《湘教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第4章 階段核心方法判定兩直線平行的六種方法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第4章 階段核心方法判定兩直線平行的六種方法（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、XJ版七年級(jí)版七年級(jí)下下階段階段核心核心方法方法判定兩直線平行的六種方法判定兩直線平行的六種方法第第4章章 相交線相交線 與平行線與平行線習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接4提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示答案顯示1235C見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題6見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題階段核心方法階段核心方法1下面幾種說(shuō)法中，正確的下面幾種說(shuō)法中，正確的是是()A同一平面內(nèi)沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條線段平行同一平面內(nèi)沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條線段平行B同一平面內(nèi)沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條射線平行同一平面內(nèi)沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條射線平行C同一平面內(nèi)沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條直線平行同一平面內(nèi)沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條直線平行D以上三種說(shuō)法都不正確以上三種說(shuō)法都不正確階段核

2、心方法階段核心方法【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】根據(jù)定義判定兩直線平行，一定要注意前根據(jù)定義判定兩直線平行，一定要注意前提是提是“同一平面內(nèi)同一平面內(nèi)”，同時(shí)要注意在同一平面內(nèi)，同時(shí)要注意在同一平面內(nèi)，沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條線段或兩條射線不一定平行沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條線段或兩條射線不一定平行【答案答案】C階段核心方法階段核心方法2用一副三角尺拼圖，并標(biāo)點(diǎn)描線如圖所示，然后過(guò)點(diǎn)用一副三角尺拼圖，并標(biāo)點(diǎn)描線如圖所示，然后過(guò)點(diǎn)C作作CF平分平分DCE，交，交DE于點(diǎn)于點(diǎn)F.試說(shuō)明試說(shuō)明CFAB.階段核心方法階段核心方法階段核心方法階段核心方法3如圖，已知如圖，已知ABCBCD，12，試說(shuō)明，試說(shuō)明BECF.解：因?yàn)榻猓阂驗(yàn)锳B

3、CBCD，12，所以所以ABC1BCD2，即即EBCFCB.所以所以BECF(內(nèi)錯(cuò)角相等，內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行兩直線平行)階段核心方法階段核心方法4如圖，如圖，BEC95，ABE120，DCE35，則則AB與與CD平行嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由平行嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】本題利用現(xiàn)有條本題利用現(xiàn)有條件無(wú)法直接判斷件無(wú)法直接判斷AB與與CD是否平行，我們可考慮作是否平行，我們可考慮作一條輔助線，架起溝通一條輔助線，架起溝通AB與與CD之間的橋梁之間的橋梁階段核心方法階段核心方法解：解：ABCD，理由如下：，理由如下：如圖，延長(zhǎng)如圖，延長(zhǎng)BE，交，交CD于點(diǎn)于點(diǎn)F，則直線則直線CD，AB被直線被直線BF所

4、截所截階段核心方法階段核心方法因?yàn)橐驗(yàn)锽EC95，所以，所以CEF1809585.因?yàn)橐驗(yàn)镈CE35，所以所以BFC180DCECEF180358560.又因?yàn)橛忠驗(yàn)锳BE120，所以，所以ABEBFC180.所以所以ABCD.階段核心方法階段核心方法5如圖，如圖，1B180，2D，AD與與EF平行嗎？平行嗎？為什么？為什么？階段核心方法階段核心方法解：解：ADEF.理由如下：因?yàn)槔碛扇缦拢阂驗(yàn)?D，所以所以ADBC.又因?yàn)橛忠驗(yàn)?B180，所以所以EFBC，所以，所以ADEF.階段核心方法階段核心方法6如圖，如圖，ABEF于于B，CDEF于于D，12.階段核心方法階段核心方法(1)試說(shuō)明：試

5、說(shuō)明：ABCD；解：因?yàn)榻猓阂驗(yàn)锳BEF，CDEF，所以所以ABCD(在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩直線平行兩直線平行)階段核心方法階段核心方法(2)試問(wèn)試問(wèn)BM與與DN是否平行？為什么？是否平行？為什么？【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】1和和2不是同位角，不能誤認(rèn)為不是同位角，不能誤認(rèn)為1和和 2 是 同 位 角，直 接 得 出是 同 位 角，直 接 得 出 B M D N，要 得 到，要 得 到BMDN，可說(shuō)明，可說(shuō)明MBENDE.階段核心方法階段核心方法解：解：BMDN.理由如下：理由如下：因?yàn)橐驗(yàn)锳BEF，CDEF，所以，所以ABECDE90.又因?yàn)橛忠驗(yàn)?2，所以所以ABE1CDE2(等式的性質(zhì)等式的性質(zhì))即即MBENDE，所以，所以BMDN(同位角相等，兩直同位角相等，兩直線平行線平行)