《冀教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第23章 集訓(xùn)課堂平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)實(shí)際應(yīng)用的五種類型》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第23章 集訓(xùn)課堂平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)實(shí)際應(yīng)用的五種類型（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、JJ版九年級(jí)上版九年級(jí)上第二十三章第二十三章 數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)實(shí)際應(yīng)用的五平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)實(shí)際應(yīng)用的五種類型種類型習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接4提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示答案顯示1235見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題67見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂1【2021南昌二中月考】南昌二中月考】一種什錦糖果是由甲、乙、一種什錦糖果是由甲、乙、丙三種不同價(jià)格的糖果混合而成的，已知甲種糖果丙三種不同價(jià)格的糖果混合而成的，已知甲種糖果的價(jià)格為的價(jià)格為9元元/千克，乙種糖果的價(jià)格為千克，乙種糖果的價(jià)格為10元元/千克，千克，丙種糖果的價(jià)格

2、為丙種糖果的價(jià)格為12元元/千克千克(1)若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按253的比混的比混合，則混合后得到的什錦糖果的價(jià)格定為每千克合，則混合后得到的什錦糖果的價(jià)格定為每千克多少元才能保證獲得的利潤(rùn)不變？多少元才能保證獲得的利潤(rùn)不變？集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按若甲、乙、丙三種糖果的質(zhì)量按631的比混合，的比混合，則混合后得到的什錦糖果的價(jià)格定為每千克多少元?jiǎng)t混合后得到的什錦糖果的價(jià)格定為每千克多少元才能保證獲得的利潤(rùn)不變？才能保證獲得的利潤(rùn)不變？集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂2【中考【中考呼倫貝爾】呼倫貝爾】某市招聘教師，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)某市招

3、聘教師，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試，其中行教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試，其中甲、乙兩人的成績(jī)甲、乙兩人的成績(jī)(單位：分單位：分)如下表：如下表：集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)根據(jù)實(shí)際需要，將教學(xué)能力、科研能力、組根據(jù)實(shí)際需要，將教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項(xiàng)測(cè)試得分按織能力三項(xiàng)測(cè)試得分按532的比確定最后的比確定最后成績(jī)，若按此成績(jī)?cè)诩?、乙兩人中錄用一人，成?jī)，若按此成績(jī)?cè)诩?、乙兩人中錄用一人，誰(shuí)將被錄用？誰(shuí)將被錄用？集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)按照按照(1)中的成績(jī)計(jì)算方法，將每位應(yīng)聘者的最后成中的成績(jī)計(jì)算方法，將每位應(yīng)聘者的最后成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)

4、直方圖績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖(每組分?jǐn)?shù)段均包含每組分?jǐn)?shù)段均包含左端數(shù)值，不包含右端數(shù)值左端數(shù)值，不包含右端數(shù)值)，并決定由高分到低分，并決定由高分到低分錄用錄用8人甲、乙兩人能否被錄用？請(qǐng)說明理由人甲、乙兩人能否被錄用？請(qǐng)說明理由解：解：甲甲能，乙不一定能能，乙不一定能理由：由頻數(shù)直方圖可知理由：由頻數(shù)直方圖可知，85分分及及以上的共有以上的共有7人人，因此，因此甲能甲能被被錄用錄用，乙，乙不一定能不一定能被錄用被錄用集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂3【2021黃岡市啟黃中學(xué)期末】黃岡市啟黃中學(xué)期末】本學(xué)期初，某校為迎接中華人民本學(xué)期初，某校為迎接中華人民共和國(guó)成立共和國(guó)成立72周年，開展了以周年，開展

5、了以“不忘初心，緬懷革命先烈，奮不忘初心，緬懷革命先烈，奮斗新時(shí)代斗新時(shí)代”為主題的讀書活動(dòng)，校德育處對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生四為主題的讀書活動(dòng)，校德育處對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生四月份月份“閱讀該主題相關(guān)書籍的讀書量閱讀該主題相關(guān)書籍的讀書量”(下面簡(jiǎn)稱：下面簡(jiǎn)稱：“讀書讀書量量”)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并對(duì)所有隨機(jī)抽取學(xué)生的進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并對(duì)所有隨機(jī)抽取學(xué)生的“讀書讀書量量”(單位：本單位：本)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖所示進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖所示集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂根據(jù)以上信息，解答下列問題：根據(jù)以上信息，解答下列問題：(1)補(bǔ)全上面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，本次所抽取學(xué)生四月份補(bǔ)全上面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，本次所抽取學(xué)生四月份“讀書量讀書量

