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“地球與地圖”教學設計 課標要求 教學大綱要求 廣東考試說明的內容 了解地球的形狀、大小與運動，半徑、赤道周長和表面積描述 地球的大小。 了解地球的形狀、大小與運動，半徑、赤道周長和表面積描述 地球的大小。 了解地球運動的基本信息。 一、課標對本節(jié)的要求是“了解地球的形狀、大小與運動，半徑、赤道周長和表面積描述 地球的大小?！?對標準的把握須注意如下幾點： 1. 準確辨認經線和緯線、緯度和緯度、南北半球和東西半球的劃分。 2. 利用經緯線知識解決實際地理問題。 3. 地方時、區(qū)時及時差的計算和應用。 二、教材分析 《考試說明》提到文理科基礎地理考試內容還包括與高中地理必修內容相關的《全日制義務教育地理課程標準》有關內容。而地球、地圖又是基礎中的基礎，這些內容貫穿于高中必修內容的始終，所以牢牢掌握這部分內容才為高中地理學習打下了堅實的基礎，這是基本的地理素養(yǎng)。另外地理信息技術從某種意義上是地圖的延伸，所以在這一課里也簡單介紹地理信息技術內容 三、教學目標 1.知識與技能 ①、了解地球的形狀和大小，地軸、兩極、赤道、經線、經度、本初子午線、緯線、緯度，南、北回歸線，南、北極圈。 ②、東、西半球的劃分，南、北半球的劃分，高、中、低緯的劃分。 ③、熟練掌握地球上的經緯網，并會運用經緯線知識解決實際地理問題。 ④、理解地球上的時區(qū)的劃分，地方時、區(qū)時及時差的計算和應用，日界線，國際標準時間，北京時間。2.過程與方法 學生在教師演示引導下,通過讀圖、比較、推理、討論辯論等學習活動,去學習知識達成目標。 3.情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)科學研究的方法與態(tài)度,辯證地看問題的思想方法。 四、教學重點 1. 準確辨認經線和緯線、緯度和緯度、南北半球和東西半球的劃分。 2. 利用經緯線知識解決實際地理問題。 3. 地方時、區(qū)時及時差的計算和應用。 五、教學過程(設計) 第一課時 一、地球的形狀和大小 1．地球的形狀是一個兩極 、赤道 的不規(guī)則球體。 2．地球的平均半徑是 千米，赤道周長約 千米。 二、緯線及緯度 1．緯線：在地球儀上，同＿＿＿＿平行、順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線。 2．緯線的特點：緯線指示＿＿＿＿方向；同在北半球（或南半球）緯線長度＿＿＿＿；緯線形狀均為＿＿＿＿。 3．高、中、低緯度的劃分：由赤道（0°緯線）至南北緯 度為低緯度，南北緯 度至南北緯 度為中緯度，南北緯 度至南北極點為高緯度。 4．赤道：地球上最長的緯線，并將地球分為 、 兩半球（如下圖）。 三、經線及經度： 1．經線（亦稱子午線）：在地球儀上，連接＿＿＿＿＿＿并同緯線垂直相交的線。 2．經線的特點：經線指示＿＿＿＿方向；所有經線長度＿＿＿＿；形狀均為＿＿＿＿。 3．經度的劃分：由 經線向東至 經線為東經度，東經度的數值變化規(guī)律是由西向東度數值 ；由 經線向西至 經線為西經度，西經度的數值變化規(guī)律是由西向東度數值 。 4．東西半球的劃分：由西經 經線向東至東經 經線為東半球；由西經 經線向西至東經 經線為西半球（如下圖）。 四、經緯網及意義： 地球儀上，經線和緯線相互交織所構成的網格。利用它可以確定地球上任何一點的 。 難點解析： 1．從數學的角度理解經度、緯度的劃分 國際上規(guī)定，把經過英國倫敦格林尼治天文臺原址的那條經線定為0°經線（亦稱本初子午線），其它經線的度數皆以0°經線為起點來確定。