《六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí) 圖形的運(yùn)動(dòng)_北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí) 圖形的運(yùn)動(dòng)_北師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題  圖形的運(yùn)動(dòng)  總??課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 圖形的運(yùn)動(dòng) 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱。 教學(xué)目標(biāo) 2、能確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的 軸對(duì)稱圖形，能將簡(jiǎn)單的圖形平移或旋轉(zhuǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 體驗(yàn)圖形的變換過程，并有條理地表達(dá)圖形的變換過程。 加深對(duì)稱軸圖形的認(rèn)識(shí)，說出圖形平移或旋轉(zhuǎn)的過程。 多媒體。 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 自主嘗試： 1、同學(xué)們能根據(jù)物體

2、的運(yùn)動(dòng)方式對(duì) 下面這幾種物體進(jìn)行分類嗎？ 火車、電梯、纜車、直升飛機(jī)螺紋 槳、方向盤。 2、學(xué)生自主分類，引出物體的運(yùn)動(dòng) 方式包括平移、旋轉(zhuǎn)。 合作探究： 1、什么是軸對(duì)稱？ 2、什么是平移？請(qǐng)你舉舉生活中所 存在的實(shí)例。 學(xué)生活動(dòng)?????????補(bǔ)充修訂 根據(jù)平移和 旋轉(zhuǎn)進(jìn)行分類。 舉例說明什 么是軸對(duì)稱、評(píng) 3、什么是旋轉(zhuǎn)？請(qǐng)你舉舉生活中所?議、旋轉(zhuǎn)。 存在的實(shí)例。 學(xué)生合作

3、討論，教師查看并做一些 指導(dǎo)。 第?1?頁 匯報(bào)點(diǎn)評(píng)： 1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì) 折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖 形就是軸對(duì)稱圖形；這條直線就是這個(gè) 圖形的對(duì)稱軸。 2、圓的對(duì)稱軸最多，有無數(shù)條。 3、平移不改變圖形的形狀，大小和 方向；旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀， 對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。 鞏固練習(xí)： 課件出示游樂場(chǎng)情景：摩天輪、穿 梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬、推車、小火車等?。 請(qǐng)你對(duì)這些游樂機(jī)根據(jù)它們的運(yùn)動(dòng)方式 分類。 

4、 小結(jié)軸對(duì)稱、 平移、旋轉(zhuǎn)的知識(shí) 點(diǎn)。 獨(dú)立完成鞏 固練習(xí)題。 圖形的運(yùn)動(dòng) 板書設(shè)計(jì) 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重 合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形；這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。 第?2?頁 教學(xué)反思 第?3?頁