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小芳的上午 教學(xué)目標(biāo)： 1. 進(jìn)一步鞏固整點(diǎn)與半點(diǎn)。 2. 體會整時過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時的含義。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察與分析的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會整時過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時的含義。 教學(xué)難點(diǎn)： 組織學(xué)生討論過一點(diǎn)與差一點(diǎn)的區(qū)別。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鐘 教學(xué)過程： 一、嘗試認(rèn)表。 1. 教師出示書上的掛圖，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)圖中的鐘表。 2. 第3幅的9點(diǎn)整學(xué)生會認(rèn)，其它三幅讓學(xué)生說說他們是如何認(rèn)的？ 二、說一說。 1. 說一說小芳的上午是如何度過的？ 2. 我們應(yīng)該怎么做？（講衛(wèi)生、準(zhǔn)時上學(xué)、尊敬國旗等），組織討論。 三、練一練。 1. 第1題這種題型很受小朋友的歡迎，請小朋友來當(dāng)一回啄木鳥醫(yī)生，辯認(rèn)各種小動物認(rèn)的鐘是否正確。 2. 第2題把整點(diǎn)、半點(diǎn)、整點(diǎn)過一點(diǎn)與差一點(diǎn)整點(diǎn)四種類型放一起，老師先引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面后，再連一連。 四、實際應(yīng)用。 1. 教師出示鐘表實物，隨機(jī)進(jìn)行調(diào)試，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是幾點(diǎn)鐘。 2. 反過來，教師說出幾點(diǎn)，學(xué)生上來擺一擺。 五、總結(jié)： 今天你覺得最有趣的是什么？