《蘇科版九年級下冊物理課件 第18章 18.2核　能0》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版九年級下冊物理課件 第18章 18.2核　能0（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展SK版版 九九年級年級下下習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接D123456提示：點擊 進入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)78910核力；原子核核力；原子核AAD兩；兩；裂兩；兩；裂中子；鏈式中子；鏈式DA習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接111213141516提示：點擊 進入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)17BDCC夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練1原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子是依靠原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子是依靠_緊緊地結(jié)合緊緊地結(jié)合在一起的當在一起的當_發(fā)生變化時，釋放出巨大的發(fā)生變化時，釋放出巨大的能量，這種能量被稱為核能能量，這種能量被稱為核能核力核力原子核原子核夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練2下列關(guān)于原子核的說法中，錯誤的是下列關(guān)

2、于原子核的說法中，錯誤的是()A原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的B質(zhì)子和質(zhì)子間有很大的斥力質(zhì)子和質(zhì)子間有很大的斥力C質(zhì)子和中子間有強大的核力質(zhì)子和中子間有強大的核力D質(zhì)子和質(zhì)子間無很大的核力質(zhì)子和質(zhì)子間無很大的核力夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的，則選項則選項A中的說法是正確的原子核內(nèi)的質(zhì)子擁擠在一個中的說法是正確的原子核內(nèi)的質(zhì)子擁擠在一個小小的空間里，因帶同種電荷而有著很大的排斥力，質(zhì)子小小的空間里，因帶同種電荷而有著很大的排斥力，質(zhì)子間同時存在著強大的引力間同時存在著強大的引力(核

3、力核力)，即選項，即選項B中說法是正確中說法是正確的，選項的，選項D中的說法是錯誤的原子核中的質(zhì)子、中子能中的說法是錯誤的原子核中的質(zhì)子、中子能緊緊地結(jié)合在一起，就緣于它們之間有很強的引力緊緊地結(jié)合在一起，就緣于它們之間有很強的引力核核力，即選項力，即選項C中的說法也是正確的中的說法也是正確的【答案答案】D夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練3原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成這些粒子間沒有強大核力的是組成這些粒子間沒有強大核力的是()A電子和原子核電子和原子核 B質(zhì)子和中子質(zhì)子和中子C質(zhì)子和質(zhì)子質(zhì)子和質(zhì)子 D中子和中子中子和中子夯實基礎(chǔ)逐

4、點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】原子核內(nèi)的各個粒子之間都有強大的核原子核內(nèi)的各個粒子之間都有強大的核力原子核和電子之間沒有核力，只有異種電荷間力原子核和電子之間沒有核力，只有異種電荷間的相互吸引的力的相互吸引的力【答案答案】A夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練4【多選多選】下列關(guān)于核能的說法中，正確的是下列關(guān)于核能的說法中，正確的是()A獲得核能的途徑有重核的裂變獲得核能的途徑有重核的裂變B獲得核能的途徑有氫核的裂變獲得核能的途徑有氫核的裂變C原子發(fā)生變化時，釋放出的能量稱為核能原子發(fā)生變化時，釋放出的能量稱為核能D原子核發(fā)生變化時，釋放出的能量稱為核能原子核發(fā)生變化時，釋放出的能量稱為核能AD夯實基

5、礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練5質(zhì)量較大的原子核分裂成質(zhì)量較大的原子核分裂成_個或個或_個以個以上中等質(zhì)量的原子核的過程叫作上中等質(zhì)量的原子核的過程叫作_變變兩兩兩兩裂裂夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練61938年，科學(xué)家首次用年，科學(xué)家首次用_(填填“電子電子”“”“中子中子”或或“質(zhì)子質(zhì)子”)轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出巨大的能變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出巨大的能量將火柴搭成如圖所示的結(jié)構(gòu)，量將火柴搭成如圖所示的結(jié)構(gòu)，點燃第一根火柴后，發(fā)生的現(xiàn)象點燃第一根火柴后，發(fā)生的現(xiàn)象與與_反應(yīng)相似反應(yīng)相似中子中子鏈式鏈式夯實基礎(chǔ)

