生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn).doc
《生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn).doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
。 生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 1.【專業(yè)名稱】 生物技術(shù)及應(yīng)用 2.【入學(xué)要求】 高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)文化程度(普通高職或?qū)诟呗? 3.【學(xué)習(xí)年限】 三年。采用2+1模式。 4.【培養(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)培養(yǎng)主要面向生物技術(shù)類企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事發(fā)酵技術(shù)、生物分離與檢測、生物產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量管理、經(jīng)營與銷售及輔助研發(fā)等工作,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能性專門人才。 5.【職業(yè)范圍】 序號 專門化方向 就業(yè)崗位 職業(yè)資格證書 名稱 發(fā)證單位 等級 1 生物技術(shù)及應(yīng)用 發(fā)酵技術(shù): 1.微生物菌種的選育與保藏 2.培養(yǎng)基制備 3.發(fā)酵生產(chǎn)系列設(shè)備操作 1.菌種培育工 2.微生物發(fā)酵滅菌工 3.微生物發(fā)酵工 4.發(fā)酵液提取工 5.白酒釀造工 6.啤酒釀造工 勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心和山東省農(nóng)業(yè)廳特有工種鑒定站; 中國認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會。 高級工 植物生物技術(shù): 1.外植體的消毒、培養(yǎng) 2.植物細(xì)胞培養(yǎng) 3.植物組織培養(yǎng)脫毒 4.植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn) 5.植物無土栽培 1.植物組織培養(yǎng)工 2.培養(yǎng)基制造工 3.植物組織培養(yǎng)接種工 生物提取分離: 1.微生物發(fā)酵液分離純化 2.動物、植物材料有效成分提取分離 1.萃取工 2.干燥工 3.結(jié)晶工 6.【人才規(guī)格】 本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下態(tài)度、知識與技能: ●熱愛社會主義祖國、擁護(hù)黨的基本路線,懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。 ●具有必要的體育、心理、衛(wèi)生和保健知識和健全的體魄及良好的心理素質(zhì)。 ●掌握生物化學(xué)、發(fā)酵技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、生物分離、分析檢測方面的基本知識,具備從事生物制品發(fā)酵工藝、分離純化、分析與檢測、生化制劑的銷售經(jīng)營、等實際工作的基本能力和基本技能。 ●具有自覺創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的精神,具有不斷獲取知識、開發(fā)自身潛能、適應(yīng)崗位變更的能力。 ●具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)性,具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實際工作能力。 知識與技能: ●會選育與保藏微生物菌種 ●會制備培養(yǎng)基 ●會操作發(fā)酵生產(chǎn)系列設(shè)備 ●會消毒、培養(yǎng)外植體 ●會植物細(xì)胞培養(yǎng) ●會植物組織培養(yǎng)脫毒 ●會植物組培種苗的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ●會植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn) ●會分離純化微生物發(fā)酵液 ●會提取分離動物、植物材料有效成分 ●職業(yè)資格證書要求: 1.