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1、1,經(jīng)濟(jì)論文的寫(xiě)作規(guī)范 浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 嚴(yán)建苗 2008年10月,2,一、學(xué)術(shù)論文的概念與類型 學(xué)術(shù)論文，是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中的問(wèn)題進(jìn)行探討、研究，并將形成的科學(xué)研究成果進(jìn)行表達(dá)的文體。 寫(xiě)出一篇學(xué)術(shù)論文，需要兩方面的基礎(chǔ)： 一是研究基礎(chǔ)； 二是寫(xiě)作基礎(chǔ)。 研究是基礎(chǔ)，表達(dá)是工具。 科學(xué)研究的描述手段是“學(xué)術(shù)論文”。,3,、專題研究論文：各學(xué)科領(lǐng)域中的專業(yè)人員對(duì)自己所從事的領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究而撰寫(xiě)的專業(yè)性論文。 三個(gè)去向： 用來(lái)提交給科研等有關(guān)部門(mén)； 或用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流和討論； 或在專門(mén)性的期刊雜志上發(fā)表。 、學(xué)位論文：提出申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位時(shí)供評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文

2、，即畢業(yè)論文。 學(xué)士論文、碩士論文、博士論文。,4,、研究報(bào)告---課題研究報(bào)告（縱向---國(guó)家社科基金、教育部項(xiàng)目、浙江社科規(guī)劃課題；橫向---政府部門(mén)、企業(yè)委托課題。）---經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練 ；科技工作者用來(lái)描述研究過(guò)程、報(bào)告研究成果的論文。比較注重于告知，可以是僅供參考的內(nèi)部資料，又可以公開(kāi)發(fā)表作為學(xué)術(shù)論文。 二、學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn) 、學(xué)術(shù)性。學(xué)術(shù)，是指較為專門(mén)的、有系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)。學(xué)術(shù)性，是指把專門(mén)性的知識(shí)累積起來(lái)，試之系統(tǒng)化，然后加以探討與研究。對(duì)事物進(jìn)行抽象概括和論證，描述事物本質(zhì)，表現(xiàn)內(nèi)容的專業(yè)性和系統(tǒng)性。不同于科技報(bào)道和科普文章，要用書(shū)面語(yǔ)言論述精練。學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)論文的重要特征，是學(xué)術(shù)論文的

3、最起碼的條件。,5,2、科學(xué)性。 內(nèi)容可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)可重復(fù)；表現(xiàn)形式上，邏輯思維嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰，論文表述準(zhǔn)確，推導(dǎo)合理和編排規(guī)范。 3、創(chuàng)造性。創(chuàng)造性是衡量學(xué)術(shù)論文價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)論文是為交流學(xué)術(shù)新成就、發(fā)表新理論、新設(shè)想、探索新方法、新訂立而寫(xiě)的，原則上是不能重復(fù)別人工作，可以改進(jìn)，但不能照抄。 4、專業(yè)性。要用科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)論證闡述自己的觀點(diǎn)，要說(shuō)行話。學(xué)術(shù)論文傳播的是專業(yè)知識(shí)，外行人比較難懂，是供具有這方面專業(yè)知識(shí)的內(nèi)行人看的。公開(kāi)發(fā)表或經(jīng)同行答辯。,6,三、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的一般原則 論文是要引人入勝的有效傳遞你要表達(dá)的信息，需要多長(zhǎng)就多長(zhǎng)，不多也不少，篇幅不是問(wèn)題。從寫(xiě)作過(guò)

4、程本身總是能夠得到新知識(shí)，要學(xué)會(huì)寫(xiě)并且寫(xiě)中學(xué)（Writing to learn）。 1、論文應(yīng)當(dāng)清晰易懂 核心假設(shè)、主要結(jié)論、所用符號(hào)、關(guān)鍵定義注意文筆文風(fēng)避免口語(yǔ)化，注意避免平時(shí)用慣了的簡(jiǎn)化詞，要用規(guī)范書(shū)面語(yǔ)；慎用第一人稱；,7,仔細(xì)檢查，使每一句話簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確； 注意拼寫(xiě)打印錯(cuò)誤； 不要忽略字體、格式、插圖排版等小節(jié)； 標(biāo)題、序號(hào)一定要清晰,層次安排也要避免太繁。2、證明你是如何得到結(jié)論的 3、表明你的論文的原創(chuàng)性和重要性 要體現(xiàn)你的論文中前人所未涉及的地方，表明你的論文不是已知結(jié)論的直接結(jié)果。 要解釋你的假設(shè)與有關(guān)文獻(xiàn)的不同，以及不同之處在概念和技術(shù)上的重要性。 要引用相關(guān)文獻(xiàn)，告訴讀者這