6、逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練7下列關(guān)于鈾核的裂變的幾種說法中，其中錯誤的下列關(guān)于鈾核的裂變的幾種說法中，其中錯誤的是是()A鈾核裂變成兩個質(zhì)量相當?shù)脑雍蒜櫤肆炎兂蓛蓚€質(zhì)量相當?shù)脑雍薆鈾核發(fā)生裂變時，釋放出大量的能量鈾核發(fā)生裂變時，釋放出大量的能量C鈾核發(fā)生裂變時，釋放出鈾核發(fā)生裂變時，釋放出23個中子個中子D鈾核的裂變就是使電子和原子核分離鈾核的裂變就是使電子和原子核分離夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】用中子轟擊鈾核時，鈾核可以裂變成兩個質(zhì)量用中子轟擊鈾核時，鈾核可以裂變成兩個質(zhì)量大致相當?shù)脑雍?，在釋放出大量的能量的同時，每個大致相當?shù)脑雍耍卺尫懦龃罅康哪芰康耐瑫r，每個鈾核還會放出鈾

7、核還會放出23個中子，這些中子導(dǎo)致更多的鈾核裂個中子，這些中子導(dǎo)致更多的鈾核裂變，從而形成鏈式反應(yīng)顯然，選項變，從而形成鏈式反應(yīng)顯然，選項A、B、C中的說中的說法都是正確的，選項法都是正確的，選項D中的說法是錯誤的中的說法是錯誤的【答案答案】D夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練8原子彈在極短的時間內(nèi)將大量的核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能原原子彈在極短的時間內(nèi)將大量的核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能原子彈的爆炸是子彈的爆炸是()A不加控制的鏈式反應(yīng)不加控制的鏈式反應(yīng) B人工控制的鏈式反應(yīng)人工控制的鏈式反應(yīng)C質(zhì)量較輕原子核的裂變質(zhì)量較輕原子核的裂變 D質(zhì)量較輕原子核的聚變質(zhì)量較輕原子核的聚變夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】鏈式反

8、應(yīng)不加控制，就會在極短的時間內(nèi)放出鏈式反應(yīng)不加控制，就會在極短的時間內(nèi)放出巨大的能量，引起威力強大的爆炸原子彈就是根據(jù)這巨大的能量，引起威力強大的爆炸原子彈就是根據(jù)這個原理制成的顯然，選項個原理制成的顯然，選項A中說法正確，中說法正確，B中說法錯中說法錯誤另外，鏈式反應(yīng)是質(zhì)量較大原子核的裂變，既不是誤另外，鏈式反應(yīng)是質(zhì)量較大原子核的裂變，既不是輕核裂變，也不是輕核聚變即選項輕核裂變，也不是輕核聚變即選項C、D中的說法都中的說法都是錯誤的是錯誤的【答案答案】A夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練9當前核電站和原子彈都是通過質(zhì)量較大的原子核當前核電站和原子彈都是通過質(zhì)量較大的原子核_變獲得能量的，核電站的

9、核反應(yīng)堆中發(fā)生的變獲得能量的，核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是是_的鏈式反應(yīng)原子彈爆炸時發(fā)生的是的鏈式反應(yīng)原子彈爆炸時發(fā)生的是_的鏈式反應(yīng)的鏈式反應(yīng)裂裂可控制可控制不可控制不可控制夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練10【中考中考蘇州蘇州】煤、石油和天然氣都是煤、石油和天然氣都是_(填填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”)能源核能是目前被廣能源核能是目前被廣泛應(yīng)用的新能源，我國已建成十余座核電站，它們是泛應(yīng)用的新能源，我國已建成十余座核電站，它們是利用利用_(填填“核裂變核裂變”或或“核聚變核聚變”)反應(yīng)所釋反應(yīng)所釋放的能量來發(fā)電的放的能量來發(fā)電的不可再生不可再生核裂變核裂變夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點

