《《少年的權(quán)利》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《少年的權(quán)利》PPT課件.ppt（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 我們的權(quán)益,我們的權(quán)益,少年的權(quán)利,誰為我們護(hù)航,第四單元 結(jié)構(gòu)分析,,,自我保護(hù),,了解自己享有的權(quán)利,少年權(quán)利的內(nèi)容,自我保護(hù)的方法和技能,第九課 少年的權(quán)利,思考以下問題：,1、保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中哪兩部是專門保護(hù)未成年人的法律？ 2、中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定未成人有哪些權(quán)利？ 3、法律保護(hù)未成年人成長有什么重要意義？ 4、聯(lián)合國兒童權(quán)利公約賦予世界兒童的權(quán)利有哪些？,少年的權(quán)利,認(rèn)識(shí)權(quán)利，珍惜權(quán)利，是我們樹立權(quán)利意識(shí)、保護(hù)我們權(quán)利的開始。,青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù),請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，然后回答 問題：青少年的身心健康是 否需要法律給予特殊保護(hù)？

2、,三 缺 一，湊 個(gè) 手,家 庭 環(huán) 境,劣 父 教 子,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身的實(shí)際情況，討論后回答問題。,青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注,思考：保護(hù)未成年人的法律有哪些？,中國有關(guān)保護(hù)兒童權(quán)利的法律、法規(guī)主要有： 中華人民共和國憲法 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 中華人民共和國婚姻法 中華人民共和國收養(yǎng)法 中華人民共和國教育法 中華人民共和國義務(wù)教育法,中華人民共和國母嬰保健法 禁止使用童工的規(guī)定 最高人民法院關(guān)于辦理少年刑事案件的若干規(guī)定（試行） 公安機(jī)關(guān)辦理未成年人犯罪案件的規(guī)定 全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于嚴(yán)懲拐賣、綁架婦女兒童的犯罪分子

3、的決定 中小學(xué)勤工儉學(xué)暫行工作條例。,我國兩部專門保護(hù)未成年人的法律是：中華人民共和國未成年人保護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法,,思考：未成年人保護(hù)法規(guī)定未成年人有哪些權(quán)利？,欣賞漫畫毛毛的一天，邊看邊思考：毛毛的哪些權(quán)利受到了侵犯？毛毛享受了哪些權(quán)利？,伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。 他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。,1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？,2、哪些權(quán)利受到了侵犯？,受教育權(quán) 、環(huán)境權(quán)。,隱私權(quán)、肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。,,,1、國家為什么制定未成年保護(hù)法？,2、中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定未成年人享有哪些權(quán)利？,（1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望

4、，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。 （2）未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力。需要黨和國家制定專門法律保障我們的身心健康和合法權(quán)益。,有自己的名字，體現(xiàn)享有__________權(quán) 父母的撫育，體現(xiàn)享有__________權(quán) 在美好的環(huán)境中成長，體現(xiàn)享有__________權(quán) 按時(shí)入學(xué)，到學(xué)校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)享有__________權(quán) 畫作出版，體現(xiàn)享有__________權(quán) 獲得榮譽(yù)稱號(hào)，體現(xiàn)享有__________權(quán) 向工商局提出建議，體現(xiàn)享有__________權(quán) 獲得勞動(dòng)收入，體現(xiàn)享有__________權(quán),姓名,受撫養(yǎng),環(huán)境,受教育,著作,榮譽(yù),建議,獲得報(bào)酬,未成年人享有