菌種培育工 2.微生物發(fā)酵滅菌工 3.微生物發(fā)酵工 4.發(fā)酵液提取工 5.白酒釀造工 6.啤酒釀造工 7.萃取工 8.干燥工 9.結(jié)晶工 10.植物組織培養(yǎng)工 11.培養(yǎng)基制造工 12.植物組織培養(yǎng)接種工 7.【任務(wù)與職業(yè)能力分析】 工作 項目 工 作 任 務(wù) 職 業(yè) 能 力 1.發(fā)酵工藝 1-1微生物菌種的選育與保藏 1-1-1菌種選育、保存方法 1-2培養(yǎng)基制備 1-1-1培養(yǎng)基稱量與配制 1-1-2滅菌鍋使用 1-1-3無菌接種、培養(yǎng)操作 1-3發(fā)酵生產(chǎn)系列設(shè)備操作 1-3-1發(fā)酵罐各參數(shù)調(diào)節(jié)使用 1-3-2蒸汽機(jī)使用 1-3-3空消方法 1-4發(fā)酵中試比擬放大 1-4-1正確計算比擬放大參數(shù) 1-4-2大型發(fā)酵罐操作 2.植物生物技術(shù) 2-1外植體的消毒、培養(yǎng) 2-1-1培養(yǎng)基的配制 2-1-2外植體的選擇 2-1-3外植體的消毒 2-1-4外植體的培養(yǎng) 2-2植物細(xì)胞培養(yǎng) 2-2-1愈傷組織培養(yǎng) 2-2-2細(xì)胞培養(yǎng) 2-4植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn) 2-4-1工廠化生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備使用 2-4-2工廠化生產(chǎn)的工藝流程 2-5無土栽培 2-5-1無土栽培設(shè)施、培養(yǎng)液制作 2-5-2無土栽培管理 2-6食用菌栽培技術(shù) 2-6-1食用菌栽培及田間管理 3.生物提取分離 3-1微生物發(fā)酵液分離純化 3-1-1液-液萃取設(shè)備使用 3-1-2液相色譜儀使用 3-1-3離子交換柱使用 3-1-4結(jié)晶、干燥設(shè)備使用 3-2動物、植物材料有效成分提取分離 3-2-1煎煮、浸取、滲漉設(shè)備使用 3-2-2細(xì)胞破碎機(jī)使用 3-2-3中藥提取機(jī)組使用 3-2-4超臨界CO2萃取機(jī)使用 3-2-5多功能超聲波提取機(jī)使用 8.【專業(yè)(實訓(xùn))課程】 序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容與要求 技能考核項目與要求 參考 學(xué)時 1 微生物 ●主要教學(xué)內(nèi)容:微生物的基本操作技術(shù)、疫苗的制備、微生物培養(yǎng)技術(shù)、微生物檢定技術(shù)、微生物的診斷試劑。 ●教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,熟悉微生物的基本操作技術(shù),會微生物的基本操作技術(shù);了解疫苗的基本概念,會使用顯微鏡觀察細(xì)菌形態(tài);會微生物培養(yǎng)知識,會進(jìn)行微生物接種、培養(yǎng)和篩選;熟悉微生物檢定知識,會對微生物進(jìn)行檢定。 ●技能考核項目:培養(yǎng)基制備、消毒滅菌等基本操作技術(shù);顯微鏡使用、細(xì)菌形態(tài)觀察;微生物接種、培養(yǎng)和篩選;純菌檢查;比濁法進(jìn)行細(xì)菌數(shù)測定;收集發(fā)酵產(chǎn)物及菌苔;微生物檢定;診斷試劑的制備。 ●技能考核要求:達(dá)到菌種培育工;微生物發(fā)酵工;培養(yǎng)基制造工要求。 64 2 生物化學(xué) ●主要教學(xué)內(nèi)容:主要講述生物體的化學(xué)組成、包括蛋白質(zhì)、核酸、酶、多糖、蛋白聚糖、脂類、生物膜的結(jié)構(gòu)及功能等生命科學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生為深入學(xué)習(xí)其他專業(yè)課乃至畢業(yè)后的繼續(xù)教育和在分子水平上進(jìn)行研究工作奠定理論與實驗基礎(chǔ)。 ●教學(xué)要求:能夠描述生物體(主要是人體)內(nèi)的主要物質(zhì)的組成、生物學(xué)功能,物質(zhì)代謝途徑及其調(diào)控的規(guī)律。能夠解釋生物體(主要是人體)內(nèi)物質(zhì)組成、物質(zhì)代謝及調(diào)控與生命現(xiàn)象的關(guān)系,包括生物大分子結(jié)構(gòu)與機(jī)能的關(guān)系。 ●技能考核項目:pH計測定溶液的pH值;蛋白質(zhì)與核酸的純度和含量測定;核酸的純度和含量測定。 ●技能考核要求:達(dá)到生化產(chǎn)品分離純化工、生化藥品制造工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 64 3 發(fā)酵技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容:種子制備技術(shù)、配料技術(shù)、消毒技術(shù)、移種技術(shù)、過程控制技術(shù)。 ●教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握種子制備,會無菌操作,顯微鏡使用,消毒鍋使用;掌握培養(yǎng)基滅菌,會根據(jù)配方進(jìn)行培養(yǎng)基配制,會發(fā)酵培養(yǎng)基消毒滅菌;掌握發(fā)酵過程生產(chǎn)控制,會發(fā)酵pH、溫度控制,會補(bǔ)料、移種;掌握發(fā)酵過程質(zhì)量控制,會糖、氮等測定。 ●技能考核項目:無菌操作;顯微鏡使用;消毒鍋使用;培養(yǎng)基配制;發(fā)酵培養(yǎng)基消毒滅菌;發(fā)酵液pH、溫度控制;補(bǔ)料、移種;pH計、黏度計使用;會糖、氮等測定, ●技能考核要求:達(dá)到微生物發(fā)酵工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 64 4 釀酒工藝 ●主要教學(xué)內(nèi)容:學(xué)生通過學(xué)習(xí)該課程掌握白酒發(fā)酵機(jī)理,生產(chǎn)工藝?yán)碚摵透鞣N生產(chǎn)工藝流程,學(xué)生應(yīng)能夠根據(jù)產(chǎn)品的要求選擇合理的原料和工藝流程及工藝條件;能夠發(fā)現(xiàn)和解決常規(guī)生產(chǎn)中的技術(shù)問題,維持生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn);初步具有開發(fā)新菌種、新工藝和新技術(shù)的科研能力及進(jìn)行白酒工廠工藝設(shè)計的能力。 ●教學(xué)要求:要求學(xué)生在已學(xué)過的微生物學(xué)、生物化學(xué)、化工原理等課程的基礎(chǔ)上,通過課堂教學(xué)和實驗實訓(xùn)掌握各種名優(yōu)白酒的特點,發(fā)酵機(jī)理,生產(chǎn)工藝的理論和各種生產(chǎn)工藝流程以及白酒嘗評和勾調(diào)的基本理論和實際操作,能運用所學(xué)知識分析生產(chǎn)中常見的問題并提出相應(yīng)的解決方法。 ●技能考核項目:發(fā)酵工,白酒制造工等 ●技能考核要求:達(dá)到白酒釀造工;啤酒釀造工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 64 5 生物分離提取 ●主要教學(xué)內(nèi)容:生化產(chǎn)品的預(yù)處理、萃取操作、液固操作、吸附操作、層析操作、離子交換操作、膜分離操作、濃縮操作和噴霧干燥操作。 ●教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,了解各分離純化技術(shù)的方法及原理、操作控制要點;會生化產(chǎn)品的預(yù)處理;會萃取操作;會液固分離操作;會吸附操作;會層析操作;會離子交換操作;會膜分離操作;會濃縮操作;會干燥操作。 ●技能考核項目:發(fā)酵產(chǎn)品的預(yù)處理;萃取操作;液固分離操作;吸附操作;層析操作;離子交換操作;膜分離操作;濃縮操作;噴霧干燥操作 ●技能考核要求:達(dá)到生化產(chǎn)品分離純化工;發(fā)酵液提取工;萃取工 干燥工;結(jié)晶工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 64 6 無機(jī)及分析化學(xué) ●主要教學(xué)內(nèi)容:溶液的配制和稀釋;溶液酸堿性的測定;容量分析儀器的使用,化學(xué)分析方法、儀器分析方法測定結(jié)果的原理、適用范圍及計算、測定結(jié)果的精密度、準(zhǔn)確度的計算。 ●教學(xué)要求:能識記常見的玻璃儀器,學(xué)會取樣,稱量,溶解,溶液的配制和稀釋,溶液酸堿性的測定,混合物的分離等化學(xué)基本操作。學(xué)會正確使用容量分析儀器進(jìn)。 ●技能考核項目:混合物的分離、溶液的配制和稀釋、溶液酸堿性的測定、用化學(xué)分析方法測定物質(zhì)的含量。 ●技能考核要求:達(dá)到生化藥品制造工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 64 7 植物組織培養(yǎng) ●主要教學(xué)內(nèi)容:包括模塊一:組培實驗室設(shè)計與管理,模塊二:培養(yǎng)基的配制,模塊三:無菌操作技術(shù),模塊四:常見植物組培方法與易發(fā)問題處理,模塊五:植物脫毒技術(shù),模塊六:組培苗馴化移栽,模塊七:組織培養(yǎng)工廠化生產(chǎn)。 ●教學(xué)要求:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握組織培養(yǎng)的含義、特點及其意義,實驗室的設(shè)計要求及技術(shù)條件,組培的主要操作技術(shù),以及器官及個體植物組織培養(yǎng)技術(shù)等,為今后從事組培繁苗工作奠定基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握組織培養(yǎng)的基本理論、實用規(guī)劃設(shè)計與操作技術(shù)技巧、個體植物組織培養(yǎng)途徑與方法,從而能掌握系統(tǒng)的組織培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù),為從事組織培養(yǎng)工作奠定基礎(chǔ)。 ●技能考核項目:1.組培實驗室設(shè)計與管理2.組培最佳方案篩選與設(shè)計3.培養(yǎng)基制備4.無菌操作與培養(yǎng)5.常見植物的組織培養(yǎng)方法與易發(fā)問題的處理6.組培苗馴化移栽7.組培生產(chǎn)的工藝流程設(shè)計、生產(chǎn)計劃制定與實施。 ●技能考核要求:達(dá)到植物組織培養(yǎng)工 培養(yǎng)基制造工;植物組織培養(yǎng)接種工。 64 8 生物制品生產(chǎn)技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容:細(xì)菌類疫苗生產(chǎn)、病毒類疫苗生產(chǎn)、抗毒素及免疫血清生產(chǎn)、血液制品生產(chǎn)、基因工程產(chǎn)品生產(chǎn)和診斷試劑生產(chǎn)。 ●教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,會細(xì)菌類疫苗生產(chǎn)中人工培養(yǎng)菌種和操作生物反應(yīng)器;會細(xì)菌類疫苗生產(chǎn)中收集菌液、除菌過濾和配制半成品;會操作冷凍干燥機(jī);會病毒類疫苗生產(chǎn)中細(xì)胞培養(yǎng)液的分離及原液合并;會配制病毒性疫苗半成品;會類毒素生產(chǎn)用菌的培養(yǎng)與毒素脫毒;會分離抗毒素生產(chǎn)用的血清和血漿;會融化原料血漿和配制病毒滅活劑和穩(wěn)定劑(保護(hù)劑);會血漿蛋白的無菌分裝;會操作發(fā)酵罐進(jìn)行工程菌種的發(fā)酵;會配制臨床生化試劑并組裝試劑盒;會采血和分離抗血清,配制免疫學(xué)診斷試劑半成品;會培養(yǎng)細(xì)菌學(xué)診斷試劑用細(xì)菌和配制半成品;會培養(yǎng)病毒學(xué)診斷試劑用病毒和配制半成品。 ●技能考核項目:細(xì)菌類疫苗生產(chǎn)中人工培養(yǎng)菌種和生物反應(yīng)器的操作;細(xì)菌類疫苗生產(chǎn)中收集菌液、除菌過濾和配制半成品;冷凍干燥機(jī)的操作;病毒類疫苗生產(chǎn)中細(xì)胞培養(yǎng)液的分離及原液合并;病毒性疫苗半成品的配制;類毒素生產(chǎn)用菌的培養(yǎng)與毒素脫毒;分離抗毒素生產(chǎn)用的血清和血漿;融化原料血漿和配制病毒滅活劑和穩(wěn)定劑(保護(hù)劑);血漿蛋白的無菌分裝;操作發(fā)酵罐進(jìn)行工程菌種的發(fā)酵;配制臨床生化試劑并組裝試劑盒;采血和分離抗血清配制免疫學(xué)診斷試劑半成品;培養(yǎng)細(xì)菌學(xué)診斷試劑用細(xì)菌和配制半成品;培養(yǎng)病毒學(xué)診斷試劑用病毒和配制半成品 ●技能考核要求:達(dá)到生化藥品制造工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 64 9 無土栽培技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容:無土栽培理論基礎(chǔ),營養(yǎng)液和無土栽培基質(zhì)種類,無土栽培的設(shè)置形式,無土育苗與工廠化育苗。