《小學(xué)六年級(jí)體育教案 (6)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)六年級(jí)體育教案 (6)（80頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 里塘中心小學(xué) 小學(xué)六年級(jí) 體育課時(shí)教案 六年級(jí)體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 要正確樹立健康第一的指導(dǎo)思想,真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生，滿足學(xué)生的知識(shí)欲望，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。 二、教材分析 本冊(cè)教材選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠提高大小肌肉群控制精細(xì)動(dòng)作能力的、有組織的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，以

2、及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，如球類運(yùn)動(dòng)，體操、舞蹈或韻律活動(dòng)，田徑運(yùn)動(dòng)、民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等；身體姿勢(shì)練習(xí)，跨越、鉆過和繞過障礙練習(xí)，接力跑，平衡動(dòng)作和節(jié)奏練習(xí)；安全的運(yùn)動(dòng)方法，青春期的衛(wèi)生，經(jīng)期科學(xué)鍛煉的知識(shí)，營養(yǎng)與健康的關(guān)系，體育活動(dòng)與營養(yǎng)等。 三、 德育要求 養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用. 四、 學(xué)科教學(xué)目標(biāo) （一）運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域，6年級(jí)學(xué)生“具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為”的水平目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”,主要表現(xiàn)為“主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)

3、動(dòng)作”,“示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”。 （二）運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí) 六年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是“知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語,具體表現(xiàn)為知道球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語，知道體操動(dòng)作術(shù)語，知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語，知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作術(shù)語，知道田徑動(dòng)作術(shù)語等等，讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。 2、觀看體育比賽 本課程提出學(xué)生觀看體育比賽的目標(biāo)，能夠觀看現(xiàn)場(chǎng)體育比賽和表演，觀看電視中體育比賽和表演。又增長體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。 3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能 初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，初步掌握多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的多種運(yùn)動(dòng)技能、初步掌握一兩套徒手操，初步掌握一套簡單的武術(shù)套路、通

4、過學(xué)生比較完整地學(xué)習(xí)與掌握部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能，有利于更好地運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行鍛煉與娛樂。 （三）身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1、形成正確的身體姿勢(shì)， 能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活，在體操和舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)，在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢(shì)。 2、發(fā)展體能 利用器械做跨越、鉆過和繞過一定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí)，并注意運(yùn)用豐富多彩的練習(xí)手段，發(fā)展速度和平衡能力。 3、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí) 根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果。 （四）心理健康領(lǐng)域 了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)

5、識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面： 1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受 2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系 3、通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒 4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì) （五）社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 1、體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛 2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系 3、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法 五、學(xué)生基本情況分析 1、身心發(fā)展特征：六年級(jí)學(xué)生開始步入青春發(fā)育期，是兒童成長發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響。對(duì)簡單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性

6、、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。 2、心理發(fā)展特征：六年級(jí)學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)，評(píng)價(jià)能力提高，學(xué)生不再從無條件地服從信任教師。自覺鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。 3、社會(huì)交往特征；六年級(jí)的學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng)，具有較高的認(rèn)識(shí)水平，學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。 六、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，以達(dá)到“欲圖體育之有效，非動(dòng)其主觀不可”的目的。 2、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮潛能。 3、注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身

7、體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第1課 教材 一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克） 二、游戲：圈籃球 目標(biāo) 認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)； 技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動(dòng)作； 情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律； 負(fù)荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度

8、 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操： 3、素質(zhì)練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 原地高抬腿跑8拍 立臥撐20次 2 2 4 4 2 1 2 3 2 小 基 本 部 分 一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克） 重點(diǎn)：掌握全身用力的 動(dòng)

9、作要領(lǐng)； 難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌握 二、游戲：圈籃球 重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集體項(xiàng)目中的作用。 一、組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 1、布置進(jìn)行專門練習(xí)。 2、教師講解雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法； 3、教師進(jìn)行動(dòng)作示范； 4分組練習(xí)雙手向前、向后拋實(shí)心球。（規(guī)定拋、撿球的信號(hào)，注意安全） 二、組織： 1-X報(bào)數(shù)后同一數(shù)分在一組。 1、教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。 2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)； 3、開始游戲 1、學(xué)生進(jìn)行專門練習(xí)； 2、認(rèn)真聽教師講解、示范； 3、積極進(jìn)行練習(xí)； 4、仔細(xì)體會(huì)，積極提高