5、公民的一切權(quán)利，對(duì)嗎？,思考：聯(lián)合國制訂的專門保護(hù)少年兒童的法律是什么？,世界上有多少個(gè)國家簽署了聯(lián)合國兒童權(quán)利公約 1989 年聯(lián)合國大會(huì)通過兒童權(quán)利公約之后， 1990 年 1 月 26 日聯(lián)合國向各國開放簽署工作，當(dāng)天就有 61 個(gè)國家簽署了該公約。 截止到 1999 年， 全世界已有 191個(gè)國家批準(zhǔn)加入兒童權(quán)利公約，全世界 96% 的兒童生活在締約國中，世界上尚未加入該公約的國家只有美國和索馬里。兒童權(quán)利公約是聯(lián)合國歷史上加入國家最多的國際公約。,思考：聯(lián)合國兒童權(quán)利公約這部法律規(guī)定少年兒童享有哪些權(quán)利？,我們都應(yīng)該知道,聯(lián)合國兒童權(quán)利公約,我有身份哦！,當(dāng)我出生時(shí)，要幫我登記

6、，給我一個(gè)名字和國籍。,我要和爸爸、媽媽在一起,除非我的爸爸、媽媽不適合或是不能照顧我時(shí)，再安排適當(dāng)?shù)娜藖碚疹櫸摇?我要健康長大,請(qǐng)給我一個(gè)健康的環(huán)境，讓我安心長大。當(dāng)我生病時(shí)，請(qǐng)好好照顧我。,我要玩耍,給我適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間，看書、玩玩具、游戲，還有參加文化、藝術(shù)活動(dòng)。,不要傷害我的身體,這是我的身體，不可以亂碰，不可以傷害，不可以利用它去賺錢！,我有隱私權(quán),Article16 林宗賢 繪,除非我同意，不可以翻我的抽屜和書包，不可以開我的e-mail，也不可以把我的事情跟別人講。,請(qǐng)和我商量,大人在處理跟我們有關(guān)的事情時(shí)，請(qǐng)先聽聽我們的意見和想法，再做決定！,我有表達(dá)的自由,我有權(quán)利用畫畫、寫

7、字、表演或其他方法，表達(dá)意見和想法。,我們都是平等的,不管有錢、沒錢，行動(dòng)方便、不方便，聰明、不聰明，男生或女生，爸爸媽媽是哪一國人，我們都是平等的。,兒童權(quán)利公約的條款有數(shù)十條，我們可以把這些條款中所涉及的各項(xiàng)兒童權(quán)利分為四大類，即生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。 1. 生存的權(quán)利。包括兒童有生存的權(quán)利，以及有權(quán)接受可達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療保健服務(wù)。 2. 受保護(hù)的權(quán)利。包括保護(hù)兒童免受歧視、剝削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及對(duì)失去家庭的兒童和難民兒童的基本保證。 3. 發(fā)展的權(quán)利。包括兒童有權(quán)接受正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及兒童有權(quán)享有促進(jìn)其身體、心理、精神、道德和社會(huì)發(fā)展的生活條件。 4. 參

8、與的權(quán)利。包括兒童有參與社會(huì)生活的權(quán)利，有權(quán)對(duì)影響他們的一切事項(xiàng)發(fā)表自己的意見。,霍強(qiáng)生活在一個(gè)貧窮、偏遠(yuǎn)的小山村，家境不好。小學(xué)畢業(yè)后，父親就打算不再讓他讀書，要他外出打工賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。經(jīng)過老師反復(fù)上門做工作，父親只好勉強(qiáng)答應(yīng)讓霍強(qiáng)繼續(xù)讀書?？墒牵?dāng)霍強(qiáng)升入初中剛讀完一個(gè)學(xué)期，才與老師和同學(xué)熟悉起來，父親就堅(jiān)決要霍強(qiáng)輟學(xué)，跟著同村的大人到廣東打工去。老師再次上門做工作，并且告訴霍強(qiáng)的父親，不送子女接受教育是違犯法律的?；魪?qiáng)的父親聽后十分惱怒，他厲聲說：“什么法律不法律的，在我的家里，我的話就是法律！我的兒子聽我的話，就是遵守法律！”,霍強(qiáng)的什么權(quán)利受到侵犯？霍強(qiáng)應(yīng)該怎么辦？,請(qǐng)看案例：,同學(xué)們?cè)僖?