10、練11目前世界上很多國家把核能發(fā)電當成解決能源危機的主要目前世界上很多國家把核能發(fā)電當成解決能源危機的主要措施下列關(guān)于核能的認識，正確的是措施下列關(guān)于核能的認識，正確的是()A核能是可再生能源核能是可再生能源B當前核能發(fā)電是利用原子核裂變釋放的核能當前核能發(fā)電是利用原子核裂變釋放的核能C當前核能發(fā)電是利用原子核聚變或裂變釋放的核能當前核能發(fā)電是利用原子核聚變或裂變釋放的核能D當前核能發(fā)電釋放核能的過程與原子彈爆炸釋放核能當前核能發(fā)電釋放核能的過程與原子彈爆炸釋放核能的過程相同的過程相同夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】目前的核電站是通過鈾核裂變來獲得核目前的核電站是通過鈾核裂變來獲得核能

11、的能的【答案答案】B夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練12目前的核電站是通過核燃料鈾的裂變獲取能量，目前的核電站是通過核燃料鈾的裂變獲取能量，這樣的核能發(fā)電與火力發(fā)電相比，下列說法中錯誤這樣的核能發(fā)電與火力發(fā)電相比，下列說法中錯誤的是的是()A對環(huán)境的污染遠比火力發(fā)電站小對環(huán)境的污染遠比火力發(fā)電站小B消耗的燃料質(zhì)量比火力發(fā)電站少消耗的燃料質(zhì)量比火力發(fā)電站少C從長遠看，核能發(fā)電的成本低于火力發(fā)電從長遠看，核能發(fā)電的成本低于火力發(fā)電D核廢料可以直接向大海中排放核廢料可以直接向大海中排放夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】核電站所產(chǎn)生的核廢料的放射性危害很大，核電站所產(chǎn)生的核廢料的放射性危害很大，可持

12、續(xù)上千年之久！顯然，核廢料必須妥善地處置可持續(xù)上千年之久！顯然，核廢料必須妥善地處置和保存，不能直接向大海中排放即選項和保存，不能直接向大海中排放即選項D中的說法中的說法是錯誤的是錯誤的【答案答案】D夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練13如圖所示為核能發(fā)電原理圖，下列關(guān)于能量變化的說如圖所示為核能發(fā)電原理圖，下列關(guān)于能量變化的說法錯誤的是法錯誤的是()夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練A熱交換器中，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移熱交換器中，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移B汽輪機中，蒸汽做功內(nèi)能減少汽輪機中，蒸汽做功內(nèi)能減少C冷凝器中，蒸汽做功內(nèi)能減少冷凝器中，蒸汽做功內(nèi)能減少D發(fā)電機中，機械能轉(zhuǎn)化為電能發(fā)電機中，機械能轉(zhuǎn)化為電能夯實基礎(chǔ)

13、逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】熱交換器中，一回路的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給二回路，是內(nèi)熱交換器中，一回路的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給二回路，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，即選項能的轉(zhuǎn)移，即選項A中的說法是正確的汽輪機中，高溫中的說法是正確的汽輪機中，高溫高壓的水蒸氣對葉輪做功，其內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽輪機的機械能，高壓的水蒸氣對葉輪做功，其內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽輪機的機械能，顯然，顯然，“蒸汽做功內(nèi)能減少蒸汽做功內(nèi)能減少”這句話是正確的冷凝器中，這句話是正確的冷凝器中，水蒸氣放熱液化，是熱傳遞使自身的內(nèi)能減少，即選項水蒸氣放熱液化，是熱傳遞使自身的內(nèi)能減少，即選項C中的說法是錯誤的發(fā)電機消耗機械能獲得電能，機械能中的說法是錯誤的發(fā)電機消耗機械能獲得電能，機