5、些文獻(xiàn)與你論文的相關(guān)之處。,8,四、學(xué)術(shù)論文的一般結(jié)構(gòu)及各部分的功能 1、學(xué)術(shù)論文的一般結(jié)構(gòu)(GB7713-87)題目作者及單位文摘關(guān)鍵詞引言(前言)正文結(jié)論參考文獻(xiàn)附錄性材料,9,（1）論文的題目即標(biāo)題（title，topic） 反映論文的主要信息，說(shuō)明主題。準(zhǔn)確得體；簡(jiǎn)短精煉；外延和內(nèi)涵要恰如其分；醒目。 （2）作者姓名和單位（author and department） 如： 張八常 （浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，杭州，310027） （3）內(nèi)容摘要（abstract）與關(guān)鍵詞（keywords） 潛在的讀者根據(jù)摘要決定是否閱讀你的論文；文章內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述,具有獨(dú)立性和完整性用于

6、檢索；,10,一般包括：研究的目的與重要性、內(nèi)容、解決的問(wèn)題、獲得的主要成果及其意義； 4-6個(gè)反映文章特征和關(guān)鍵主題內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的術(shù)語(yǔ)或詞匯； 英文摘要和關(guān)鍵詞。（4）致謝詞（acknowledge） 導(dǎo)師、研討參加者、提供相關(guān)資料和有用建議的人，感謝匿名審稿人的修改意見(jiàn)。致謝是對(duì)給予本文研究的選題、構(gòu)思、實(shí)驗(yàn)或撰寫(xiě)等方面給以指導(dǎo)、幫助或建議的人員致以謝意；由于論文作者不能太多，所以部分次要參加者可不列入作者，表示致謝。,11,（5）導(dǎo)論或引言（introduction） 將論文置于同一主題的現(xiàn)存文獻(xiàn)背景之下，并陳述你論文的主要結(jié)論。引言主要回答為什么研究（why），介紹論文背景、相關(guān)

7、領(lǐng)域研究歷史與現(xiàn)狀，本文目的，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、作用與意義。一般不要出現(xiàn)圖表。不要與摘要雷同。不要太長(zhǎng)，100-1000字不等。 （6）文獻(xiàn)回顧（review of the literature） 誰(shuí)什么時(shí)候作了什么工作---（smith，1999），重要的是觀點(diǎn)的形成，而不是詳細(xì)描述工作的進(jìn)展。文獻(xiàn)回顧要像講故事，不要簡(jiǎn)單的羅列文獻(xiàn)。,12,文獻(xiàn)綜述是對(duì)在撰寫(xiě)論文正文之前和過(guò)程中所查閱獲得的文獻(xiàn)資料進(jìn)行加工處理而形成的書(shū)面載體。 文獻(xiàn)綜述的基本要求是： 1、查閱和搜集的文獻(xiàn)資料必須是與論文相關(guān)的資料，不能將與所撰寫(xiě)論文明顯不相關(guān)的文獻(xiàn)資料摘錄在文獻(xiàn)綜述。 2、文獻(xiàn)資料必須真實(shí)

8、可靠，注明資料來(lái)源。 3、文獻(xiàn)綜述并不是所查閱資料的簡(jiǎn)單堆積，而應(yīng)當(dāng)將原始資料經(jīng)過(guò)初次加工后按照論文的一定體系連接而成的書(shū)面文件。,13,（7）論文主體（body） 主要回答怎么研究（how）。 一般正文應(yīng)有下述幾個(gè)部分組成 ------本文觀點(diǎn)，理論或原理分析 ------實(shí)現(xiàn)方法或方案（根據(jù)內(nèi)容而定） -----數(shù)值計(jì)算、仿真分析或?qū)嶒?yàn)結(jié)果（根據(jù)內(nèi)容而定） -----討論，主要根據(jù)理論分析、仿真或?qū)嶒?yàn)結(jié)果討論不同參數(shù)產(chǎn)生的變化，理論分析與實(shí)驗(yàn)相符的程度以及可能出現(xiàn)的問(wèn)題等,14,（8）結(jié)論 (conclusion) 結(jié)論是文章的總結(jié). 要回答研究出什么（what）。以正文為依據(jù)，簡(jiǎn)潔指出：

9、由研究結(jié)果所揭示的原理及其普遍性研究中有無(wú)例外或本論文尚難以解決的問(wèn)題與以前已經(jīng)發(fā)表的論文異同在理論與實(shí)際上的意義對(duì)近一步研究的建議,15,（9）參考文獻(xiàn)（bibliography） 文章中引用他人成果或文章內(nèi)容應(yīng)注明參考文獻(xiàn). 列明在論文中概括的具體論文外，還要注明引用的相關(guān)背景文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)及其著錄(GB7714-87) ----參考文獻(xiàn)格式應(yīng)按國(guó)標(biāo)或出版社編輯部格式作者.文獻(xiàn)題名.刊名，年（期）:起止頁(yè)碼（1）著錄參考文獻(xiàn)的作用。--- 作者的文獻(xiàn)保障程度 --- 作者的學(xué)術(shù)道德品行 --- 提供文獻(xiàn)線索核對(duì)文獻(xiàn)質(zhì)量,16,（2）著錄參考文獻(xiàn)的條件 ---必須是自己親自閱讀過(guò)的。 ---