芽苗菜生產(chǎn)技術(shù),無土栽培技術(shù)實訓(xùn) ●教學(xué)要求:使學(xué)生掌握無土栽培方面的基本知識與技能,既深化對前述課程《植物與植物生理》的理解和運用,又很好的與后續(xù)課程《植物組織培養(yǎng)》相銜接,使學(xué)生的技能和理論系統(tǒng)化,能夠獨立的從事無土栽培基本生產(chǎn),滿足對高職學(xué)生技能素質(zhì)的要求,實現(xiàn)高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 ●技能考核項目: 完成六個實訓(xùn)項目 ●技能考核要求:按相關(guān)職業(yè)資格證要求 64 10 食用菌栽培技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容:食用菌的生物學(xué)知識,食用菌的菌種制作及菌種保藏,食用菌的污染菌及病蟲害防治,食用菌的保鮮與加工,食用菌的栽培技術(shù)。 ●教學(xué)要求:熟悉食用菌栽培各崗位的操作流程和操作要求,掌握食用菌栽培技術(shù)的操作技能和相關(guān)知識,達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求,具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì),養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和文明生產(chǎn)習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上形成良好職業(yè)能力。 ●技能考核項目: 完成六個實訓(xùn)項目 ●技能考核要求:按各實訓(xùn)項目要求。 64 11 酶工程技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容:酶的催化特性、作用機(jī)理、酶促反應(yīng)的動力學(xué)以及輔基、輔酶與維生素的關(guān)系及其在酶催化過程中的作用。酶的分離和純化技術(shù)、固定化技術(shù)。 ●教學(xué)要求:會酶固定化方法和技術(shù);常見酶活性的測定方法與環(huán)境條件對酶活性的影響;初步掌握酶的分離純化技術(shù),在教師指導(dǎo)下,能設(shè)計和組合實驗內(nèi)容,并運用所學(xué)知識對實驗結(jié)果作出綜合判斷分析和解釋。 ●技能考核項目:按各實訓(xùn)項目要求常見酶活性的測定方法, ●技能考核要求:按各實訓(xùn)項目要求。 64 12 氨基酸生產(chǎn)技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容:主要講授內(nèi)容為谷氨酸發(fā)酵機(jī)制、育種、發(fā)酵、提取、精制等代表性的味精工藝;賴氨酸發(fā)酵生產(chǎn)工藝,主要講授內(nèi)容為賴氨酸發(fā)酵機(jī)制,代謝控制育種,發(fā)酵工藝與提取方法;其它氨基酸發(fā)酵,主要介紹各種氨基酸發(fā)酵工藝。 ●教學(xué)要求:教學(xué)過程中,要通過校企合作,校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑,采取工學(xué)交替,操作與見習(xí)相結(jié)合,視頻介紹與生產(chǎn)模擬等形式,充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源,給學(xué)生提供豐富的實踐機(jī)會。 ●技能考核項目:按各實訓(xùn)項目要求掌握氨基酸生產(chǎn)技術(shù)。 ●技能考核要求:按各實訓(xùn)項目要求。 64 9.學(xué)分制教學(xué)實施方案(見附表) 10-1.【時間分配表】 學(xué) 期 周 項 目 數(shù) 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 合計 周數(shù) 一 二 一 二 一 二 課程教學(xué) 15 16 17 17 65 入學(xué)教育、軍訓(xùn) 2 2 公益勞動 1 1 畢業(yè)頂崗實習(xí) 19 18 37 畢業(yè)教育 1 1 考試 1 1 1 1 4 假期 1 1 1 1 4 合計 19 19 19 19 19 19 114 10-2.【教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)計表】 課程類別 學(xué)時 學(xué)分 占總學(xué)時比例% 占總學(xué)分比例% 理論 實踐 理論 實踐 課 程 基本職業(yè)能力素質(zhì)課 360 158 33 11.4 5 16.4 綜合職業(yè)能力素質(zhì)課 434 380 54 13.7 12 25.7 公共選修課 200 0 12 6.3 0 6.3 專業(yè)選修課 148 120 12 4.7 3.8 8.5 環(huán)節(jié) 入學(xué)教育及軍訓(xùn) 0 34 1 0 1.1 1.1 公益勞動 0 34 1 0 1.1 1.1 畢業(yè)頂崗實習(xí) 0 1258 37 0 39.8 39.8 畢業(yè)教育 0 34 1 0 1.1 1.1 總學(xué)時(學(xué)分)數(shù)3160 1142 2018 151 36.1 63.9 100 11.