14、械能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為電能【答案答案】C整合方法提升練整合方法提升練14【中考中考宜昌宜昌】我國核動力潛艇的相關(guān)技術(shù)已十分成我國核動力潛艇的相關(guān)技術(shù)已十分成熟，目前正在加緊研究將大功率核動力用于航空母艦熟，目前正在加緊研究將大功率核動力用于航空母艦的技術(shù)關(guān)于核動力航母說法正確的是的技術(shù)關(guān)于核動力航母說法正確的是()A航母使用的核能屬于可再生能源航母使用的核能屬于可再生能源B航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變C航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)是可以控制的航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)是可以控制的D航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染整合方法提

15、升練整合方法提升練【點撥點撥】航母使用的核能屬于不可再生能源，故航母使用的核能屬于不可再生能源，故A錯錯誤航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核裂變，故誤航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核裂變，故B錯誤航母錯誤航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)，是可以控制的，否則無法核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)，是可以控制的，否則無法為我們所用，故為我們所用，故C正確航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料會正確航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料會產(chǎn)生核污染，應(yīng)選擇無人區(qū)深埋處理，故產(chǎn)生核污染，應(yīng)選擇無人區(qū)深埋處理，故D錯誤錯誤【答案答案】C整合方法提升練整合方法提升練15【中考中考烏魯木齊烏魯木齊】核潛艇是國家的戰(zhàn)略重器，是維核潛艇是國家的戰(zhàn)略重器，是維護國家安全的

16、基石之一護國家安全的基石之一核能是核能是_(填填“可可”或或“不可不可”)再生能源，核再生能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈式反應(yīng)是潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈式反應(yīng)是_(填填“可可以以”或或“不可以不可以”)控制的目前人類大力發(fā)展核能、控制的目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候太陽能等能源，可有效緩解全球氣候_(填填“變變暖暖”或或“變冷變冷”)的趨勢的趨勢不可不可可以可以變暖變暖整合方法提升練整合方法提升練16如圖所示為核電站的原理圖第一回路用不銹鋼管做如圖所示為核電站的原理圖第一回路用不銹鋼管做成，管子通過反應(yīng)堆中心，用泵使水在管子中循環(huán)流成，管子通過反應(yīng)堆中心，用泵使水在管

17、子中循環(huán)流動，把核反應(yīng)堆放出的熱量傳遞到熱交換器中，第二動，把核反應(yīng)堆放出的熱量傳遞到熱交換器中，第二回路包在第一回路的外面，吸取第一回路的熱量，使回路包在第一回路的外面，吸取第一回路的熱量，使得第二回路里的水轉(zhuǎn)化為蒸汽，推動蒸汽輪機運轉(zhuǎn)，得第二回路里的水轉(zhuǎn)化為蒸汽，推動蒸汽輪機運轉(zhuǎn)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，然后進入冷凝器，液化成水回內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，然后進入冷凝器，液化成水回答問題答問題整合方法提升練整合方法提升練整合方法提升練整合方法提升練(1)從能源的分類角度著眼，核燃料濃縮鈾是從能源的分類角度著眼，核燃料濃縮鈾是_(填填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”)能源，是能源，是_(填填“新新

18、”或或“常規(guī)常規(guī)”)能源能源整合方法提升練整合方法提升練【點撥點撥】核燃料鈾一旦消耗就很難再生，而且目前核燃料鈾一旦消耗就很難再生，而且目前我國尚未大規(guī)模使用，顯然，核燃料既屬于不可再我國尚未大規(guī)模使用，顯然，核燃料既屬于不可再生能源，又屬于新能源生能源，又屬于新能源【答案答案】不可再生；新不可再生；新整合方法提升練整合方法提升練(2)下列關(guān)于第二回路水的物態(tài)變化和吸放熱情況的說法下列關(guān)于第二回路水的物態(tài)變化和吸放熱情況的說法中正確的是中正確的是()A交換器中是吸熱交換器中是吸熱液化液化B.交換器中是吸熱升華交換器中是吸熱升華C冷凝器中是放熱液化冷凝器中是放熱液化 D冷凝器中是放熱汽化冷凝器中

