《湘教版八年級下冊數(shù)學(xué)課件 第4章 全章整合與提升》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版八年級下冊數(shù)學(xué)課件 第4章 全章整合與提升（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 湘教版湘教版 八年級下八年級下第4章一次函數(shù)習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接提示：點擊 進入習(xí)題答案顯示答案顯示6789BB見習(xí)題見習(xí)題D10B1234CDBB5A11121314見習(xí)題見習(xí)題Ax3A15C16 見習(xí)題見習(xí)題17 見習(xí)題見習(xí)題全章整合與提升全章整合與提升C全章整合與提升全章整合與提升D全章整合與提升全章整合與提升3根據(jù)如圖所示的程序計算函數(shù)根據(jù)如圖所示的程序計算函數(shù)y的值，若輸入的值，若輸入x的值是的值是2，則則輸出輸出y的值是的值是1；若輸入；若輸入x的值是的值是7，則輸出，則輸出y的值是的值是()A1 B1 C2 D2B全章整合與提升全章整合與提升B全章整合與提升全章整合與提升5若函數(shù)若

2、函數(shù)y2x(3m)是正比例函數(shù)，則是正比例函數(shù)，則m的值是的值是()A3 B1 C7 D3A全章整合與提升全章整合與提升6若若y(m1)x2|m|3是關(guān)于是關(guān)于x的一次函數(shù)，則的一次函數(shù)，則m的值為的值為()A1 B1 C1 D2B【點撥點撥】y(m1)x2|m|3是關(guān)于是關(guān)于x的一次函數(shù)，的一次函數(shù)，2|m|1且且m10.解得解得m1.全章整合與提升全章整合與提升7已知已知y關(guān)于關(guān)于x成正比例，且當(dāng)成正比例，且當(dāng)x2時，時，y6，則當(dāng)，則當(dāng)x1時時，y的值為的值為()A3 B3 C12 D12B【點撥點撥】設(shè)設(shè)ykx，當(dāng)當(dāng)x2時，時，y6，2k6，解得，解得k3，y3x，當(dāng)當(dāng)x1時，時，y3

3、13.全章整合與提升全章整合與提升8已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(3，5)，(4，9)兩點兩點(1)求這個一次函數(shù)的表達式以及它的圖象與求這個一次函數(shù)的表達式以及它的圖象與x軸的交點坐標軸的交點坐標；全章整合與提升全章整合與提升全章整合與提升全章整合與提升(2)若點若點(a，2)在這個一次函數(shù)的圖象上，求在這個一次函數(shù)的圖象上，求a的值的值解：將解：將(a，2)代入代入y2x1，得，得22a1，解得解得a1.5.全章整合與提升全章整合與提升D全章整合與提升全章整合與提升10正比例函數(shù)正比例函數(shù)ykx(k0)的函數(shù)值的函數(shù)值y隨著隨著x的增大而減小，的增大而減小，則則一次函數(shù)一次

4、函數(shù)y2xk的圖象大致是的圖象大致是()B全章整合與提升全章整合與提升11已知一次函數(shù)已知一次函數(shù)y(63m)xn4.(1)m為何值時，為何值時，y隨隨x的增大而減小的增大而減?。?2)n為何值時，函數(shù)圖象與為何值時，函數(shù)圖象與y軸的交點在軸的交點在x軸下方軸下方？(3)m，n分別是何值時，函數(shù)圖象經(jīng)過原點？分別是何值時，函數(shù)圖象經(jīng)過原點？解：當(dāng)解：當(dāng)63m0，即，即m2時，時，y隨隨x的增大而減小的增大而減小當(dāng)當(dāng)n40，即，即n4時，函數(shù)圖象與時，函數(shù)圖象與y軸的交點在軸的交點在x軸下方軸下方當(dāng)當(dāng)n40，63m0，即，即n4，m2時，時，函數(shù)圖象經(jīng)過原點函數(shù)圖象經(jīng)過原點全章整合與提升全章整合