如右圖：M所在經線的度數是如何確定的呢？ M所在經線與地軸構成一個平面，該平面與本初子午線和地軸構成的平面之間的夾角（兩面角α，α≤180°），即為M所在經線的度數。若兩面角α為90°，則M所在經線的度數為90°。由于M所在經線位于本初子午線以東，故M所在經線命名為東經90°經線（90°E）；如果M點位于本初子午線以西，則為西經（W）。 緯度又是如何確定的呢？ 國際上規(guī)定，把赤道定為0°緯線，其它緯線的度數皆以赤道為起點來確定。 圖中M點和地心的連線與赤道平面之間的夾角（線面角β），即為M點及其所在緯線的緯度。若線面角β為45°，則M點及其所在緯線的緯度為45°，由于M位于赤道以北，故M點及其所在緯線確定為北緯45°（45°N）；如果M點位于赤道以南，則為南緯（S）。 2．北半球緯度與北極星的關系（南半球看不到北極星） 右圖中δ為A點的緯度，φ為在A點觀測北極星的高度，可以推斷出δ=φ，即在北半球某點觀測到的北極星的高度，近似地看著該地的緯度。 3．地球表面兩點之間的距離（如右圖） ⑴同一經線上緯度相差1°的兩點間水平距離約為111千米，則AB＝111×30（KM） ⑵赤道上經度相差1°的兩點間水平距離約為111千米，則BC＝111×30（KM）；其他緯度上，如其緯度為β，則經度相差1°的緯線長度約為111×cosβ千米，如AD之間距離為111×30×cos30°。 ⑶不在同一經線、也不在同一緯線上的點之間的距離，利用勾股定理可求出其近似距離。如圖中AC之間的距離為A2+B2的平方根。 4．確定地心對稱點的經緯度（如右圖A、D） 經度相對，和為180；緯度相反，數值相等。如圖中A（40°N，20°W）與D（40°S，160°E） 經典例題： 例1、右圖中的圓表示某一緯線圈，箭頭表示地球自轉方向。若A地的經度為20°W，同B地的經度為 A．170°E B．170°W C．130°E D．130°W 例2、在下列四幅圖中，經緯度位置相同的兩點是 A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 例3、讀地球表面某區(qū)域經緯網圖，回答⑴～⑵題。 ⑴若某人從M點出發(fā)，依次向正東、正南、正西、正北方向分別前進200千米，則其最終位置 A．回到M點 B．在M點正東方 C．在M點正西方 D．在M點正南方 ⑵處在地球另一面，與M點對稱點的地理坐標為 A．60°N，80°E B．60°S，100°E C．30°S，100°E D．60°S，80°W 例4、讀下圖回答⑴～⑵題。 ⑴圖中四地中位于北京（116°E，40°N）的東南方向，且與北京的經度差較小的是 A．① B．② C．③ D．④ ⑵在四幅圖中斜線所表示的經緯線方格內，面積最大的是 A．①所在方格 B．②所在方格 C．③所在方格 D．④所在方格 例5、圖2所示為以N、為極點的陸地相對集中的“陸半球”(另一半球為“水半球”)。讀圖回答⑴～⑵題。 ⑴“水半球”的極點位于 A．北半球、東半球 B．北半球、西半球 C．南半球、東半球 D．南半球、西半球 ⑵當夜半球與“陸半球”重疊最多時 A．非洲全部位于晝半球 B．北京市正值下班高峰 C．南極昆侖站處于極晝期 D．江蘇各地太陽高度達一年中最大值 例6、讀下面經緯網圖，完成下列問題。 ⑴經緯度位置：甲 ，丙 。 ⑵甲、乙、丙、丁四地中，位于東半球的是 ；位于高緯度地區(qū)的是 ；位于寒帶的有 ；位于溫帶的有 。 ⑶甲位于乙的 方向，丙位于甲的 方向。某飛機由甲飛往乙，沿最短路線飛行，合適的航向為 ，其最短距離應 （小于、等于、大于）2222.2千米。 ⑷丙、丁之間的距離 （小于、等于、大于）丙、乙之間的距離。 第二課時 一、比例尺 1．概念：表示 距離比 實地距離縮小的程度。 2．公式：比例尺＝ 3．表現(xiàn)形式： ① 式：如圖上1厘米代表實地距離100千米。 ② 式：1／10000000或1︰10000000 ③ 式： 4．比例尺的大小 ①比例尺大小的判斷 ●比例尺大小用比值大?。捶謹抵荡笮。﹣砗饬?，分母越小，比例尺愈 ；分母越大、比例尺越 。 ●圖上1cm代表實際距離越大，則比例尺越 。 例：比例尺A是1：20000；比例尺B是1：5000000 則 A＞B ②比例尺大小與表示地區(qū)范圍、內容詳略、圖幅四者關系。 ●圖幅大小相同的地圖，比例尺越大、表示地區(qū)范圍越 、內容越 ；比例尺越小、表示范圍越 、內容 。 ●表示同一實際地區(qū)范圍的地圖，比例尺越大、圖幅越 、內容 ；比例尺越小、圖幅越 、內容 。 ●同一比例尺，范圍大、圖幅大，范圍小，圖幅小，二者詳略相當。 注：比例尺擴大1倍，圖幅面積變?yōu)樵瓉? 倍 ☆☆練一練☆☆ 1．圖1中甲、丙間的圖上距離為2.2cm，該圖的比例尺約為 A．1︰1000萬 B．1︰10000萬 C．1︰500萬 41°30′ 42°30′ 9° 10° 133° 135° 35° 34° 24° 20° 16° 10° 8° 6° 72° 68° 60° 62° A B C D D．1︰5000萬 2．下列四幅地圖，比例尺最大的一幅是 60°N 10°N 讀經緯網圖，據圖判斷3～4題。 3．在bd區(qū)間段內太陽能直射的范圍約占bd段的 A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/5 4．若ac經線為110°E、bd經線為120°E，則ab、bd、cd、ac四段比例尺的大小關系是 A．ab>cd>ac=bd B．cd>abbd>ab>cd D．bd=ac>ab=cd 5．在一幅6月22日光照圖上，有甲乙兩地都位于北半球，太陽在同一時刻位于甲乙上中天時測得甲地太陽高度角為60°，乙地太陽高度角為36°，甲乙兩地在圖上球面距離是44.4厘米（不考慮地形因素），則該圖的比例尺為 A．1：24000000 B．圖上一厘米代表實際距離30千米 C．六十萬分之一 D．0 60 120千米 6．將1：100，000的某幅地圖，表達的范圍不變，圖幅放大為原圖的4倍，則新圖的比例尺為 A．比例尺不變 B．1：20000 C．1：50000 D．1：25000 7．繪制一幅簡單的學校平面圖，下列比例尺中比較適宜的是 A．1:2000 B．1:100000 C．1:20000 D．1:4000000 二、地圖上的方向 1．一般地圖（指無經緯網也無指向標的地圖）：上 下 ，左 右 。 2．有指向標的地圖：一般情況箭頭指向 方。 3．有經緯網的地圖：經線指示 方向，緯線指示 方向。 方法指導： 1、在有經緯網的地圖上東西方向的判斷 （1）兩個地點同是東經：經度數值大的在 ，小的在 。 （2）兩個地點同是西經：經度數值大的在 ，小的在 。 （3）兩個地點分別為東經和西經時，分下列三種情況討論： ①若兩地經度和小于180°：東經度的地點在 ，西經度的地點在 ； ②若兩地經度和大于180°：西經度的地點在 ，東經度的地點在 ； ③若兩地經度之和等于180°：兩地位于兩條正相對的經線上，此種情況不能比較出東西方向。 2、經緯網地圖判別方向——先畫出方向坐標系 30°E 60°E （1）圓弧形經緯網圖：緯度數值向北遞增的為 ，緯度數值向南遞增的為 ；經度數值向東遞增的為 ，經度數值向西遞增的為 。 （2）以極點為中心的經緯網圖： ①根據地球自轉方向判斷東西方向：地球自轉方向呈逆時針方向的，則中心是 ；呈順時針方向的，中心是 。 ②根據東經或西經的遞變方向判斷東西。如右圖中的極點是 。 ③根據南緯或北緯的遞變方向判斷南北。 3、最近航線方向的判斷：地球表面上任意兩點之間的最短距離（球面距離）：過兩點和 做地球的截面，該截面上這兩點之間的劣弧長度。 經典例題： 例1、下列四幅圖中，甲地在乙地西北，丙地在丁地東南的是 例2、下圖中A在B的方向排序正確的是 A．西北、東北、西南、西北 B．西北、西北、西南、東北 C．西南、東北、西北、西北 D．東北、西北、西北、西南 例3、從甲地（80°E，70°N）到乙地（150°E，70°N），不考慮地形因素，最近的走法是 A．一直向正東方向走 B．先向東南，再向東，最后向東北走 C．先向東北，再向東，最后向東南走 D．先向東南，再向東北走 例4、某軍艦在東經160°，北緯27°的海面上，沿著160°經線向北發(fā)射導彈，射程為300千米，落彈點將在 A．東半球的中緯度地區(qū) B．東半球的低緯度地區(qū) C．西半球的中緯度地區(qū) D．西半球的低緯度地區(qū) 三、圖例和注記 1．圖例：地圖上表示各種地理事物的 。 2．注記：地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的 ，以及表示山高、水深的 ，都叫注記。 ☆☆☆練一練☆☆☆ 一、單項選擇題： 地圖是用以傳遞各種自然與社會現(xiàn)象的空間分布、聯(lián)系及時間變化等信息的載體，比例尺、方向、圖例和注記是構成地圖的三要素。據此回答1－2題。 1．如果作一日一次往返的徒步野外考察，下面四種比例尺的地圖最不適用的是（ ） A．1：20000 B．1/30000 C．0 5 10 千米 D．圖上一厘米代表實際距離250千米 2．在一幅較完整的等高線地形圖上，必須要有 （ ） A．指向標 B．海拔和相對高度 C．比例尺 D．各種不同的顏色 若不考慮地形起伏，某人從赤道出發(fā)，依次朝正東、正南、正西、正北走100千米。據此回答3—4題。 3．最后此人位于 （ ） A．出發(fā)點 B．出發(fā)點以西 C．出發(fā)點西北 D．出發(fā)點以東 4．此人所經過的路線，經度、緯度的跨度正確的表述是 （ ） A．至少跨過一個經度和一個緯度 B．沒有跨過一個經度和一個緯度 C．跨過一個經度，但沒有跨過一個緯度 D．跨過一個經度和緯度 我國首個北極科學考察站于2004年3月在挪威斯匹次卑爾根群島的新奧爾松(78o55'N，11o56'E)建立。據此，完成5—6題。 5．該考察站位于深圳的 （ ） A．東南方向 B．東北方向 C．西北方向 D．西南方向 6．該考察站營地建筑的門窗肯定避開的朝向 （ ） A．東南方向 B．西南方向 C．西北方向 D．東北方向 讀圖8，回答7—8題。 7．從A到B再到C，方向是 （ ） A．一直向南 B．先向正南，再向東南 C．先向西南，再向東南 D．先向東南，再向西南 8．若D點經度是116°E，一架飛機從圖中①點出發(fā)，起飛時當地區(qū)時是2004年8月20日9時，經過10小時到達美國紐約（74°W）的時間是 （ ） A．8月20日6時 B．8月20日19時 C．8月19日19時 D．8月21日6時 讀圖9，回答9—10題。 9．甲、乙、丙三艘船同時出發(fā)駛向180°經線，而且同時到達，速度最快的是 （ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙 10．