【專業(yè)教師任職資格】 具備高校教師資格證書;普通高等教育全日制生物技術(shù)、生物化工、生物工程等相關(guān)專業(yè)畢業(yè);本科以上學(xué)歷;為人師表,工作認(rèn)真,愛崗敬業(yè);實踐能力強(qiáng),最好在企業(yè)一線有實踐工作經(jīng)歷。 12.【實訓(xùn)(實驗)裝備】 注:1、功能涵蓋所有綜合職業(yè)能力素質(zhì)課程的實訓(xùn)(實驗)需要; 2、工位數(shù)足夠多,滿足學(xué)生充分動手。 3、貼近企業(yè)實際,創(chuàng)建工作情景,有利理論與實踐的一體化教學(xué) 12.1 微生物 實訓(xùn)(實驗)室 功能:適用微生物課程的實訓(xùn)。適用生物技術(shù)專業(yè)微生物操作、安全防護(hù)等相關(guān)課程的現(xiàn)場教學(xué)、實訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定。 主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):(按一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置) 序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置 適用范圍 (職業(yè)鑒定項目) 1 光學(xué)顯微鏡 觀察微生物 臺 40 1.菌種的保藏 2.滅菌、消毒 3.微生物的培養(yǎng) 4.微生物的檢測 2 雙目生物顯微鏡 觀察微生物 臺 2 3 數(shù)碼相機(jī) 攝像 臺 2 4 全自動滅菌器 滅菌 臺 1 5 霉菌培養(yǎng)箱 培養(yǎng)霉菌 臺 1 6 生化培養(yǎng)箱 培養(yǎng)微生物 臺 1 7 菌落計數(shù)器 計數(shù) 臺 5 8 接種針(環(huán)) 接種 支 40 9 冰箱 保存 臺 1 10 鼓風(fēng)干燥箱 干燥、滅菌 臺 1 11 雙孔恒溫水浴鍋 保溫 臺 20 12 溫濕度計 溫濕度測定 個 1 13 恒溫培養(yǎng)搖床 培養(yǎng)微生物 臺 1 14 普通托盤天平 稱量 臺 5 15 電子天平 稱量 臺 1 16 電腦、投影機(jī) 教學(xué) 套 1 17 操作臺 陳列、儲存 組 40 18 教學(xué)軟件 教學(xué) 個 若干 12.2 發(fā)酵工藝 實訓(xùn)(實驗)室 功能:適用微生物、發(fā)酵技術(shù)等課程的實訓(xùn)。能夠滿足學(xué)生實驗及生產(chǎn)性實訓(xùn);對外承擔(dān)發(fā)酵技術(shù)方面的技術(shù)服務(wù);為社會和學(xué)生提供職業(yè)資格鑒定服務(wù)。 主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):(按一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置) 序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置 適用范圍 (職業(yè)鑒定項目) 1 全自動發(fā)酵罐5L 細(xì)胞培養(yǎng) 套 1 1.菌種培育 2.微生物發(fā)酵滅菌 3.微生物發(fā)酵 4.發(fā)酵液提取 5.白酒釀造 6.啤酒釀造 全自動發(fā)酵罐50L 細(xì)胞培養(yǎng) 套 1 2 培養(yǎng)箱 培養(yǎng) 臺 1 3 生物安全柜 無菌操作 臺 1 4 冰箱 保存 臺 1 5 高壓蒸汽滅菌鍋 滅菌 臺 1 6 電腦、投影機(jī) 教學(xué) 套 1 7 家具 教學(xué)用品 套 若干 8 教學(xué)軟件 教學(xué) 套 若干 12.3 生物分離提取 實訓(xùn)(實驗)室 功能:能夠滿足學(xué)生實驗實訓(xùn);能夠進(jìn)行生物材料中有效成分的分離提純;能夠為制藥企業(yè)提供中試服務(wù);滿足學(xué)生、企業(yè)員工職業(yè)資格考試、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)需要。 