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1、 課題1　愛護水資源 【知識與技能】 1.了解世界和我國的水資源的分布和現(xiàn)狀。 2.了解水體污染的主要來源和危害，認(rèn)識保護水資源的重大意義。 3.明確如何合理利用和保護水資源。 4.初步學(xué)會一些常用的科學(xué)研究方法，初步學(xué)習(xí)書寫規(guī)范的調(diào)查報告。 【過程與方法】 1．通過調(diào)查、采訪、查閱文獻、網(wǎng)上搜索、實驗、觀測等方法，收集有關(guān)水資源及其利用、保護等

2、信息。 2．對收集的信息進行整理、分析、提煉、歸納；書寫調(diào)查報告及研究小論文。 【情感態(tài)度與價值觀】 1.初步形成正確、合理運用化學(xué)知識的意識，認(rèn)識環(huán)境監(jiān)測與保護的重要性。 2.學(xué)習(xí)用辯證的觀點看待水資料的豐富和有限。 3.在活動中增強團結(jié)、協(xié)作意識，以及關(guān)心社會、為社會做貢獻的社會責(zé)任感. 一、水資源概況地球上水資源分布： 一）地球上水資源分布： 二）部分國家的人均水量 三）我國水資源狀況不容樂觀 1、總量居世界第____位,但人均水量_____,且空

3、間分布_______。（南___北____,東___西___） 2、缺水高峰：2010-2020年, 估計2020年缺水300億立方米。 3、水資源質(zhì)量：局部有所改善，總體上有惡化趨勢。 缺水的原因：自然原因___________、_____________ 人為原因___________、_____________、______________ 赤潮：是由于浮游生物異常繁殖使海水變色的現(xiàn)象。發(fā)生赤潮時，大量浮游生物浮在水面，減少或隔絕氧氣在水中的溶解，使大量魚類等水生生物缺氧而死。 二、愛護水資源 1.節(jié)約用水 1）國家節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而

4、成。 標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水。人人動手節(jié)約每一滴水。 寓意: 像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水! 2）生產(chǎn)和生活中應(yīng)如何節(jié)約用水？ （1）提高水的利用效益如：工業(yè)用水重復(fù)利用 (2) 使用新技術(shù)、改革工藝。如：農(nóng)業(yè)和園林用水改用噴灌、滴灌 (3) 改變用水習(xí)慣 2.防治水體污染 1）水體污染（P課本71頁） 2）防治水體污染(P課本71頁） (1)水體污染的來源:_____污染、_____污染和_____污染。 (2)水體污染的危害:__________________,_____________________，___________________ (3)水體污染的防治措施: ①工業(yè)上:_____________。②農(nóng)業(yè)上:________________。③生活中:_________________。 三、小結(jié) 四、同步訓(xùn)練 五、學(xué)生反思 六、作業(yè):課堂作業(yè) 七、教師反思：