有關甲、乙、丙附近三個陰影區(qū)域比例尺大小的敘述，正確的是 ( ) A．甲的比例尺最小，丙的比例尺最大 B．甲、乙、丙的比例尺相同 C．甲大于乙，乙大于丙 D．乙的比例尺最小 11．地球儀上，0°緯線與0°經線相比 （ ） A．正好相等 B．0°緯線是0°經線長度的兩倍 C．0°緯線稍長 D．0°經線稍長 第三課時：地 圖（二） 一、等高線地形圖 1．海拔和相對相對高度 ⑴海拔（絕對高度）：某點高出 的垂直距離。如圖中A、B兩點的海拔分別為 、 。 ⑵相對高度：某點高出另一點的 距離，如圖中AB兩地的相對高度為 。 2．等高線地形圖 ⑴等高線及等高線地形圖：地面經過地形測量，測出各個地點的 ，把它們注在圖上。然后，把 相同的各點連接成線，就是等高線。用此種方式表示地形起伏的地圖，稱等高線地形圖。 ⑵基本特征： ①同一幅等高線地形圖上，等高距 。 ②等高線一般不相交、不重疊（陡崖除外）。 ③等高線越稀疏，表示坡度越 ，等高線越密集，表示坡度越 。 ④等高線與山脊線或山谷線垂直相交。 二、等高線地形圖的判讀 1．海拔高度的判讀： ① 根據等高線上標注的數值判斷。 ② 根據河流的流向和河道位置判斷。 ③ 根據氣溫判斷（在低層大氣中，高度平均每上升100米，氣溫下降0.6℃）。 想一想：還可以根據哪些方面確定海拔高度？ 單位：米 ☆☆練一練☆☆ 1．右圖中 A點海拔高度是 ,山頂高度H的取值范圍是 。 2．讀圖2，與平面圖中自X至Y地勢變化最符合的剖面圖是 3．右圖是一幅沒有等高線注記的局部地形圖，等高距為300米，AB是河段，當B點氣溫為15℃時，則C點的氣溫是 （ ） A．6℃ B．22.5℃ C．24℃ D．7.5℃ 2．相對高度的判讀： 圖2 海拔高度 200 300 400 500 圖1 ① 利用兩點具體的海拔高度值求出。 ② 利用溫度差求出（在低層大氣中，高度平均每上升100米，氣溫下降0.6℃）。 ③ 利用河流的流向判斷。 想一想：還可以根據哪些方面確定相對高度？ ④ 確定等高線圖上任意兩點的相對高度的方法——“高度軸三步判斷法”： 第一步，畫出“海拔高度軸”，依照等高距確定高度軸上的單位（如圖1中的等高距就是100米），并標注出海拔高度（如圖1）； 第二步，然后將位置較低和位置較高的兩點標注在數軸上（如圖2中“低點高度”和“高點高度”的取值范圍）； 第三步，依據“高于最小值，低于最大值”的原則確定相對高度的取值范圍（如圖12）。 840 830 820 ☆☆練一練☆☆ 4. 右圖中Q點與P點的相對高度（H）最大可以達到（m）（ ） A.40② D．③＝④ 9．實際調查發(fā)現(xiàn)甲坡植物生長好于乙坡，原因為甲坡的 A．日照較強，輻射收入多 B．蒸發(fā)較少，土壤水分條件好 C．氣溫較高，且日變化大 D．降水較多，水源充足 10．若甲坡植被受破壞成為荒坡，則對其合理的開發(fā)整治措施 A．放牧山羊 B．種植喜陽的經濟林木 C．修梯田，種植水稻 D．營造混交林 11．讀右圖所示的兩幅等高線地形圖，判斷以下敘述正確的是 A．甲圖反映的實際范圍與乙圖相等 B．乙圖反映的實際范圍比甲圖大 C．沿EF常常發(fā)育河流 D．EˊFˊ處的坡度比EF處大 12．下面四幅圖(圖21)中的等高距相同，關于①-④圖中坡度大小的判斷正確的是 A．①＝②＝③＝④ B．②>①>③>④ C．③<①<②<④ D．無法判斷確定 第四課時 地 圖（三） 4．根據等高線識別地形部位 ① 山頂和凹地：兩者等高線閉合，從四周向中心遞增的是山頂，從四周向中心遞減的是凹地。 示坡線：示坡線是垂直于等高線的短線，用以指示斜坡降低的方向。示坡線通常繪在沿山脊及山谷線的方向上。 與等高線相連的一端指向上坡方向，另一端指向下坡方向。 