5、與提升12函數(shù)函數(shù)ykx1(k為常數(shù)，為常數(shù)，k0)的圖象如圖所示，則的圖象如圖所示，則方程方程kx1的解是的解是()Ax2 Bx1 Cx0 Dx1A全章整合與提升全章整合與提升13如圖，直線如圖，直線ykxb(k0，k，b為常數(shù)為常數(shù))經(jīng)過點經(jīng)過點A(3，1)，則則不等式不等式kxb1的解集為的解集為_x3全章整合與提升全章整合與提升14如圖，函數(shù)如圖，函數(shù)ymxn和和y2x的圖象交于點的圖象交于點A(a，4)，則則關(guān)于關(guān)于x的方程的方程mxn2x的解是的解是()Ax2 Bx3 Cx4 D不確定不確定A【點撥點撥】y2x的圖象過點的圖象過點A(a，4)，42a，解得，解得a2，A(2，4)函

6、數(shù)函數(shù)ymxn和和y2x的圖象交于點的圖象交于點A(2，4)，方程方程mxn2x的解是的解是x2.全章整合與提升全章整合與提升15甲、乙兩車間同時開始加工一批零件，從開始加工到甲、乙兩車間同時開始加工一批零件，從開始加工到加工完加工完這這批零件，甲車間工作了批零件，甲車間工作了9小時，乙車間在中途停工小時，乙車間在中途停工一段時一段時間間維修設(shè)備，修好后馬上按停工前的工作效率繼續(xù)維修設(shè)備，修好后馬上按停工前的工作效率繼續(xù)加工加工，直直到到與甲車間同時停工為止與甲車間同時停工為止甲甲、乙乙兩兩車間加工車間加工零件的零件的數(shù)量數(shù)量y(個個)與加工與加工時間時間x(小時小時)之間的函數(shù)之間的函數(shù)圖象

7、如圖象如圖圖所所示，下列示，下列說法中正確的說法中正確的個數(shù)為個數(shù)為()全章整合與提升全章整合與提升這批零件的總個數(shù)為這批零件的總個數(shù)為1 260；甲車間每小時加工零件個數(shù)；甲車間每小時加工零件個數(shù)為為80；乙車間維修設(shè)備后，加工零件數(shù)量；乙車間維修設(shè)備后，加工零件數(shù)量y與與x之間的函數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式為關(guān)系式為y60 x120；乙車間維修設(shè)備用了；乙車間維修設(shè)備用了2小時小時A1 B2 C3 D4全章整合與提升全章整合與提升【答案答案】C全章整合與提升全章整合與提升16【中考中考紹興紹興】如圖是某型號新能源純電動汽車充滿電后如圖是某型號新能源純電動汽車充滿電后，蓄電池蓄電池剩余電量剩余電量y

8、(千瓦時千瓦時)關(guān)于已行駛路程關(guān)于已行駛路程x(千米千米)的的函數(shù)函數(shù)圖象圖象全章整合與提升全章整合與提升(1)根據(jù)圖象，直接寫出蓄電池剩余根據(jù)圖象，直接寫出蓄電池剩余電量為電量為35千瓦時千瓦時時汽車時汽車已已行駛行駛的路程的路程，當(dāng)，當(dāng)0 x150時時，求，求1千瓦時的千瓦時的電量電量汽車能汽車能行駛行駛的的路程；路程；全章整合與提升全章整合與提升(2)當(dāng)當(dāng)150 x200時，求時，求y關(guān)于關(guān)于x的函數(shù)表達式，并計算當(dāng)汽車的函數(shù)表達式，并計算當(dāng)汽車已已行駛行駛180千米時，蓄電池的剩余電量千米時，蓄電池的剩余電量全章整合與提升全章整合與提升17如圖，一次函數(shù)如圖，一次函數(shù)y12x2的圖象與的圖象與y軸交于點軸交于點A，一次函數(shù)，一次函數(shù)y2的的圖象與圖象與y軸交于點軸交于點B(0，6)，點，點C為兩函數(shù)圖象的交點，為兩函數(shù)圖象的交點，且且點點C的橫坐標為的橫坐標為2.全章整合與提升全章整合與提升(1)求求y2的函數(shù)表達式的函數(shù)表達式；全章整合與提升全章整合與提升(2)求求ABC的面積的面積