《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動工作總結(jié)匯報(bào)PPT模板》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動工作總結(jié)匯報(bào)PPT模板（40頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、某某單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育辦公室,,,,在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。市教育局根據(jù)中央、省委、濰坊市委和高密市委有關(guān)部署要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，取得了顯著實(shí)效。,下面就學(xué)習(xí)教育情況作如下總結(jié)：,,,目 錄,,,第一部分,學(xué)習(xí)教育情況總結(jié),,,,,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 精心謀劃開局,,成立 領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)成立了由XX局黨委書記杜XX同志任組長、其他局黨委委員為成員的

2、中共XX市教育局委員會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干力量成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育辦公室，統(tǒng)一調(diào)度全市教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。,組長： XX局黨委書記XX同志,成員：其他局黨委委員,成立：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育辦公室,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定“支部生活日”制度和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度，明確黨支部聯(lián)系指導(dǎo)員工作職責(zé)，制定下發(fā)關(guān)于在全市教育系統(tǒng)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案。,制定 科學(xué)方案,,,開展“走訪基層”活動,,,開展 黨組織關(guān)系排查,確保 學(xué)習(xí)教育,順利開局,取得實(shí)效,扎實(shí)開展,,,,分類施策 確保取得實(shí)效,,召開

3、 調(diào)度會議,,,,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實(shí)，以實(shí)際行動為全市教育系統(tǒng)黨員干部作出表率，帶領(lǐng)廣大黨員形成“深學(xué)實(shí)做”的生動局面。,領(lǐng)導(dǎo) 帶頭參與,,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,,,在常規(guī)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，采取網(wǎng)站培訓(xùn)、郵寄資料、網(wǎng)上輔導(dǎo)、QQ群和微信群討論等方式組織外出黨員學(xué)習(xí)。對行動不便黨員推行送學(xué)上門，對老弱病殘、不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員，通過電話及時(shí)告知學(xué)習(xí)要求，送去學(xué)習(xí)資料，指派專人點(diǎn)對點(diǎn)入戶輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,,,,充分宣傳 營造良好氛圍,,要求全市各黨委(黨組)中心組通過帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會議和講話精神

4、、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流研討等形式，把精神吃透悟準(zhǔn)，示范帶動全市黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)宣傳。同時(shí)，所有聯(lián)系指導(dǎo)員深入分管黨支部，指導(dǎo)抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)工作，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展提前造勢。,抓好 示范帶動,,充分利用政府網(wǎng)、XX日報(bào)等媒體廣泛報(bào)道和宣傳關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，并利用微博微信、社交網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)多媒體平臺等新媒體平臺進(jìn)行研討交流，在全市上下營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。,豐富 宣傳載體,,宣傳局黨委及下屬支部學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展成效、經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)典型，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營造良好社會氛圍，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入人心，取得實(shí)效。,在XX網(wǎng)開設(shè)“兩學(xué)一做”宣傳專欄,編寫工作簡報(bào),制作宣傳

5、橫幅,編輯刊發(fā)XX單位“兩學(xué)一做”文件匯編,加大 宣傳力度,,,,結(jié)合實(shí)際 不斷創(chuàng)新載體,,明確“三線”意識，使“三線”意識教育與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的“兩學(xué)”目的高度契合，加強(qiáng)“培班風(fēng)，育學(xué)風(fēng)，促教風(fēng)，正校風(fēng)，樹行風(fēng)”。各黨支部將“三線五風(fēng)”建設(shè)有關(guān)內(nèi)容納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)開展“七查七看”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，增強(qiáng)廣大黨員的法紀(jì)觀念和道德意識，促使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作取得良好實(shí)效。,推進(jìn)“三線五風(fēng)”建設(shè),五風(fēng),培班風(fēng),育學(xué)風(fēng),促教風(fēng),正校風(fēng),樹行風(fēng),,全面開展“課堂管理效益提升年”活動,,,,收繳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育筆記，選取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行集中展評，對評出的獲獎?wù)哳C發(fā)證書

6、；在全市教育系統(tǒng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育心得體會等征文活動，征文結(jié)束后，市教育局組織有關(guān)專家進(jìn)行評選，根據(jù)文章質(zhì)量，評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)證書。,開展筆記展評和心得征文活動,,,,,,,分工明確 注重督查指導(dǎo),,,明確職責(zé)分工,,,,開展定期調(diào)度、聽取匯報(bào)、隨機(jī)抽查、專項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會，深入了解基層學(xué)習(xí)教育情況，總結(jié)推廣基層經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。,定期調(diào)度,聽取匯報(bào),隨機(jī)抽查,專項(xiàng)調(diào)研,參加 學(xué)習(xí)討論,列席組織 生活會,督查方式多樣,,,,,,,,第二部分,存 在 的 問 題,,存在 問題,,黨內(nèi)政治生活要求不嚴(yán),支部“三會一課”等黨內(nèi)政治生活還堅(jiān)持得

7、不夠好、 成效不夠顯著。,,,個別黨員模范作用不強(qiáng),個別黨員服務(wù)意識不強(qiáng)、模范帶頭作用不突出，把自己混同一般群眾。,,,個別黨員學(xué)習(xí)不深入,個別黨員干部對黨章理解和習(xí)近平總書記講話精神沒有領(lǐng)悟透徹，學(xué)習(xí)浮在面上，沒有學(xué)以致用；部分黨員干部黨性修養(yǎng)有待提高。,,,,第三部分,下 一 步 的 計(jì) 劃,,,下一步 的計(jì)劃,,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。通過學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。,,發(fā)揮黨員模范作用,通過開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，深入解決黨員干部中存在的不會為、不敢為等問題，提高黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員政治思想覺悟，鼓勵黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，敢于創(chuàng)新，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。,,認(rèn)真開展 兩學(xué)一做,,某某單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育辦公室,,,