10、必須是論文作者開(kāi)展研究及撰寫(xiě)論文過(guò)程中對(duì)其產(chǎn)生了明顯影響的內(nèi)容。決不有違知識(shí)產(chǎn)權(quán)，加強(qiáng)法制意識(shí)，抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，決不抄襲、剽竊與侵權(quán)；仔細(xì)、慎重防止無(wú)意識(shí)侵權(quán)事情的發(fā)生； 重視參考文獻(xiàn)的引錄和標(biāo)識(shí)，要一一對(duì)應(yīng)，不要遺漏，格式要規(guī)范.（10）附錄（index） 附錄不是文章的必要組成部分，但可為深入了解本文人員提供參考；主要提供論文有關(guān)公式推導(dǎo)、演算以及不宜列入正文的數(shù)據(jù)和圖表等。,17,五、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文的基本規(guī)范 一、規(guī)范的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文的基本套路 1、提出問(wèn)題：確定選題 要研究的問(wèn)題是什么？ 為什么選擇這一問(wèn)題？ 好的選題至少是成功的一半。 選題的基本原則： （1）選擇自己感興

11、趣的問(wèn)題。 科學(xué)研究是來(lái)自學(xué)術(shù)興趣。 找選題的時(shí)候首先要找自己真正感興趣的問(wèn)題，因?yàn)橥苿?dòng)學(xué)術(shù)研究的原動(dòng)力正是好奇心，是一種純粹的智力上的愉悅。,18,選題：產(chǎn)品差異化 ，避免雷同 （2）選擇你所掌握的理論工具能夠解決的問(wèn)題。 在現(xiàn)有的約束條件內(nèi)選擇自己的題目。 這個(gè)約束條件就是經(jīng)濟(jì)學(xué)工具箱里的分析工具。 （3）細(xì)化問(wèn)題，以小見(jiàn)大，避免大而空的問(wèn)題。 選擇作為論文的題目而不是書(shū)的題目。,19,（4）同時(shí)盡可能選擇別人也會(huì)感興趣的問(wèn)題。 值得研究而一直沒(méi)有研究的問(wèn)題，獲得同行的贊同。 2、文獻(xiàn)回顧： 要追查你的論文題目有誰(shuí)作過(guò)類同的研究， 對(duì)這個(gè)問(wèn)題以往的研究已經(jīng)進(jìn)行到了什么程度，現(xiàn)有的研究還有哪

12、些不足， 作者打算在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做出哪些方面的創(chuàng)新。 文獻(xiàn)綜述 參考文獻(xiàn) 腳注,20,提出自己對(duì)某一問(wèn)題的論點(diǎn)前必須先整理文獻(xiàn)， 歸納別人對(duì)這一問(wèn)題已有的研究成果， 引用他人的觀點(diǎn)必須注明出處。 3、理論模型 陳述自己所做分析的前提假設(shè)，然后按照清晰的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，最后得出若干可供檢驗(yàn)的命題。 理論創(chuàng)新的規(guī)范 經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是用來(lái)說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的幾個(gè)主要經(jīng)濟(jì)變量之間因果關(guān)系的邏輯體系。,21,理論的創(chuàng)新來(lái)自對(duì)新現(xiàn)象的分析或?qū)εf現(xiàn)象的新解釋。 遵守形式邏輯內(nèi)部一致的要求，來(lái)說(shuō)明變量之間的因果關(guān)系 。 在觀點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上強(qiáng)化邏輯分析和推導(dǎo)。 不能以個(gè)人的判斷（對(duì)某個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)、想法、和主觀愿望）

13、或其它經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)、理論替代邏輯推論，或是把比喻代替推理，否則難以形成邏輯體系。 經(jīng)濟(jì)學(xué)所以不同于其它同樣是研究社會(huì)現(xiàn)象的學(xué)科則在于其不同于一般社會(huì)學(xué)科的基本假設(shè)，即理性人的假設(shè)。,22,與國(guó)際接軌： 數(shù)學(xué)模型是最嚴(yán)格的形式邏輯，能將邏輯分析數(shù)學(xué)模型化最好，這是國(guó)際上經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。 基于數(shù)學(xué)模型的理論是用來(lái)解釋經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象的。如果，數(shù)學(xué)模型的推論和經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象不一致，這樣的模型充其量只是數(shù)學(xué)游戲，不能稱為經(jīng)濟(jì)理論。 兩個(gè)一致： 內(nèi)部邏輯一致和邏輯推論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)一致是任何學(xué)科理論發(fā)展的共同要求 。,23,4、實(shí)證檢驗(yàn) 作者應(yīng)該用數(shù)據(jù)或案例對(duì)自己所提出的命題做出檢驗(yàn)；自己的假說(shuō)一般化，

