《三年級上冊科學 課件-《風的成因》（20張ppt）教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊科學 課件-《風的成因》（20張ppt）教科版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、制造風的方法空調空調吹風機吹風機風扇風扇用嘴巴用嘴巴如何感受到風？1、上節(jié)課中，我們學習了熱氣球，當我們在紙筒中點燃蠟燭，熱空氣會怎么流動？2、空氣受熱上升后，紙筒內還有沒有空氣？空氣空氣受熱上升有？沒有？有？沒有？做風的模擬實驗準備材料：一個紙盒一個蠟燭盒一張透明塑料膜一卷雙面膠一段蚊香一束紙條 輔助工具：小刀、打火機（使用時注意安全）1、在紙盒的兩個側面各打一個圓洞。3、點燃蠟燭，將蠟燭放在盒中。用透明塑料膜封住紙盒。4、借助蚊香的煙霧和紙條觀察空氣的流動，做好記錄。2、把紙盒空白的一面貼上雙面膠。步驟：1 1、小組合作，完成實驗。、小組合作，完成實驗。2 2、仔細觀察，做好記錄。、仔細觀

2、察，做好記錄。3 3、注意安全，小心用火。、注意安全，小心用火。1 1、點燃蚊香時，蚊香的煙霧是向上飄、點燃蚊香時，蚊香的煙霧是向上飄動的，但是把它放在紙盒的洞口處，蚊動的，但是把它放在紙盒的洞口處，蚊香的煙霧會飄進紙盒里。香的煙霧會飄進紙盒里。2 2、把紙條放在裝有燃燒蠟燭的紙盒上、把紙條放在裝有燃燒蠟燭的紙盒上方時，紙條會擺動。方時，紙條會擺動。冷空氣過來填補冷空氣過來填補 蠟燭點燃之后，紙盒里空氣受熱上升流動?？粘鰜淼膮^(qū)域由外來的冷空氣流動過來填補，這樣就形成了風。（）使空氣流動）使空氣流動形成了風。形成了風。冷熱差別1、大自然的風和模擬實驗中的風形成原理相似嗎？相似2、這個實驗因為蠟燭提供熱量形成了風，大自然中也有一根“蠟燭”在提供熱量，你覺得是什么？太陽大自然中的風是如何形成的？大自然中的風是如何形成的？太陽照射到地面上，空氣受太陽照射到地面上，空氣受熱上升，空出來的區(qū)域由周邊熱上升，空出來的區(qū)域由周邊的冷空氣流動過來填補，形成的冷空氣流動過來填補，形成了風。了風。陸地受熱快，溫度高。海洋受熱慢，溫度低?？諝馐軣嵘仙淇諝馓钛a 通過本節(jié)課的學習，我們知道了風是由冷熱差別促使空氣流動形成的。請同學們感受一下生活中的風，并用今天所學的科學知識解釋一下。下 節(jié) 課 再 見！