《2011年秋學(xué)期人音版六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排（2011-2012第一學(xué)期） - 音樂學(xué)科》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011年秋學(xué)期人音版六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排（2011-2012第一學(xué)期） - 音樂學(xué)科（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年秋學(xué)期人音版六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)方案及進(jìn)度安排〔2021-2021第一學(xué)期〕 - 音樂學(xué)科 一、教學(xué)指導(dǎo)思想： 　　以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，開展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。 　　二、學(xué)生情況分析： 　　我擔(dān)任六年級(jí)六個(gè)班的音樂教學(xué)工作，六年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)的掌握不好，識(shí)譜能力也較弱，不能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱，對(duì)歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對(duì)學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時(shí)研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。 　　三、本冊(cè)教材分析：

2、 　　六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識(shí)，對(duì)音樂書上的二聲部歌曲能根本唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂的特點(diǎn)，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的開展，到達(dá)感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。 　　四、教學(xué)目標(biāo) 　　學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。 　　〔1〕、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。 　　〔2〕、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。 　　〔3〕、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

3、　　〔4〕、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。 　　〔5〕、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。 　　〔6〕、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí) 　　五、教學(xué)內(nèi)容： 　　1、歌唱局部： 　　本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。 　　〔1〕在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 　　〔2〕運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 　　〔3〕唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。 　　〔4〕學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 　

4、　2、根本知識(shí)局部： 　　〔1〕、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、復(fù)原記號(hào)，知道其作用。 　　〔2〕、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。 　　〔4〕、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。 　　3、欣賞局部： 　　上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器〞和“打擊樂器〞，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。

5、 　　五、工作措施： 　　〔1〕總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。 　　〔2〕課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 　　〔3〕積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。 　　〔4〕積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。 　　〔5〕密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教

6、學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分開展。經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改良教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。 　　〔6〕積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。 　　六、課時(shí)安排： 　　第一周--------------------------------------學(xué)唱歌曲?同一首歌? 　　第二周--------------------欣賞歌曲?我的祖國?學(xué)唱歌曲?大中國? 　　第三周--------------學(xué)唱歌曲?美麗草原我的家?、學(xué)唱歌曲?天堂? 　　第四周----------------------學(xué)唱歌曲?銀杯?、欣賞音樂?筷子舞? 　　第五周-------

7、-------學(xué)唱歌曲?拉庫卡拉查?、欣賞音樂?化裝舞會(huì)? 　　第六周------------------學(xué)唱歌曲?紅河谷?欣賞音樂?平原我的心? 　　第七周----------------------學(xué)唱歌曲?茉莉花?欣賞音樂?茉莉花? 　　第八周----------------------學(xué)唱歌曲?茉莉花?欣賞音樂?茉莉花? 　　第九周----------------------------------------學(xué)唱歌曲?洛累來? 　　第十周--------------------欣賞音樂?魔法師的弟子??黃鶴的故事? 　　第十一周--------------------------------------學(xué)唱歌曲?連連夯? 　　第十二周------------------------------------學(xué)唱歌曲?船工號(hào)子? 　　第十三------十六周-----------------------------------自選教學(xué)內(nèi)容 　　第十七----十八周復(fù)習(xí) 　　第十九周考試