《廣東省河源中國(guó)教育學(xué)會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015-2016學(xué)年八年級(jí)語文上冊(cè) 第6課《別了“不列顛尼亞”》講學(xué)稿1（無答案） 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源中國(guó)教育學(xué)會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015-2016學(xué)年八年級(jí)語文上冊(cè) 第6課《別了“不列顛尼亞”》講學(xué)稿1（無答案） 語文版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《別了，“不列顛尼亞”》 課型：新授1 學(xué)習(xí)目的： 1、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫作特點(diǎn)。 2、了解文中重點(diǎn)語句的深刻含義。 相關(guān)鏈接： 1、香港坎坷的歷史 1841年1月26日：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)強(qiáng)占香港島，事后清政府曾試圖用武力予以收復(fù)，道光皇帝為此發(fā)下多道諭旨，但清朝始終不能捍衛(wèi)領(lǐng)土完整。 1842年8月29日：清政府與英國(guó)簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國(guó)。 1860年10月24日：中英簽訂不平等的《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國(guó)。 1898年6月9日：英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》

2、，租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼，租期99年（至1997年6月30日結(jié)束）。 1942年12月25日：第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍進(jìn)犯香港，駐港英軍無力抵抗，當(dāng)時(shí)的香港總督楊慕琦無奈宣布投降。香港被日本占領(lǐng)，開始了三年零八個(gè)月的“日治時(shí)期”。 1945年9月15日： 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書，撤出香港。 2、鄧小平與香港回歸 1982年9月，中英關(guān)于香港地位的談判，在鄧小平和當(dāng)時(shí)的英國(guó)首相撒切爾夫人之間進(jìn)行。 鄧小平態(tài)度堅(jiān)決地告訴撒切爾夫人：“主權(quán)的問題不是一個(gè)可以討論的問題……我可以明確地告訴你們，中國(guó)在1997年要收回的不僅是新界，而且包括本島、九龍，否則，任何一個(gè)中國(guó)

3、領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國(guó)人民交待，甚至也不能向世界人民交待?！编囆∑降脑?，令當(dāng)時(shí)有著“鐵娘子”之稱的英國(guó)首相撒切爾夫人，在這位中國(guó)的“鋼漢子”面前，低下了頭。1984年12月19日：中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，落實(shí)香港1997年之后實(shí)行“一國(guó)兩制”制度。 模塊一：自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 閱讀知識(shí)鏈接，朗讀課文，完成以下問題： 1、反復(fù)朗讀課文，把握文章的大意。 2、給加點(diǎn)線注音。 港督（ ） 旗幟（ ） 掩映（ ）? 世人矚目（ ） ? 展拓（ ） 凝重（ ?。? 冉冉升起（ ?。??

4、 停泊（ ） 紫荊花（ ） 不列顛（ ） 2、解釋下列詞語的意思： 陳跡： 世人矚目： 冉冉升起： 3、學(xué)生自由朗讀后，找出文中的導(dǎo)語、主體和結(jié)語。 導(dǎo)語： 主體： 結(jié)語： 模塊二：交流研討 研討內(nèi)容 摘 記 內(nèi)容一：小組成員之間交換講學(xué)稿，看看同學(xué)的答案與你的有什么不同。把你的修改意見在講學(xué)稿上直接寫（標(biāo)注）下來。 內(nèi)容二：請(qǐng)組長(zhǎng)組織，全組同學(xué)合作，以小組為單位探究：從主體中找出表示時(shí)間的句子，看看這篇特寫是從什么角度，按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來的？（其中特寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景？） 時(shí)間?

5、???????????? 地點(diǎn)?????????? 主要事件 下午4點(diǎn)30分 ??? 港督府 ?? 港督旗幟降下旗桿 內(nèi)容三：請(qǐng)組長(zhǎng)組織，全組同學(xué)合作，以小組為單位探究：這篇課文語言莊重而含蓄，既沒有直接諷刺挖苦，又巧妙地突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的意義。請(qǐng)你細(xì)讀下列語句，體會(huì)作者的思想感情。 例：隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。 ——“歷史的陳跡”含蓄的表達(dá)了屈辱的歷史已經(jīng)成為過去，香港就要回歸中國(guó)人民的懷抱。 （1） “但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)再有港督旗幟從這里升起了?！? （2）“在19

6、97年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的統(tǒng)治宣告終結(jié)。” （3）“在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。” （4）“大英帝國(guó)從海上來，又從海上去?！? 　 模塊三：鞏固內(nèi)化 學(xué)習(xí)任務(wù) 摘 記 任務(wù)一：組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員反復(fù)朗誦課文，積累生字詞，并嘗試聽寫課本字詞積累部分的生字詞。 任務(wù)二：理清新聞的六要素是什么？ 課題：第6課《別了，“不列顛尼亞”》1 授課時(shí)間 第4周 班級(jí)

7、 姓名 模塊四：當(dāng)堂訓(xùn)練 1、選擇加點(diǎn)字注音都正確的一組（? ?? ） A．降落（jiàng）????????????? 撤離（chè）???????????????? 序幕（xǔ） B．凝重（níng）????????????? 接載（zaì）???????????????? 停泊（pō） C．旗幟（zhì）??????????????? 移交（jiāo）????????????????護(hù)衛(wèi)（wèi） 2、下列各組中有錯(cuò)別字的一組是（? ?） A．序幕? 掩映? 裝修? 心智健全 B．陳跡? 管治? 易幟? 終生難忘 C．終結(jié)?

8、廢墟? 隱秘? 表情茫然 D．窒息? 退役? 紫荊? 驚俱萬分 3、根據(jù)語言環(huán)境解釋詞語 (1)隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。 陳跡—— (2)一百五十多年的英國(guó)管治即將告終。 告終—— 4．選出填入下文空白處最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（?? ） 4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離

9、任時(shí)，都舉行降旗儀式。但這一次不同：______。4時(shí)40分，代表英國(guó)女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。 A．這一次的降旗將永遠(yuǎn)定格在英國(guó)的歷史上 B．永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起 C．相伴緩緩而下的旗幟的是充滿哀傷的音樂 D．面對(duì)下降的旗幟香港有人心里是喜憂參半 5．下面文段空白處依次應(yīng)填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（?? ? ） 在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗______《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港______主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營(yíng)______給中

10、國(guó)人民解放軍，解放軍開始______香港防務(wù)。 A．隨著? 執(zhí)行? 移交? 管理 B．伴著? 行使? 移交? 接管 C．隨著? 行使? 轉(zhuǎn)交? 接管 D．伴著? 執(zhí)行? 轉(zhuǎn)交? 管理 6．下文加粗的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（?? ? ） A．英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個(gè)曾居住過25任港督的庭院。 B．許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。 C．查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說：“英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。150多年的英國(guó)管治即將告終?！? D．從某種意義上說，在布熱金卡，最可怕的事情是這里依然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。 3