《蘇科版九年級下冊物理課件 第16章 16.1.1磁體和磁場0》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版九年級下冊物理課件 第16章 16.1.1磁體和磁場0（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十六章 電磁轉(zhuǎn)換SK版版 九年級九年級下下習題鏈接習題鏈接123456提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)78910排斥；吸引排斥；吸引N(北北)CB力；磁力；磁A方向方向C力力習題鏈接習題鏈接111213提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)14151617丁丁DBN；吸引；吸引DB夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練1磁體靠近大頭針時，對大頭針有磁體靠近大頭針時，對大頭針有_的作用，磁的作用，磁體的這種性質(zhì)叫作體的這種性質(zhì)叫作_性性力力磁磁夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練2兩個磁體相互靠近時，同名磁極相兩個磁體相互靠近時，同名磁極相_，異名磁，異名磁極相極相_排斥排斥吸引吸引夯實基礎逐點練夯實基礎逐點

2、練3【中考中考雅安雅安】水平桌面上自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時水平桌面上自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時指向地球的北方的那端是小磁針的指向地球的北方的那端是小磁針的_極極N(北北)夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練4下列物體中能被磁體吸引的是下列物體中能被磁體吸引的是()A鋁塊鋁塊 B銅塊銅塊 C鐵塊鐵塊 D銀塊銀塊【點撥點撥】能夠被磁體吸引的物體中肯定含有磁性材能夠被磁體吸引的物體中肯定含有磁性材料，常見的磁性材料有鐵、鈷、鎳等料，常見的磁性材料有鐵、鈷、鎳等C夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練5削筆刀在磁鐵上摩擦幾下就能吸引大頭針，使削筆刀削筆刀在磁鐵上摩擦幾下就能吸引大頭針，使削筆刀能吸引大頭針的過程稱為能吸引

3、大頭針的過程稱為()A磁性磁性 B磁化磁化 C去磁去磁 D磁極磁極B夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練6【中考中考長沙長沙】小天利用手中的條形磁體做了以下小實驗，小天利用手中的條形磁體做了以下小實驗，其中結(jié)論正確的是其中結(jié)論正確的是()A條形磁體能夠吸引小鐵釘條形磁體能夠吸引小鐵釘B同名磁極相互吸引同名磁極相互吸引C將條形磁體用細線懸掛起來，當它在水平方向上靜止將條形磁體用細線懸掛起來，當它在水平方向上靜止時北極會指向地理南方時北極會指向地理南方D條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后就不可能有條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后就不可能有相互作用了相互作用了夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥點撥】隔

4、一層薄玻璃不會影響磁極間的相互作用隔一層薄玻璃不會影響磁極間的相互作用【答案答案】A夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練7【中考中考淮安淮安】小磁針靜止在磁體旁，如圖所示，標出小磁針靜止在磁體旁，如圖所示，標出小磁針的小磁針的N極極夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練解：如圖所示解：如圖所示夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練8小磁針放在磁場中的某點，靜止時小磁針放在磁場中的某點，靜止時N極所指的方向就是極所指的方向就是該點的磁場該點的磁場_方向方向夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練9【中考中考雅安雅安】關(guān)于磁體和磁場，以下說法中正確的是關(guān)于磁體和磁場，以下說法中正確的是()A銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引銅、鐵和鋁都能夠被

5、磁體所吸引B磁體周圍的磁場是沒有方向的磁體周圍的磁場是沒有方向的C磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的D物理學中，物理學中，把小磁針靜止時把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該點極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向的磁場方向夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥點撥】銅和鋁不能被磁體所吸引；磁場不僅有強銅和鋁不能被磁體所吸引；磁場不僅有強弱之分而且有方向；小磁針靜止時弱之分而且有方向；小磁針靜止時N極所指的方向是極所指的方向是該點磁場方向，而不是該點磁場方向，而不是S極所指的方向即選項極所指的方向即選項A、B、D中的說法都是錯誤的中的說法都是錯誤的【答案答案】C夯實基

