《新教材生物《自然選擇與適應(yīng)的形成》優(yōu)質(zhì)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新教材生物《自然選擇與適應(yīng)的形成》優(yōu)質(zhì)ppt課件（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6章生物的進(jìn)化第第2 2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.舉例說(shuō)明生物適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性。舉例說(shuō)明生物適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性。2.2.運(yùn)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)解釋適應(yīng)的形成，說(shuō)明適應(yīng)是自然運(yùn)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)解釋適應(yīng)的形成，說(shuō)明適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。選擇的結(jié)果。3 3評(píng)述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)和局限性。評(píng)述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)和局限性。4.4.分析生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。分析生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。一、適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性一、適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性（課本課本P106P106第二段第二段）1 1適應(yīng)的兩方面含義適應(yīng)的兩方面含義(1)

2、(1)生物的生物的適合于完成一定的功能；適合于完成一定的功能；(2)(2)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境 中生存和繁殖。中生存和繁殖。2 2適應(yīng)具有的特點(diǎn)：普遍性和相對(duì)性。適應(yīng)具有的特點(diǎn)：普遍性和相對(duì)性。歸納提升歸納提升1.1.適應(yīng)的普遍性適應(yīng)的普遍性:適應(yīng)是普遍存在的適應(yīng)是普遍存在的,所有生物都所有生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特具有適應(yīng)環(huán)境的特 征。征。2.2.適應(yīng)的相對(duì)性適應(yīng)的相對(duì)性:生物的適應(yīng)性特征不是絕對(duì)的。生物的適應(yīng)性特征不是絕對(duì)的。適應(yīng)的相對(duì)性還適應(yīng)的相對(duì)性還 表現(xiàn)在它是一種暫時(shí)的現(xiàn)象表現(xiàn)在它是一種暫時(shí)的現(xiàn)象,而不是永久性的

3、。而不是永久性的。當(dāng)環(huán)境條件出現(xiàn)當(dāng)環(huán)境條件出現(xiàn) 較大的變化時(shí)較大的變化時(shí),適應(yīng)就變成了不適應(yīng)適應(yīng)就變成了不適應(yīng),有時(shí)還成有時(shí)還成為有害的甚至致死為有害的甚至致死 的因素。的因素。3.3.適應(yīng)相對(duì)性的根本原因適應(yīng)相對(duì)性的根本原因:遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性與遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間環(huán)境不斷變化之間 的矛盾。的矛盾。1 1、天敵有鳥(niǎo)類、蜻蜓、盜蠅、蜘蛛、馬蜂等天敵有鳥(niǎo)類、蜻蜓、盜蠅、蜘蛛、馬蜂等；不能不能2 2、有局限性、有局限性3 3、遺傳物質(zhì)具有穩(wěn)定性遺傳物質(zhì)具有穩(wěn)定性,它是不能隨著環(huán)境條件它是不能隨著環(huán)境條件的變化而迅速改變的變化而迅速改變 的的,這就導(dǎo)致經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化形成的適應(yīng)一般要這就導(dǎo)致

4、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化形成的適應(yīng)一般要落后于環(huán)境條件的落后于環(huán)境條件的 變化變化,這是造成適應(yīng)相對(duì)性的主要原因。這是造成適應(yīng)相對(duì)性的主要原因。適應(yīng)相對(duì)性的根本原因適應(yīng)相對(duì)性的根本原因:遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性與環(huán)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的境不斷變化之間的 矛盾。矛盾。課本課本P106P106思考思考.討論討論例例1 1、下列關(guān)于生物適應(yīng)的說(shuō)法下列關(guān)于生物適應(yīng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是()A.A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的適生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)應(yīng) B.B.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物

5、在一定的環(huán)境中生存和和 繁殖繁殖,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) C.C.適應(yīng)是普遍存在的適應(yīng)是普遍存在的,并且高等生物的適應(yīng)能力高于低等生物并且高等生物的適應(yīng)能力高于低等生物 D.D.適應(yīng)具有相對(duì)性適應(yīng)具有相對(duì)性,說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的特征有時(shí)可能不利于生存說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的特征有時(shí)可能不利于生存例例1 1、下列關(guān)于生物適應(yīng)的說(shuō)法下列關(guān)于生物適應(yīng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是()A.A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的適生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)應(yīng) B.B.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合