19、是放熱汽化整合方法提升練整合方法提升練【點撥點撥】第二回路的冷水從熱交換器中吸收熱量汽化成第二回路的冷水從熱交換器中吸收熱量汽化成高溫高壓的水蒸氣，水蒸氣在冷凝器中放出熱量液化成高溫高壓的水蒸氣，水蒸氣在冷凝器中放出熱量液化成水，再次進入熱交換器顯然，只有選項水，再次進入熱交換器顯然，只有選項C中的說法是中的說法是正確的正確的【答案答案】C探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練17閱讀短文，回答下列問題閱讀短文，回答下列問題核能的開發(fā)核能的開發(fā)社會發(fā)展到今天，能源危機開始困擾人類人們正在尋社會發(fā)展到今天，能源危機開始困擾人類人們正在尋找各種可能的未來能源，以維持人類社會的持續(xù)發(fā)展找各種可能的未來能源，以

20、維持人類社會的持續(xù)發(fā)展.2006年年5月月24日，歐盟、美國、中國、日本、韓國、俄羅斯和印度在日，歐盟、美國、中國、日本、韓國、俄羅斯和印度在布魯塞爾歐盟總部草簽了一系列關(guān)于國際熱核聚變實驗反應(yīng)布魯塞爾歐盟總部草簽了一系列關(guān)于國際熱核聚變實驗反應(yīng)堆的協(xié)議這是人類開發(fā)新能源的一個重大嘗試，也是中國堆的協(xié)議這是人類開發(fā)新能源的一個重大嘗試，也是中國以完全平等的地位參加的最大的國際科技合作項目以完全平等的地位參加的最大的國際科技合作項目探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚發(fā)生的核聚變聚變反應(yīng)中釋放出來的核能

21、提位素氘、氚發(fā)生的核聚變聚變反應(yīng)中釋放出來的核能提供大量的熱量，就像造出一個供大量的熱量，就像造出一個“人造太陽人造太陽”反應(yīng)后的生反應(yīng)后的生成物是無放射性污染的氦成物是無放射性污染的氦2010年建成的實驗反應(yīng)堆，可以在年建成的實驗反應(yīng)堆，可以在16 min產(chǎn)生產(chǎn)生1.441012 J的熱量據(jù)媒體報道：的熱量據(jù)媒體報道：1 L海水提取的氫的同位海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當于素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當于300 L汽油完全汽油完全燃燒所釋放的熱量燃燒所釋放的熱量探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練(1)若汽油的密度約為若汽油的密度約為0.7103 kg/m3，300 L

22、汽油的質(zhì)量汽油的質(zhì)量是是_kg.【點撥點撥】汽油的質(zhì)量汽油的質(zhì)量mV0.7103 kg/m3300103 m3210 kg.210探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練(2)若汽油的熱值約為若汽油的熱值約為5107 J/kg，300 L汽油完全燃燒釋汽油完全燃燒釋放的熱量是放的熱量是()A1.05108 J B1.05106 JC1.05105 J D1.051010 J探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點撥點撥】300 L汽油完全燃燒釋放的熱量汽油完全燃燒釋放的熱量Qmq210 kg5107 J/kg1.051010 J【答案答案】D探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練(3)需要從需要從_L海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚變時才可以產(chǎn)生變時才可以產(chǎn)生1.441012 J的熱量；若這些熱量轉(zhuǎn)化的熱量；若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率為為電能的效率為50%，則它可以供給一臺功率是，則它可以供給一臺功率是2 kW的空調(diào)正常工作的空調(diào)正常工作_h.探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【答案答案】137；105