6、礎逐點練夯實基礎逐點練10磁場看不見、摸不著，可以根據(jù)它對其中的小磁針產(chǎn)磁場看不見、摸不著，可以根據(jù)它對其中的小磁針產(chǎn)生生_的現(xiàn)象來認識它的現(xiàn)象來認識它力力夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練11如圖所示，一條形磁鐵的周圍放著能自由轉(zhuǎn)動的小磁如圖所示，一條形磁鐵的周圍放著能自由轉(zhuǎn)動的小磁針甲、乙、丙、丁，這四個小磁針靜止時磁極指向畫針甲、乙、丙、丁，這四個小磁針靜止時磁極指向畫錯的是錯的是(小磁針的黑端表示小磁針的黑端表示N極極)_夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥點撥】丁的指向違背磁極間相互作用的規(guī)律，同丁的指向違背磁極間相互作用的規(guī)律，同名磁極相互排斥名磁極相互排斥【答案答案】丁丁夯實基礎逐點練夯

7、實基礎逐點練12將鋼棒的一端靠近小磁針的將鋼棒的一端靠近小磁針的S極時，所看到的現(xiàn)象如極時，所看到的現(xiàn)象如圖所示，則下列說法中正確的是圖所示，則下列說法中正確的是()A鋼棒有磁性，鋼棒有磁性，A端為端為S極極B鋼棒有磁性，鋼棒有磁性，A端為端為N極極C鋼棒無磁性鋼棒無磁性D不能判定鋼棒原來是否具有磁性不能判定鋼棒原來是否具有磁性夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥點撥】圖中鋼棒和小磁針相互吸引，如果鋼棒沒圖中鋼棒和小磁針相互吸引，如果鋼棒沒有磁性，因小磁針的吸鐵性而相互吸引，如果鋼棒有磁性，因小磁針的吸鐵性而相互吸引，如果鋼棒有磁性且靠近小磁針的那一端是它的有磁性且靠近小磁針的那一端是它的N極，

8、兩者也會極，兩者也會相互吸引易錯提醒：僅憑兩者相互吸引不能判斷相互吸引易錯提醒：僅憑兩者相互吸引不能判斷鋼棒是否具有磁性鋼棒是否具有磁性【答案答案】D整合方法提升練整合方法提升練13【中考【中考杭州】杭州】如圖所示，甲、乙兩個小磁針在一塊如圖所示，甲、乙兩個小磁針在一塊條形磁鐵附近，下列判斷正確的是條形磁鐵附近，下列判斷正確的是()整合方法提升練整合方法提升練A甲小磁針左端是甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是極，乙小磁針左端是N極極B甲小磁針左端是甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端也是極，乙小磁針左端也是N極極C甲小磁針左端是甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是極，乙小磁針左端也是S極極D甲小磁

9、針左端是甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是極，乙小磁針左端是S極極整合方法提升練整合方法提升練【點撥點撥】根據(jù)左右兩個小磁針可知條形磁鐵的左端根據(jù)左右兩個小磁針可知條形磁鐵的左端為為S極，右端為極，右端為N極由磁極間的相互作用規(guī)律可以極由磁極間的相互作用規(guī)律可以確定甲、乙兩個小磁針的左端都是確定甲、乙兩個小磁針的左端都是N極極【答案答案】B整合方法提升練整合方法提升練14【中考中考宜昌宜昌】如圖甲所示，一個條形磁鐵摔成兩段取右如圖甲所示，一個條形磁鐵摔成兩段取右邊一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則邊一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這段裂紋處的磁極是右邊這段裂紋

10、處的磁極是_極如果把這兩段磁鐵極如果把這兩段磁鐵沿裂紋吻合放在一起沿裂紋吻合放在一起(如圖甲如圖甲)，這兩段磁鐵會相互，這兩段磁鐵會相互_(填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)整合方法提升練整合方法提升練【點撥點撥】磁鐵從中間斷開后仍然保持兩個磁極磁鐵從中間斷開后仍然保持兩個磁極【答案答案】N；吸引；吸引整合方法提升練整合方法提升練15人們可以根據(jù)一根鐵棒能否吸引大頭針來判斷其是否人們可以根據(jù)一根鐵棒能否吸引大頭針來判斷其是否有磁性，請你在這種方法之外再寫出兩種有磁性，請你在這種方法之外再寫出兩種方法一方法一：解：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷將被測鐵棒靠近鐵解：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷將被測鐵棒靠近鐵屑或大