6、于該生物在一定的環(huán)境中生存和和 繁殖繁殖,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) C.C.適應(yīng)是普遍存在的適應(yīng)是普遍存在的,并且高等生物的適應(yīng)能力高于低等生物并且高等生物的適應(yīng)能力高于低等生物 D.D.適應(yīng)具有相對(duì)性適應(yīng)具有相對(duì)性,說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的特征有時(shí)可能不利于生存說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的特征有時(shí)可能不利于生存例例2 2、刺猬遇到敵害時(shí)身體縮成一團(tuán)，以背部的硬刺保護(hù)自己。但狐、刺猬遇到敵害時(shí)身體縮成一團(tuán)，以背部的硬刺保護(hù)自己。但狐 貍有時(shí)會(huì)把刺猬拋向空中，待其落地伸展軀體的剎那間，咬住其貍有時(shí)會(huì)把刺猬拋向空中，待其落地伸展軀體的剎那間，咬住其 無(wú)刺的腹部而將它吃掉。這個(gè)例子說(shuō)明無(wú)刺的腹部

7、而將它吃掉。這個(gè)例子說(shuō)明()A A適應(yīng)的普遍性適應(yīng)的普遍性 B B適應(yīng)的相對(duì)性適應(yīng)的相對(duì)性 C C適應(yīng)的多樣性適應(yīng)的多樣性 D D生存在于競(jìng)爭(zhēng)生存在于競(jìng)爭(zhēng)例例2 2、刺猬遇到敵害時(shí)身體縮成一團(tuán)，以背部的硬刺保護(hù)自己。但、刺猬遇到敵害時(shí)身體縮成一團(tuán)，以背部的硬刺保護(hù)自己。但 狐貍有時(shí)會(huì)把刺猬拋向空中，待其落地伸展軀體的剎那間，狐貍有時(shí)會(huì)把刺猬拋向空中，待其落地伸展軀體的剎那間，咬住其無(wú)刺的腹部而將它吃掉。這個(gè)例子說(shuō)明咬住其無(wú)刺的腹部而將它吃掉。這個(gè)例子說(shuō)明()A A適應(yīng)的普遍性適應(yīng)的普遍性 B B適應(yīng)的相對(duì)性適應(yīng)的相對(duì)性 C C適應(yīng)的多樣性適應(yīng)的多樣性 D D生存在于競(jìng)爭(zhēng)生存在于競(jìng)爭(zhēng)二、適應(yīng)是自

8、然選擇的結(jié)果二、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果 各種生物適應(yīng)性特征形成的理論1、物種不變論觀點(diǎn)、物種不變論觀點(diǎn)：各種生物都是自古以來(lái)就存在的。：各種生物都是自古以來(lái)就存在的。2、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)（、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)（課本課本P107第第12段段）（1）主要內(nèi)容）主要內(nèi)容 當(dāng)今所有的生物都是由更古老的生物當(dāng)今所有的生物都是由更古老的生物進(jìn)化進(jìn)化來(lái)的；來(lái)的；各種生物的各種生物的適應(yīng)性特征適應(yīng)性特征是在是在進(jìn)化進(jìn)化過(guò)程過(guò)程中逐漸形成的。中逐漸形成的。適應(yīng)的形成都是由于適應(yīng)的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。（2）意義）意義 徹底否定了徹底否定了物種不變論物種不變論。在當(dāng)時(shí)具有一定的進(jìn)步意義

