《小學教科版四年級下冊科學《巖石、 沙和黏土》教學反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學教科版四年級下冊科學《巖石、 沙和黏土》教學反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學教科版四年級下冊科學《巖石、沙和 黏土》教學反思（一） 本課圍繞巖石、沙、黏土三者之間的聯(lián)系與區(qū)別展開， 幫助學生建立自然界的事物在不斷變化的觀念。觀察活動 前，通過對巖石、沙和黏土發(fā)現(xiàn)地的提問，讓學生重視對巖 石、沙、黏土所在地點的觀察，建立起三者之間的關(guān)聯(lián)。在 比較巖石、沙和黏土的觀察活動中，采用眼看、鼻聞、手摸、 團小球、涂痕等方法研究巖石、沙和黏土的特征，并對特征 進行描述，描述要求準確、客觀。在實際觀察過程中，注意 提醒學生用扇聞的方法，使學生意識到規(guī)范操作的重要性。 做完全部觀察實驗，要收拾干凈桌面，并把手洗干凈。在研 討環(huán)節(jié)，引導學生對巖石、沙和黏土的觀察比較過程進行

2、研 討交流，找到它們之間的聯(lián)系，推測大自然中的巖石會如何 變化，從而加深學生的理解。 小學教科版四年級下冊科學《巖石、沙和 黏土》教學反思（二） 本課主要采用眼看、鼻聞、手觸摸、團小球、涂痕等方 法研究巖石、沙和黏土的特征，實驗中就要仔細觀察，并對 特征做出描述，這時描述要準確、客觀。在比較巖石、沙和 黏土這個環(huán)節(jié)，需要學生從以下幾步進行觀察，把巖石、沙 和黏土放在白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察;分別聞 —聞巖石、沙和黏土，感覺有什么不同;用手觸摸巖石、沙和 黏土，感覺有什么不同;試著分別把潮濕的沙和黏十團成小 球，觀察經(jīng)過多長時間它們能平攤在紙上:用手指分別蘸少 量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕。在團球這個環(huán)節(jié)，我要 求學生帶好一次性塑料手套，倒一下沙或者黏十，然后加水， 在堂心搓成一個球。不少學生發(fā)現(xiàn)沙子搓成球很困難，黏土 卻很容易。這里需要引導學生了解這是因為黏土具有黏性。 另外，涂痕的操作要讓學生了解到黏土涂的痕跡等干了很容 易就留在紙上，但是沙子涂的痕跡，干了以后將紙反過來， 沙子的顆粒很容易掉落，也是因為黏性不同的緣故。因為， 涂抹了痕跡再等紙干，需要一定的時間，所以我又事先做好 了準各，在課上給學生展示，進行補充。