14、能引用到不同的現(xiàn)象去。 找到了認(rèn)為需要解釋的現(xiàn)象，你就以自己所知的理論作分析，有了大概的答案，就以假說(shuō)（Hypothesis）的形式來(lái)處理，再到市場(chǎng)搜集證據(jù)，印證自己提出的假說(shuō)是否被推翻了。 理論分析只能說(shuō)明在理論所闡述的邏輯機(jī)理中，因（給定的條件）對(duì)果（所要解釋的現(xiàn)象）的產(chǎn)生是有正的還是負(fù)的影響，但無(wú)法說(shuō)明這個(gè)影響的量有多大。是否真的有影響，以及影響有多大，只能從經(jīng)驗(yàn)實(shí)證中才能獲知。,24,理論既然是用來(lái)解釋現(xiàn)象，理論就必須不斷地接受經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象的檢驗(yàn)。 只有不被經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象證偽的理論才能被暫時(shí)接受為可以解釋現(xiàn)象的理論。 計(jì)量檢驗(yàn)是經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)驗(yàn)實(shí)證的一個(gè)主要方法。理論模型為了簡(jiǎn)化起見(jiàn)，通常把給定

15、的條件盡量簡(jiǎn)化，但在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)所要解釋的現(xiàn)象可能產(chǎn)生影響的因素很多，在做計(jì)量檢驗(yàn)時(shí)則必須將其它可能影響的因素盡可能地考慮進(jìn)來(lái)，以便控制其它因素的影響，分離出理論模型所重點(diǎn)考察的因素的影響。,25,要養(yǎng)成不斷將所學(xué)理論和自己所知的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)對(duì)照的習(xí)慣。 5、結(jié)論： 結(jié)論部分將主要介紹現(xiàn)有研究的不足，提供進(jìn)一步研究的方向，或是根據(jù)自己的分析得出若干政策建議。 為什么？Why??? 學(xué)術(shù)論文要按照這種固定的，甚至多少顯得僵化的套路或格式來(lái)寫(xiě)作。 (1)這種格式實(shí)際上反映了科學(xué)研究的過(guò)程，即先然后。 （2）有效降低學(xué)者間相互交流的交易成本。,26,六、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作技巧 1、技巧是“心照不宣的

16、知識(shí)”（tacit knowledge），是需要“干中學(xué)”（learning by doing）的。 經(jīng)濟(jì)學(xué)的行規(guī)和行情：行文的規(guī)范化、選題的前沿性等等 2、技巧：從閱讀到寫(xiě)作 通過(guò)閱讀能夠不斷地刺激研究者的觀點(diǎn)，但這些觀點(diǎn)是發(fā)散性的，只有確定了要寫(xiě)作的論文的題目，才能使作者的思維集中，并有一個(gè)引導(dǎo)思考的方向。,27,3、技巧：從大眾媒體走入學(xué)術(shù)期刊 學(xué)術(shù)期刊與大眾媒體的功能是不同的。 大眾媒體面向的是普通公眾，讀者只需要受過(guò)中級(jí)的教育程度并有基本的理解力，但不必要受過(guò)某個(gè)學(xué)科的專門(mén)訓(xùn)練。 學(xué)術(shù)期刊的作者和讀者基本上局限在一個(gè)狹窄的小圈子里，即受過(guò)某個(gè)學(xué)科的訓(xùn)練并且仍然在從事這個(gè)學(xué)科的研究和教學(xué)的人員。 大眾媒體上的文章是為了影響讀者， 學(xué)術(shù)期刊上的論文是為了同行交流。,28,衡量學(xué)術(shù)期刊的標(biāo)準(zhǔn)首先不在于其內(nèi)容而在于其形式。 經(jīng)濟(jì)學(xué)家、商業(yè)周刊不是學(xué)術(shù)期刊； 網(wǎng)絡(luò)（大眾媒體）不是學(xué)術(shù)，這是為什么真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文沒(méi)有以網(wǎng)站為參考文獻(xiàn)的原因！ 4、技巧：不要抄襲 ，檢查公式和圖表的錯(cuò)誤，改正錯(cuò)別字，追求文本美。 寫(xiě)作手冊(cè)： 千萬(wàn)不要抄襲。 不要語(yǔ)文錯(cuò)誤。 規(guī)范的文檔格式。,