9、，膚淺的解釋了在當(dāng)時(shí)具有一定的進(jìn)步意義，膚淺的解釋了適應(yīng)的形成適應(yīng)的形成。3 3、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)（、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)（課本課本P107P107第第3 3段段）（2 2）自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型）自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型（1 1）觀點(diǎn)：適應(yīng)的來(lái)源是）觀點(diǎn)：適應(yīng)的來(lái)源是可遺傳變異可遺傳變異，適應(yīng)是，適應(yīng)是自然選擇的自然選擇的結(jié)果。結(jié)果。（2 2）自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型）自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型（3 3）對(duì)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的理解）對(duì)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的理解 內(nèi)容：內(nèi)容：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存提醒：自然選擇學(xué)說(shuō)中有關(guān)提醒：自然選擇學(xué)說(shuō)中有

10、關(guān)“變異變異”的分析的分析(3)(3)變異的有利與有害是看是否有利于生物在特定環(huán)境下的生存。變異的有利與有害是看是否有利于生物在特定環(huán)境下的生存?！拘陆滩纳铩孔匀贿x擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件21 1、易、易吃到高處的樹(shù)葉，能夠生存下來(lái)，并繁殖吃到高處的樹(shù)葉，能夠生存下來(lái)，并繁殖后代，后代，2 2、逐漸增加、逐漸增加3 3、能能4 4、課本、課本P108P108第一段第一段“在一定環(huán)境的選擇作用在一定環(huán)境的選擇作用下下有利變異通過(guò)逐代積累而成為顯著的適應(yīng)性有利變異通過(guò)逐代積累而成為顯著的適應(yīng)性特征特征”。課本課本P108P108思考思考.討論討論課本課本

11、P108P108批判性思維批判性思維有一定道理，有一定道理，“適者生存適者生存”的原意也包含有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代，的原意也包含有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代，不改也是可以的。不改也是可以的?！拘陆滩纳铩孔匀贿x擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2例例3 3、如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲(chóng)種群密度的變化情況，、如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲(chóng)種群密度的變化情況，分析回答下列問(wèn)題：分析回答下列問(wèn)題：(1)a(1)a點(diǎn)使用農(nóng)藥之前，害蟲(chóng)種群中存在點(diǎn)使用農(nóng)藥之前，害蟲(chóng)種群中存在 很多種變異類型，原因是什么？很多種變異類型，原因是什么？提示：提示：這是因?yàn)樽儺愂遣欢ㄏ虻?。這是因?yàn)?/p>

12、變異是不定向的。(2)(2)使用農(nóng)藥后，大量害蟲(chóng)被殺死，使用農(nóng)藥后，大量害蟲(chóng)被殺死，但是還有部分存活，這是為什么？但是還有部分存活，這是為什么？提示：提示：這是生存斗爭(zhēng)的結(jié)果，使用農(nóng)藥后，抗藥性弱的變異個(gè)體這是生存斗爭(zhēng)的結(jié)果，使用農(nóng)藥后，抗藥性弱的變異個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中被淘汰，而抗藥性強(qiáng)的變異個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中生存在生存斗爭(zhēng)中被淘汰，而抗藥性強(qiáng)的變異個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)。下來(lái)?！拘陆滩纳铩孔匀贿x擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2(3)(3)分析分析bcbc段曲線上升的原因是什么？段曲線上升的原因是什么？提示：提示：使用農(nóng)藥后，抗藥性弱的害蟲(chóng)被殺死，抗藥性強(qiáng)的

13、害蟲(chóng)存活下使用農(nóng)藥后，抗藥性弱的害蟲(chóng)被殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)存活下 來(lái)，這樣經(jīng)過(guò)農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇，使得害蟲(chóng)抗藥性逐漸加強(qiáng)。來(lái)，這樣經(jīng)過(guò)農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇，使得害蟲(chóng)抗藥性逐漸加強(qiáng)。(4)(4)該過(guò)程中，農(nóng)藥誘發(fā)了害蟲(chóng)基因突變還是對(duì)害蟲(chóng)的變異進(jìn)行了選該過(guò)程中，農(nóng)藥誘發(fā)了害蟲(chóng)基因突變還是對(duì)害蟲(chóng)的變異進(jìn)行了選 擇？擇？提示：提示：農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇，使害蟲(chóng)的抗藥性個(gè)農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇，使害蟲(chóng)的抗藥性個(gè) 體逐漸增加。體逐漸增加?！拘陆滩纳铩孔匀贿x擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2（課本（課本P108P108第第1 12 2段）段）（4 4）自然