做一做：在下面的方框中用等高線畫出山頂和凹地。 ② 山脊（線）、山谷（線）和鞍部： ▲山脊：等高線彎曲轉折處的“V”形尖端指向山麓（即指向地勢降低的方向）。 山脊線：在山脊部位，各條等高線最大彎曲處的連線。 ★ 山頂和山脊線常常成為兩側河流的分水嶺。 ▲山谷：等高線彎曲轉折處的“V”形尖端指向山頂（即指向地勢升高的方向）。 山谷線：在山谷部位，各條等高線最大的彎曲處的連線。 ★ 山地河流發(fā)育于山谷，山脊上一般不會有河流。 ▲鞍部：兩個相鄰山頂之間呈馬鞍形的部位。 經過鞍部縱橫兩個方向上有兩組對稱的形態(tài)——一組為山脊，一組為山谷。它們等高線的凸出部分都指向鞍部中心。 做一做：在下面的方框中用等高線畫出山脊、山谷和鞍部。 ④ 陡坡、緩坡和斷崖 陡坡：等高線密集。生態(tài)脆弱，要注意保護植被。等深線密集的地方適宜于修建 。 緩坡：等高線稀疏。土壤厚度較大，可以適當修造梯田，盤山公路也大多修建于此。 斷崖：等高線 。開發(fā)途徑主要有滑翔、跳傘、攀巖、蹦極等（要考慮相對高度）。 做一做：在下面的方框中用等高線畫出陡坡、緩坡和斷崖。 ☆☆練一練☆☆ 13．下圖中虛線或字母表示地形部位。下列選項中，地形部位名稱排序與圖序相符的是 A．山脊、山谷、鞍部、山頂 B．山谷、山谷、山頂、鞍部 C．山谷、山脊、山頂、鞍部 D．山脊、山脊、山頂、鞍部 14．讀右圖，完成下列問題。 （1）寫出圖中序號表示的地形名稱： ① ② ④ ⑤ （2）⑤、⑦兩地的相對高度為 米。若兩地圖上水平距離為2.3厘米，其實際水平距離是 千米。 （3）如果把該圖上的比例尺放大到原圖比例尺的2倍，放大后的比例尺為 （用數字式表示）。 （4）小河干流流向 方。計劃把水從A水庫調到C處，由AC和BC兩條路線，選擇哪一條比較合理？ 。為什么？ （5）如果在山坡上整修梯田，先在甲處還是乙處好 ，理由是 。 15．下圖是我國某地等高線地形圖，讀圖回答。 （1）圖中①②③處不會形成支流的是 。 （2）圖中無河流標示的山谷(干谷)谷底和谷頂的高差至少是　　　　　　米。 （3）該地區(qū)的河流一年可能出現(xiàn)兩次汛期，其中較大的一次汛期出現(xiàn)的時間是　　　　。 A．3～4月 B．5～6月　　 C．7～8月　　　 D．9～10月 （4）甲地的植被類型應是　　　 　　。 5．根據等高線識別地形（地勢）特征和地貌類型——根據 　　　　　　 高度和 高度判斷。 平原：海拔較低，一般在 米以下；地勢平坦（相對高度小）。 高原：海拔較高，一般在 米以上；起伏較?。ㄏ鄬Ω叨刃。?；邊緣比較陡峻(高原崖)。 丘陵：海拔較低，一般在 米以下；坡度平緩，相對高度不超過100米。 山地：海拔高度較高，一般在 米以上；峰巒起伏，坡度陡峻（相對高度大）。 盆地：四周高，中間低。 ▲幾條特殊的等高線： 0米線表示海平面，也是海岸線；200米線區(qū)分平原和低丘； 500米米線顯示低山丘陵或高原；4000米反映青藏高原和高山的特征。 ☆☆練一練☆☆ 讀右圖，完成16～17題。 16．圖示地區(qū)其地形地勢具有的特征是 A．地勢低平，河網稠密 B．中部高，四周低 C．東北高，西南低 D．山河相間 17．圖示地區(qū)的地形類型屬于 A．沉積盆地　　　　 B．褶皺山地　　　　 C．沖積平原　　　　 D．塊狀山地 讀右圖，完成18～20題。 18．圖中所示的地貌類型屬于 A．三角洲平原 B．沖積扇平原 C．山麓沙丘 D．河流沿岸沖積平原 19．圖示的地貌分布在 A．長江中下游平原 B．東北平原 C．塔里木盆地 D．青藏高原 20．該地貌類型最頻繁引發(fā)的地質災害是 A．地震 B．