《EEC版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson4ILikeMusic教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 - 小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課評(píng)課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《EEC版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson4ILikeMusic教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 - 小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課評(píng)課稿（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、EEC版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson4ILikeMusic教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 - 小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課評(píng)課稿 EEC版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson4 I Like Music教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)： 　　1 、學(xué)習(xí)怎樣對(duì)喜歡的事物進(jìn)行問答及課程名有關(guān)的句子。 　　2 、能聽懂、會(huì)說(shuō) third music sing stop 單詞，學(xué)會(huì)熟用句型“ Whats the third class?Music〞 及“ Do you like …… ?yes,I do. No,I dont.〞 　　3 、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維入語(yǔ)言應(yīng)用的能力。 　　教學(xué)重、難點(diǎn)： 　　1 、

2、能正確、熟練地運(yùn)用本課的日常交際用語(yǔ)。 　　2 、能用正確的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、表情和動(dòng)作表演對(duì)話創(chuàng)作對(duì)話。 　　教學(xué)用具：圖片、錄音機(jī)。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　Step 1 warm up 　　T:Good morning,boys and girls. 　　Ss:Good morning,teacher. 　　T:How are you,today? 　　Ss:Were fine.thank you,And you? 　　T:Im very well.thanks a lot. 　　Tets sing a song: “ Whats your name?〞 　　T: 〔指著的課

3、程表〕 Whats the first class? 　　S1:Math. 　　T:Whats the third class? 　　Step 2 Presentation 　　1 、 Tisten to the tape carefully.who can tell me? 〔文中講什么〕 Teach “ third〞. 　　2 、 T: 第四、第五……通常在基數(shù)詞后加“ th〞. 　　3 、 T:Whats the fifth class? 　　S: 音樂 　　T:Lets study “ music〞.Teach “ music〞. 　　T:I Like music.D

4、o you like music? 　　S:Yes.Yes. 　　S:No,I dont .I Like …… 　　T: 同桌兩人合作操練 Do you like …… ?Yes,I do./No,I dont 句型。 　　4 、 T:Look at this pictur. “ sing〞 “ stop〞 教讀。 　　Ss:Make sing in the air. 　　Make sing in the air. 　　S-i-n-g sing 　　Make sing in the air. 　　T: 說(shuō)到唱歌“ sing 〞你還會(huì)想到什么？ 　　S:dance. 　　T

5、: 說(shuō)到停止 stop ，你們會(huì)想到什么？ 　　S:begin start. 　　Step 3 Practice 　　1 、 T:Listen to the tape and repeat. 　　2 、 T:Cheak it out. 　　3 、 T:Lets act out the dialogue.Ill give you a star. 　　Step 4 Production 　　1 、 T: 以小組為單位，看師手中的圖片，操練 Do you like …… ?Yes,I do./No,I dont. 　　2 、 T ： Lets play a game.Ask 、 an

6、swer and write. 　　3 、 T ： Lets make a new dialogs.( 四人一組并表演對(duì)話 ) 　　Step 5 Homework 　　1 、給你們當(dāng)一次老師的時(shí)機(jī)，把所學(xué)的內(nèi)容教給你的親朋好友。 　　2 、背課文 　　師生共唱“ Good-bye to you〞 結(jié)束 　　在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，為學(xué)生所創(chuàng)設(shè)的情境精心別致，貼近生活，符合學(xué)生的興趣需求，并具有一定的開放性。 　　學(xué)生在學(xué)習(xí)新知過(guò)程中，我把生活中，課堂上所能捕捉的東西都參加了教學(xué)中。對(duì)所學(xué)內(nèi)容由淺入深的引導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到了知識(shí)，運(yùn)用了知識(shí)。使學(xué)生感受到英語(yǔ)距離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我身邊，隨處可見。增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的好奇心，自然興趣就提高了。在語(yǔ)言輸出環(huán)節(jié)中，新舊知識(shí)得到結(jié)合延伸，到達(dá)語(yǔ)言的自然積累