14、選擇學(xué)說(shuō)的意義及局限性）自然選擇學(xué)說(shuō)的意義及局限性生物進(jìn)化的解釋也局限于個(gè)體水平，未立足于種群水平。達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象?！拘陆滩纳铩孔匀贿x擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件24 4、達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展、達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展（課本（課本P109P109）【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件21 1、人們普遍認(rèn)為所有的物種都是神創(chuàng)造的，自、人們普遍認(rèn)為所有的物種都是神創(chuàng)造的，自古以來(lái)既沒(méi)有物種古以來(lái)既沒(méi)有物種 的絕滅，也沒(méi)有新物種的產(chǎn)生；否定了神創(chuàng)的絕滅，也沒(méi)

15、有新物種的產(chǎn)生；否定了神創(chuàng)論。論。2 2、激勵(lì)國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)，使中華民族能夠自立于、激勵(lì)國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)，使中華民族能夠自立于世界之林。世界之林。3 3、辯證唯物主義觀點(diǎn)。辯證唯物主義觀點(diǎn)。4 4、人類與其他生物有著共同的祖先。人類是大、人類與其他生物有著共同的祖先。人類是大自然的一員，而不自然的一員，而不 是凌駕于其他物種之上的是凌駕于其他物種之上的“主宰主宰”。課本課本P109P109思考思考.討論討論【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件21.1.枯葉蝶似枯葉枯葉蝶似枯葉,不易被天敵發(fā)現(xiàn)。這種適應(yīng)性不易被天敵發(fā)現(xiàn)。這種適應(yīng)性的形成是的形成是()A

16、.A.自然選擇的結(jié)果自然選擇的結(jié)果 B.B.長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)的結(jié)果長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 C.C.其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果 D.D.萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果跟蹤訓(xùn)練【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件21.1.枯葉蝶似枯葉枯葉蝶似枯葉,不易被天敵發(fā)現(xiàn)。這種適應(yīng)性不易被天敵發(fā)現(xiàn)。這種適應(yīng)性的形成是的形成是()A.A.自然選擇的結(jié)果自然選擇的結(jié)果 B.B.長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)的結(jié)果長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 C.C.其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果 D.D.萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)

17、質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件22.2.松毛蟲(chóng)鮮艷的花紋是一種警戒色松毛蟲(chóng)鮮艷的花紋是一種警戒色,是一種巧妙是一種巧妙的適應(yīng)的適應(yīng),大多數(shù)鳥(niǎo)大多數(shù)鳥(niǎo) 怕吃松毛蟲(chóng)怕吃松毛蟲(chóng),而杜鵑卻愛(ài)吃松毛蟲(chóng)。因此而杜鵑卻愛(ài)吃松毛蟲(chóng)。因此,松松毛蟲(chóng)的顏色、花紋毛蟲(chóng)的顏色、花紋 反而有利于杜鵑的捕食反而有利于杜鵑的捕食,這可以說(shuō)明下列哪項(xiàng)這可以說(shuō)明下列哪項(xiàng)的實(shí)例的實(shí)例?(?()A.A.適應(yīng)的普遍性適應(yīng)的普遍性 B.B.適應(yīng)的相對(duì)性適應(yīng)的相對(duì)性 C.C.適者生存適者生存 D.D.自然選擇自然選擇【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件22.2.松毛蟲(chóng)

18、鮮艷的花紋是一種警戒色松毛蟲(chóng)鮮艷的花紋是一種警戒色,是一種巧妙是一種巧妙的適應(yīng)的適應(yīng),大多數(shù)鳥(niǎo)大多數(shù)鳥(niǎo) 怕吃松毛蟲(chóng)怕吃松毛蟲(chóng),而杜鵑卻愛(ài)吃松毛蟲(chóng)。因此而杜鵑卻愛(ài)吃松毛蟲(chóng)。因此,松松毛蟲(chóng)的顏色、花紋毛蟲(chóng)的顏色、花紋 反而有利于杜鵑的捕食反而有利于杜鵑的捕食,這可以說(shuō)明下列哪項(xiàng)這可以說(shuō)明下列哪項(xiàng)的實(shí)例的實(shí)例?(?()A.A.適應(yīng)的普遍性適應(yīng)的普遍性 B.B.適應(yīng)的相對(duì)性適應(yīng)的相對(duì)性 C.C.適者生存適者生存 D.D.自然選擇自然選擇【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件23 3、下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確解釋是下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確解釋是