主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):(以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置) 序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置 適用范圍 (職業(yè)鑒定項目) 1 超聲波提取機(jī)組 提取 臺 1 1.萃取 2.干燥 3.結(jié)晶 2 生化反應(yīng)分離生產(chǎn)線 分離純化 套 1 3 噴霧干燥機(jī) 干燥 臺 1 4 萬能粉碎機(jī) 粉碎 臺 1 5 超臨CO2提取機(jī) 提取 臺 1 6 勻漿儀 粉碎 臺 2 7 液體比重計 測定比重 臺 1 8 細(xì)菌內(nèi)毒素測定儀 測定內(nèi)毒素 臺 1 9 抑菌圈測量儀 測定抑菌圈 臺 1 10 循環(huán)水真空泵 減壓 臺 10 11 電泳儀 蛋白、核酸檢驗 套 10 12 三用紫外分析儀 測定含量 臺 5 13 旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器 濃縮 臺 2 14 電子天平 稱量 臺 2 15 制冰機(jī) 制冰 臺 1 16 溫濕度計 測溫濕度 個 1 17 漩渦混合儀 混合 臺 2 18 高速離心機(jī) 分離 臺 2 19 冷凍離心機(jī) 分離 臺 1 20 紫外—可見光分光光度計 分析 臺 3 21 微量移液器 移液 支 40 22 彩色可調(diào)移液器5-500μl 移液 套 2 23 微波爐 干燥、融化 臺 2 24 搖床 細(xì)胞培養(yǎng) 臺 2 25 蛋白質(zhì)核酸分析儀 分析 套 1 26 自動收集器 收集 臺 1 27 恒溫多孔水浴鍋 保溫 臺 1 28 真空干燥箱 干燥 臺 1 29 生物安全柜 無菌操作 臺 1 30 電腦、投影機(jī) 教學(xué) 套 1 31 操作臺 陳列、儲存 組 40 12.4 植物組織培養(yǎng) 實訓(xùn)(實驗)室 功能:適用植物組織培養(yǎng)、無土栽培技術(shù)等課程的實訓(xùn)。能夠滿足學(xué)生實驗及生產(chǎn)性實訓(xùn);對外承擔(dān)植物組織培養(yǎng)方面的技術(shù)服務(wù);能夠向社會提供優(yōu)質(zhì)苗木;為社會和學(xué)生提供職業(yè)資格鑒定服務(wù)。 主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):(以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置) 序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置 適用范圍 (職業(yè)鑒定項目) 1 雙人超凈工作臺 接種 臺 5 1.植物組織培養(yǎng) 2.培養(yǎng)基制造 3.植物組織培養(yǎng)接種 2 高壓滅菌鍋 滅菌 臺 2 3 超聲波消毒儀 消毒清洗 臺 1 4 自動純水器 生產(chǎn)純水 臺 1 5 多用途生物顯微鏡 接種、培養(yǎng)觀察 架 1 6 數(shù)字式電導(dǎo)率儀 分析 只 1 7 酸度計 測pH 只 2 8 磁力電熱攪拌器 攪拌 臺 1 9 離心機(jī) 離心 臺 1 10 搖床 培養(yǎng)用 臺 1 11 振蕩器 配制培養(yǎng)基用 套 1 12 電子分析天平 稱量 臺 2 13 托盤天平 稱量 架 4 14 電熱恒溫水浴鍋 配制培養(yǎng)基用 只 1 15 恒溫恒濕光照培養(yǎng)箱 培養(yǎng)用 臺 1 16 冷藏箱 菌種保存 臺 1 17 低溫冰箱 菌種保存 臺 1 18 電熱鼓風(fēng)干燥箱 玻璃器皿干燥用 臺 1 19 空調(diào) 調(diào)節(jié)室溫 臺 3 20 吸塵器 環(huán)境清潔 臺 1 21 排風(fēng)扇 環(huán)境清潔 臺 4 22 溫濕度計 測濕度、溫度 臺 1 23 電爐 加熱 支 2 4 接種器具 接種 套 10 THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議,策劃案計劃書,學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載,資料僅供參考 -可編輯修改- 12- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
32 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生物技術(shù) 應(yīng)用 專業(yè) 教學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1576512.html