發(fā)展,歐共體正式成立,歐盟成立,,,,主題概括,一條主線:第二次世界大戰(zhàn)后主要資本主義國家的 經濟發(fā)展 兩個組織:歐洲共同體、歐洲聯(lián)盟 三大經濟體:美國、日本、歐盟,考點速記,考點1,原因:(1)美國利用資本主義世界霸主的有

2、利地 位,大力開拓市場,賺取高額利潤; (2)利用第三次科技革命的最新成果,革新生 產技術,調整產業(yè)結構,大力發(fā)展高新技術產 業(yè); (3)積極發(fā)展國家壟斷資本主義,加強國家對 經濟的宏觀管理。,戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展,(理解),發(fā)展變化:,1. 西歐經濟的恢復與發(fā)展的原因 (1)西歐工業(yè)基礎雄厚,勞動者技術素質高; (2)各國政府不同程度地實行干預經濟和社會 福利政策; (3)美國馬歇爾計劃的實施,大量“美援”涌入 西歐。 2.歐洲聯(lián)盟 建立:1993年11月,歐洲聯(lián)盟正式建立。2016岳 陽44、2016懷化21、2015懷化17、2015湘西15、 20

3、15郴州16、2014湘潭15,考點2,歐洲聯(lián)盟,(識記),性質:是歐洲政治經濟一體化的區(qū)域合作組織。 2016衡陽25、2014株洲17 作用:(1)極大地促進了歐洲區(qū)域一體化進程, 提高了歐盟各國的競爭力; (2)刺激歐盟內部消費市場,擴大歐盟的投 資市場,促進歐盟總體經濟的發(fā)展; (3)提高了歐盟在國際政治舞臺上的地位, 有利于歐盟在國際事務中發(fā)揮“世界一極”的 作用。,【易錯易混】 1. 歐洲共同體的一體化領域主要是經濟,歐洲聯(lián)盟是歐洲政治經濟一體化的組織。 2. 歐洲聯(lián)盟(歐盟)不是一個國家,而是一個區(qū)域性政治經濟組織,是世界最大的經濟體。,(識記),考點3,日本成為世

4、界經濟強國,原因:(1)重視科學技術和教育的發(fā)展; (2)引進國外先進技術和管理經驗; (3)實行國家干預經濟的方針,推行嚴格的 科學管理制度; (4)實行國民經濟非軍事化,政府把投資主 要放在發(fā)展經濟上; (5)戰(zhàn)后初期推行的民主化改革,以及美國 對日本的扶植政策。,表現:(1)20世紀50年代中期,經濟恢復到戰(zhàn)前 水平,進入經濟高速發(fā)展階段; (2)20世紀60年代末,日本經濟躍居資本主義 世界第二位,美國、日本和歐共體成為資本主 義世界經濟的三大中心; (3)1987年,日本的國民生產總值超過蘇聯(lián), 成為僅次于美國的世界第二經濟大國;2014 懷

5、化40(3)、2014郴州28 (4)進入90年代以來,日本經濟開始衰退,嚴 峻的經濟形勢迫使日本推行經濟改革,以振興 經濟。,(1)堅持和平與發(fā)展的道路,努力發(fā)展經濟。 (2)善于抓住機遇,注意加強國際經濟的聯(lián)系與合 作,特別是與鄰國區(qū)域的交流合作,促進共同發(fā) 展。 (3)大力發(fā)展教育、培育人才,積極引進先進科技,發(fā)展高新科技,大膽創(chuàng)新。 (4)堅持改革開放,制定適合本國國情的經濟發(fā)展戰(zhàn)略和政策。,【認識啟示】中國從西歐和日本經濟迅速發(fā)展的 共同點中應該借鑒的經驗(發(fā)展的啟示)。,拓展提升,聚焦湖南中考,命題點1 歐盟 (2016岳陽44題)2016年5月29日,法、德兩國領導人共同出席了凡爾登戰(zhàn)役100周年紀念活動,呼吁歐洲的團結。法、德兩國由兩次世界大戰(zhàn)的冤家成為今天站在同一經濟貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟旗幟下的盟友。這一聯(lián)盟是( ) A. 北約 B. 歐盟 C. 世界貿易組織 D. 亞太經合組織,B,B【解析】由題干中關鍵信息“法、德兩國成為今天站在同一經濟貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟旗幟下的盟友”,回歸教材可知,1993年,西歐國家成立了歐洲聯(lián)盟,簡稱歐盟。歐盟力求在外交和國家安全等方面步調一致。歐盟是世界上最大的政治經濟共同體。故選B。,

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