11、頭針，若能吸引鐵屑或大頭針，說明該鐵屑或大頭針，若能吸引鐵屑或大頭針，說明該鐵棒有磁性，否則就沒有磁性棒有磁性，否則就沒有磁性整合方法提升練整合方法提升練方法二：方法二：根據(jù)磁體指向性來判斷把這根鐵棒用細線水平根據(jù)磁體指向性來判斷把這根鐵棒用細線水平懸掛起來靜止后，如果始終指向南北方向，就表懸掛起來靜止后，如果始終指向南北方向，就表明它有磁性，否則沒有磁性明它有磁性，否則沒有磁性探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練16如圖所示，當彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從如圖所示，當彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁體的水平放置的條形磁體的A端移到端移到B端的過程中，能表示端的過程中，能表示彈

12、簧測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系彈簧測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系的的是是選項中的選項中的()探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點撥點撥】彈簧測力計在左端時，因同名磁極相互排斥，這時彈簧測力計在左端時，因同名磁極相互排斥，這時彈簧測力計示數(shù)小于磁體的重力，逐漸向右移動的過程中，彈簧測力計示數(shù)小于磁體的重力，逐漸向右移動的過程中，磁極間的排斥力因磁性減弱而逐漸變小，則彈簧測力計的示磁極間的排斥力因磁性減弱而逐漸變小，則彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大，越過條形磁體的中點后，又因異名磁極相互吸數(shù)逐漸變大，越過條形磁體的中點后，又因異名磁極相互吸引，這時彈簧測力計的示數(shù)大于磁體的重力，逐漸向右移

13、動引，這時彈簧測力計的示數(shù)大于磁體的重力，逐漸向右移動的過程中，磁極間的吸引力因磁性增強而逐漸變大，則彈簧的過程中，磁極間的吸引力因磁性增強而逐漸變大，則彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大測力計的示數(shù)逐漸變大【答案答案】D探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練17【中考【中考寧波】寧波】“懸空的磁環(huán)懸空的磁環(huán)”實驗中，若所用的磁環(huán)都一實驗中，若所用的磁環(huán)都一樣，中間的塑料管是光滑的當甲、乙兩個磁環(huán)處于靜樣，中間的塑料管是光滑的當甲、乙兩個磁環(huán)處于靜止狀態(tài)時，它們之間的距離為止狀態(tài)時，它們之間的距離為h1.再往乙的正上方套入丙再往乙的正上方套入丙磁環(huán)，當丙懸空并靜止后，甲、乙之間的距磁環(huán)，當丙懸空并靜止后，甲、乙之

14、間的距離變?yōu)殡x變?yōu)閔2，乙、丙之間的距離為，乙、丙之間的距離為h3，如圖所，如圖所示已知磁環(huán)間的斥力隨它們間距離的減小示已知磁環(huán)間的斥力隨它們間距離的減小而增大，則而增大，則h1、h2、h3之間的大小關(guān)系滿之間的大小關(guān)系滿足足()探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練Ah1h2h2h3Bh1h2h2h3Ch1h2h2h3 Dh1h2h2h3探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點撥點撥】三個磁環(huán)三個磁環(huán)“懸空懸空”時，乙對丙的作用力等于一個時，乙對丙的作用力等于一個磁環(huán)的重力，甲對乙的作用力等于兩個磁環(huán)的重力，即磁環(huán)的重力，甲對乙的作用力等于兩個磁環(huán)的重力，即后者磁環(huán)間的作用力大，其距離短后者磁環(huán)間的作用力大，其距離短(h2h3)兩個磁環(huán)時，兩個磁環(huán)時，甲對乙的作用力也是一個磁環(huán)的重力，即三個磁環(huán)時甲甲對乙的作用力也是一個磁環(huán)的重力，即三個磁環(huán)時甲對乙的作用力比兩個磁環(huán)時甲對乙的作用力大，其距離對乙的作用力比兩個磁環(huán)時甲對乙的作用力大，其距離短短(h2h1)【答案答案】B