6、”的眾數(shù)為的眾數(shù)為 _本本3集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)求本次所抽取學(xué)生四月份求本次所抽取學(xué)生四月份“讀書量讀書量”的平均數(shù)的平均數(shù)集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)已知該校九年級(jí)有已知該校九年級(jí)有1 200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生中，四月份校九年級(jí)學(xué)生中，四月份“讀書量讀書量”為為5本的學(xué)本的學(xué)生人數(shù)生人數(shù)解：解：四月份四月份“讀書量讀書量”為為5本的學(xué)生人數(shù)本的學(xué)生人數(shù)為為120人人集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂4【2020張家界】張家界】為保障學(xué)生的身心健康和生命安全，政府和教為保障學(xué)生的身心健康和生命安全，政府和教育職能部門開展育職能部門開展“安全知識(shí)進(jìn)校園安全知識(shí)進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)為了調(diào)查學(xué)生

7、對(duì)宣傳活動(dòng)為了調(diào)查學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況，從某中學(xué)隨機(jī)抽取安全知識(shí)的掌握情況，從某中學(xué)隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試，將成績(jī)知識(shí)測(cè)試，將成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù)成績(jī)?nèi)≌麛?shù))分為分為“A：69分及以下，分及以下，B：7079分，分，C：8089分，分，D：90100分分”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到如下未畫完整的統(tǒng)計(jì)圖得到如下未畫完整的統(tǒng)計(jì)圖集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂D組成績(jī)的具體情況是：組成績(jī)的具體情況是：集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(2)D組成績(jī)的中位數(shù)是組成績(jī)的中位數(shù)是_

8、分分解：解：C組的人數(shù)為組的人數(shù)為40(51213)10(人人)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示97集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)假設(shè)該校有假設(shè)該校有1 200名學(xué)生都參加此次測(cè)試，若成績(jī)?cè)诿麑W(xué)生都參加此次測(cè)試，若成績(jī)?cè)?0分以上分以上(含含80分分)為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約有多少人？有多少人？集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂5【2020襄陽(yáng)】襄陽(yáng)】3月月14日是國(guó)際數(shù)學(xué)日，日是國(guó)際數(shù)學(xué)日，“數(shù)學(xué)是打開科學(xué)數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙大門的鑰匙”為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，某校為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，某校開展了一次數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽開展了一次數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽(競(jìng)賽

9、成績(jī)?yōu)榘俜种聘?jìng)賽成績(jī)?yōu)榘俜种?，并隨，并隨機(jī)抽取了機(jī)抽取了50名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(本次競(jìng)賽沒有滿分本次競(jìng)賽沒有滿分)，經(jīng)過，經(jīng)過整理數(shù)據(jù)得到以下信息整理數(shù)據(jù)得到以下信息信息一：信息一：50名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)頻數(shù)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)頻數(shù)分分布布直方圖如圖所示，從左到右直方圖如圖所示，從左到右依次依次為為第一組到第五組第一組到第五組(每組數(shù)據(jù)含每組數(shù)據(jù)含前前端點(diǎn)端點(diǎn)值，不含后端點(diǎn)值值，不含后端點(diǎn)值)集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂信息二：第三組的成績(jī)信息二：第三組的成績(jī)(單位：分單位：分)為為747173747976777676737275根據(jù)信息解答下列問題：根據(jù)信息解答下列問題：(1)補(bǔ)全第二組頻數(shù)分布直

10、方圖補(bǔ)全第二組頻數(shù)分布直方圖(直接在圖中補(bǔ)全直接在圖中補(bǔ)全)解：解：5041220410(人人)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如圖所示補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如圖所示集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)第三組競(jìng)賽成績(jī)的眾數(shù)是第三組競(jìng)賽成績(jī)的眾數(shù)是_分，抽取的分，抽取的50名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)是名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)是_分分(3)若該校共有若該校共有1 500名學(xué)生參賽，請(qǐng)估計(jì)該校參賽名學(xué)生參賽，請(qǐng)估計(jì)該校參賽學(xué)生成績(jī)不低于學(xué)生成績(jī)不低于80分的約有分的約有_人人7678720集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂6【中考【中考貴陽(yáng)】貴陽(yáng)】在在6月月26日日“國(guó)際禁毒日國(guó)際禁毒日”到來之際，貴陽(yáng)市到來之際，貴陽(yáng)市教育局為了普及禁毒知識(shí)，提高禁毒意