19、 ()環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異 能遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)能遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ) 變異是不定向的變異是不定向的 變異是定向的變異是定向的 變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型出生物的新類型 A.A.B.B.C.C.D.D.【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件23 3、下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確解釋是下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確解釋是 ()環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異 能遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)能遺傳的變異是生

20、物進(jìn)化的基礎(chǔ) 變異是不定向的變異是不定向的 變異是定向的變異是定向的 變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型出生物的新類型 A.A.B.B.C.C.D.D.【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件24 4、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)菜青蟲(chóng)種群的抗藥性不斷增強(qiáng)，其原因是連續(xù)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)菜青蟲(chóng)種群的抗藥性不斷增強(qiáng)，其原因是連續(xù) 多年對(duì)菜青蟲(chóng)使用農(nóng)藥。下列敘述正確的是多年對(duì)菜青蟲(chóng)使用農(nóng)藥。下列敘述正確的是 A.A.通過(guò)選擇導(dǎo)致菜青蟲(chóng)抗藥性不斷積累通過(guò)選擇導(dǎo)致菜青蟲(chóng)抗藥性不斷積累 B.B.使用農(nóng)藥導(dǎo)致菜青蟲(chóng)

21、產(chǎn)生抗藥性突變使用農(nóng)藥導(dǎo)致菜青蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性突變 C.C.環(huán)境是菜青蟲(chóng)抗藥性不斷增強(qiáng)的動(dòng)力環(huán)境是菜青蟲(chóng)抗藥性不斷增強(qiáng)的動(dòng)力 D.D.菜青蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果菜青蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件24 4、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)菜青蟲(chóng)種群的抗藥性不斷增強(qiáng)，其原因是連續(xù)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)菜青蟲(chóng)種群的抗藥性不斷增強(qiáng)，其原因是連續(xù) 多年對(duì)菜青蟲(chóng)使用農(nóng)藥。下列敘述正確的是多年對(duì)菜青蟲(chóng)使用農(nóng)藥。下列敘述正確的是 A.A.通過(guò)選擇導(dǎo)致菜青蟲(chóng)抗藥性不斷積累通過(guò)選擇導(dǎo)致菜青蟲(chóng)抗藥性不斷積累 B.B.使用農(nóng)藥導(dǎo)致菜青蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性

22、突變使用農(nóng)藥導(dǎo)致菜青蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性突變 C.C.環(huán)境是菜青蟲(chóng)抗藥性不斷增強(qiáng)的動(dòng)力環(huán)境是菜青蟲(chóng)抗藥性不斷增強(qiáng)的動(dòng)力 D.D.菜青蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果菜青蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件25 5、用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析斑馬的進(jìn)化過(guò)程。用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析斑馬的進(jìn)化過(guò)程。(1)(1)斑馬群中存在著不同體色的個(gè)體，說(shuō)明生物具有斑馬群中存在著不同體色的個(gè)體，說(shuō)明生物具有_的特性，這的特性，這種特性一般是種特性一般是_的，的，_是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。(2)(2)隨著環(huán)境的不斷改變，體

23、色為黑白相間、跑得快的斑馬因與環(huán)境相隨著環(huán)境的不斷改變，體色為黑白相間、跑得快的斑馬因與環(huán)境相適應(yīng)、不易被敵害發(fā)現(xiàn)而在適應(yīng)、不易被敵害發(fā)現(xiàn)而在_中得以生存、繁衍。這樣，環(huán)境中得以生存、繁衍。這樣，環(huán)境對(duì)斑馬起了對(duì)斑馬起了_作用，而這種作用是作用，而這種作用是_的，它決定著生物進(jìn)化的的，它決定著生物進(jìn)化的_。(3)(3)上述過(guò)程表明，自然選擇的動(dòng)力是上述過(guò)程表明，自然選擇的動(dòng)力是_，自然選擇的結(jié)果是，自然選擇的結(jié)果是_?！拘陆滩纳铩孔匀贿x擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2本