水土流失 C．滑坡 D．泥石流 21．下圖為我國西南地區(qū)東部等高線地形圖，讀圖回答下列問題。 （1）圖中地形類型屬 ，依據是 （2）圖中甲、乙、丙三地降水量最豐富的是 ，原因是 ；冬季氣溫最低的是 ，原因是 。 （3）鐵路部門計劃將甲地的鐵路線延伸至乙地，為了節(jié)省工程投資，需選擇合適的線路，請在圖中用實線畫出甲乙之間最合適的線路。 第五課時 三、等高線地圖上的工程建設問題 1、工程建設類型 （1）選“點”：要根據要求考慮點的位置，海拔及其周圍的環(huán)境等。如： ▲工廠區(qū)位的要求： 第一，礦產資源：有什么原料，宜發(fā)展什么工業(yè)。 第二，河流：用水和運輸便利。還應該根據工廠對用水的要求確定是建在上游還是下游。 第三，水能資源：就近提供充足的能源。 第四，土地資源：開闊平坦的地形區(qū)內建設成本低、后備土地充足。大氣污染嚴重的工業(yè)應該避免建在盆地。 想一想： ★飛機場對地形條件的要求： ★氣象觀測站對地形條件的要求： ★居民點對地形條件的要求： （2）選“線”：主要有交通線（公路、鐵路）、引水線、輸油管線等。 ① 交通線路：要考慮距離長短、聚落的數量和規(guī)模、地面坡度（如山地公路常常沿等高線修建、山區(qū)鐵路常常沿山谷延伸）；盡可能少地通過河流（少建橋梁，以減少施工難度和投資），避免通過斷崖、沼澤地、沙漠地段。 ② 引水線路（運河、引水渠等）：線路沿途海拔高度要逐漸降低；運河還要求距離短、地勢低。 ③ 輸油管線：選擇距離近的路線，適當經過城市和大的工業(yè)區(qū)，盡量避免通過山脈、大河。 （3）選“面”： ① 修建水庫：從地形條件看腹地大、出口小的部位最適宜修建水庫；還要考慮淹沒的耕地面積、需要搬遷的人口數量、下游用水和防洪情況等。 ② 開辟梯田：坡度平緩，灌溉方便。 2、工程建設中要注意的問題 （1）控制成本： 想一想：為了降低建設成本，下列工程選址時要注意哪些地形因素？ ★ 修建水庫大壩： ★ 開挖引水渠（或運河）： ★ 開挖隧道： ★ 修筑大橋： （2）工程安全： 想一想：為了保證工程施工和使用時的安全，下列工程選址時要注意哪些地形地質因素？ ★ 修建鐵路： ★ 修建大型水庫： ★ 開挖隧道： （3）生態(tài)保護： 想一想：下列工程項目對生態(tài)環(huán)境會造成哪些不利的影響？ ★ 在山區(qū)修筑盤山公路： ★ 南水北調東線工程： ★ 青藏鐵路： ☆☆練一練☆☆ 22．右圖是某地區(qū)等高線地形圖，讀圖完成下列要求。 （1）下列地形部位在圖中標注的代號：山脊　　　　　、鞍部　　　　。 （2）圖中修建水庫最適宜的地點是　　　，理由是　　　　　　　　　　　　　　。 （3）修建水庫可以不考慮的因素有 　。 ①流域面積，②氣候類型，③海拔，④太陽輻射強度，⑤降水年際變率，⑥地質構造 23．右圖為“我國東部沿海某地等高線圖”，讀圖回答。 （1）A地為　　　 　　地形區(qū)，理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）a、b兩支流中，水流較緩的是　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）B河上擬建一座水電站，請在圖上用實線標出最佳壩址。 1：60 000 （4）計劃在甲、乙兩村間修一條公路，應該修在丙處還是丁處，為什么? 修公路對當地生態(tài)環(huán)境的破壞表現(xiàn)在 ， 。 課后反思：地球與地圖這一部分對于文科班的學生來說比較困難，所以上課速度被拖慢，一種思維的構建需要一定的時間，所以適當的把授課時間延長是有必要的。 15