11、識(shí)，舉辦了教育局為了普及禁毒知識(shí)，提高禁毒意識(shí)，舉辦了“關(guān)愛關(guān)愛生命，拒絕毒品生命，拒絕毒品”的知識(shí)競(jìng)賽某校八年級(jí)、九年級(jí)分別的知識(shí)競(jìng)賽某校八年級(jí)、九年級(jí)分別有有300人，現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取人，現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，成績(jī)的數(shù)據(jù)如下：查分析，成績(jī)的數(shù)據(jù)如下：集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，將下列表格補(bǔ)充完整根據(jù)上述數(shù)據(jù)，將下列表格補(bǔ)充完整整理、描述數(shù)據(jù)：整理、描述數(shù)據(jù)：集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂分析數(shù)據(jù)：樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如下表：分析數(shù)據(jù)：樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如下表：解：補(bǔ)全的表格如下：解：補(bǔ)全的表格如下：集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂得出結(jié)

12、論：得出結(jié)論：(2)估計(jì)該校八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生在本次測(cè)試成績(jī)中估計(jì)該校八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生在本次測(cè)試成績(jī)中可以得到滿分的人數(shù)共可以得到滿分的人數(shù)共_人；人；(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好，你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好，說明理由說明理由135集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：解：九年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好九年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好理由：九年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)比八年級(jí)高，說明九理由：九年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)比八年級(jí)高，說明九年級(jí)平均水平高，且九年級(jí)成績(jī)的中位數(shù)比八年年級(jí)平均水平高，且九年級(jí)成績(jī)的中位數(shù)比八年級(jí)大，說明九年級(jí)得高分的人數(shù)多于八年級(jí)，級(jí)大，說明九年級(jí)得高分的人數(shù)多于八年級(jí)

13、，九年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好九年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂7【2019南寧】南寧】紅樹林學(xué)校在九年級(jí)新生中舉行了全員參紅樹林學(xué)校在九年級(jí)新生中舉行了全員參加的加的“防溺水防溺水”安全知識(shí)競(jìng)賽，試卷題目共安全知識(shí)競(jìng)賽，試卷題目共10題，每題題，每題10分分現(xiàn)分別從三個(gè)班中各隨機(jī)取現(xiàn)分別從三個(gè)班中各隨機(jī)取10名同學(xué)的成績(jī)名同學(xué)的成績(jī)(單位：分單位：分)，收集數(shù)據(jù)如下：，收集數(shù)據(jù)如下：1班：班：90，70，80，80，80，80，80，90，80，100；2班：班：70，80，80，80，60，90，90，90，100，90；3班：班：90，60，70，80，80，80，80

14、，90，100，100.集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂整理整理數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)：集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂分析數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)：集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂根據(jù)以上信息回答下列問題：根據(jù)以上信息回答下列問題：(1)請(qǐng)直接寫出表格中請(qǐng)直接寫出表格中a，b，c，d的值；的值；解：解：a4，b83，c85，d90.集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，你認(rèn)為哪個(gè)班的成績(jī)比較好？請(qǐng)說明理由你認(rèn)為哪個(gè)班的成績(jī)比較好？請(qǐng)說明理由；解：解：2班的成績(jī)比較好理由如下：班的成績(jī)比較好理由如下：從平均數(shù)看三個(gè)班都一樣；從平均數(shù)看三個(gè)班都一樣；從中位數(shù)看，從中位數(shù)看，1班和班和3班一樣，是班一樣，是80，2班最高，是班最高，是85；從眾數(shù)看，從眾數(shù)看，1班和班和3班都是班都是80，2班是班是90.綜上所述，綜上所述，2班的成績(jī)比較好班的成績(jī)比較好集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)為了讓學(xué)生重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)校將給競(jìng)賽為了讓學(xué)生重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)校將給競(jìng)賽成績(jī)滿分的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，該校九年級(jí)新生共成績(jī)滿分的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，該校九年級(jí)新生共570人，試估計(jì)需要準(zhǔn)備多少?gòu)埅?jiǎng)狀人，試估計(jì)需要準(zhǔn)備多少?gòu)埅?jiǎng)狀