24、節(jié)小結(jié)：本節(jié)小結(jié)：【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2教材課后習(xí)題答案教材課后習(xí)題答案P109P109一、一、1 1、2 2、A A二、二、1 1、不同意。工蜂雖然不能繁育后代，但它們適于采集花粉的性狀，在進(jìn)化上仍是有意、不同意。工蜂雖然不能繁育后代，但它們適于采集花粉的性狀，在進(jìn)化上仍是有意義的，因?yàn)闆Q定這些性狀的基因存在于蜂王和雄蜂的基因組中，可以遺傳給后代，義的，因?yàn)闆Q定這些性狀的基因存在于蜂王和雄蜂的基因組中，可以遺傳給后代，也正是由于工蜂有這些性狀，才能使蜂王獲得充足的食物來(lái)繁殖后代。也正是由于工蜂有這些性狀，才能使蜂王獲得充足的食

25、物來(lái)繁殖后代。2 2、在自然界物種滅絕的速率本來(lái)是很慢的，人類活動(dòng)大大加快了物種滅絕的速率，現(xiàn)、在自然界物種滅絕的速率本來(lái)是很慢的，人類活動(dòng)大大加快了物種滅絕的速率，現(xiàn)在許多瀕危物種之所以瀕危，很大程度上是人為因素造成的，因此一般來(lái)說(shuō)人類對(duì)在許多瀕危物種之所以瀕危，很大程度上是人為因素造成的，因此一般來(lái)說(shuō)人類對(duì)瀕危物種的保護(hù)是在彌補(bǔ)自己對(duì)自然界的過(guò)失，不能說(shuō)是干擾了自然界正常的自然瀕危物種的保護(hù)是在彌補(bǔ)自己對(duì)自然界的過(guò)失，不能說(shuō)是干擾了自然界正常的自然選擇，從另一個(gè)角度看，自然選擇所淘汰的物種并不是毫無(wú)價(jià)值，因此不能完全從選擇，從另一個(gè)角度看，自然選擇所淘汰的物種并不是毫無(wú)價(jià)值，因此不能完全從

26、自然選擇的角度來(lái)判斷現(xiàn)有物種的存留意義。自然選擇的角度來(lái)判斷現(xiàn)有物種的存留意義。3 3、人工環(huán)境與自然環(huán)境不可能完全隔絕，人類也不可能離開(kāi)自然界而生存，因此人類、人工環(huán)境與自然環(huán)境不可能完全隔絕，人類也不可能離開(kāi)自然界而生存，因此人類的進(jìn)化不可能完全擺脫自然界的影響，但是畢竟人類早已遠(yuǎn)離風(fēng)餐露宿，與狼共舞的進(jìn)化不可能完全擺脫自然界的影響，但是畢竟人類早已遠(yuǎn)離風(fēng)餐露宿，與狼共舞的時(shí)代，工農(nóng)業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療水平的提高，使人們的生活條件不斷改善，健康水平的時(shí)代，工農(nóng)業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療水平的提高，使人們的生活條件不斷改善，健康水平不斷提高，嬰幼兒死亡率顯著下降，平均壽命顯著延長(zhǎng)，來(lái)自自然界的選擇壓力在不斷提高，嬰幼兒死亡率顯著下降，平均壽命顯著延長(zhǎng)，來(lái)自自然界的選擇壓力在變小，來(lái)自人類社會(huì)內(nèi)部的選擇因素在增加。（開(kāi)放性題目）變小，來(lái)自人類社會(huì)內(nèi)部的選擇因素在增加。（開(kāi)放性題目）【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2【新教材生物】自然選擇與適應(yīng)的形成優(yōu)質(zhì)課件2