10、； 1、報(bào)數(shù)（根據(jù)各班情況進(jìn)行） 2、認(rèn)真聽教師講解、示范； 3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)； 4、認(rèn)真進(jìn)行游戲 4 2 多 5 1 1 多 1 17 12 中 中上 結(jié) 束 部 分 1、放松、整理活動(dòng)； 2、總結(jié)； 3、歸還器材； 4、宣布下課。 1、組織：四列橫隊(duì) 2、教師組織安排放松內(nèi)容； 3、指出本課的好人好事； 4、安排課后練習(xí)。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體會(huì)； 2、學(xué)

11、生練習(xí) 3、課后練習(xí)： 復(fù)習(xí)手推實(shí)心球動(dòng)作。 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第2課 教 材 一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操； 二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)； 技能：能完成“環(huán)繞”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)； 情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

12、 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、 韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操； 重點(diǎn)：基本掌握韻律球操“

13、環(huán)繞”的分解動(dòng)作 難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。 二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。 重點(diǎn)：連貫做出上步前拋實(shí)心球動(dòng)作。 難點(diǎn)：快慢節(jié)奏正確合理。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)上一課第一部分韻律球操的動(dòng)作； 2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二部分韻律球操的動(dòng)作； 3、教師進(jìn)行講解和簡單示范； 4、教師分步進(jìn)行教授。 二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面站立 1、教師講解、示范動(dòng)作的要領(lǐng)； 2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)； 3、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手上步前拋實(shí)心球練習(xí)； 4、安排

14、學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作； 3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)； 4、不懂就問，認(rèn)真提高； 1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 2、在模仿動(dòng)作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 4、說說為什么有的同學(xué)拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋不遠(yuǎn)，他們的問題在哪？ 2 2 多 多 2 多 多 6 14 14 中 中 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做

15、2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第3課 教 材 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)； 二、技巧：組合動(dòng)作。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)； 技能：能在空中做出蹲踞動(dòng)作； 情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助； 負(fù)荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷

16、次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、 跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（分組輪換） 重點(diǎn)：在空中做出蹲踞動(dòng)作； 難點(diǎn)：

17、蹲踞動(dòng)作到位。 組織：兩路從隊(duì) 1教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范 2組織學(xué)生練習(xí) （助跑、起跳、體會(huì)空中動(dòng)作、落地） 3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)； 4巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 1仔細(xì)觀察，想一想老師的動(dòng)作和自己的有哪些差別； 2在不斷的練習(xí)中改進(jìn)和提高動(dòng)作； 3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤； 4相互配合，共同提高。 2 多 6 4 3 3 6 3 16 12 中 中 上 二、 技巧：組合動(dòng)作。（分組輪換） 重點(diǎn)：改進(jìn)和提高組合動(dòng)

18、作的質(zhì)量。 組織：分成四組 1、教師講解男女生在各自的組合動(dòng)作中存在的問題； 2、織學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行練習(xí)； 3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 4、表演 1、前滾翻和后滾翻 2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度 3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻 4、女生復(fù)習(xí)前段動(dòng)作； 5、女生完整動(dòng)作練習(xí)； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案

19、 第4課 教 材 一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操； 二、投擲：單手推實(shí)心球（1千克） 目 標(biāo) 認(rèn)知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)； 技能：能完成“滾拍”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)； 情感：對(duì)學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復(fù)練習(xí)； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí)

20、 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、 韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操； 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)韻律球操第三部分“滾拍”的動(dòng)作方法 難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、到位。 組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 1教師講解本課內(nèi)容 2組織學(xué)生觀看示范（錄像） 3指導(dǎo)

21、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí) 4安排學(xué)生分組體會(huì)動(dòng)作； 5配樂連貫練習(xí)； 1、認(rèn)真聽講； 2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比劃； 3、積極練習(xí)，初步體會(huì)； 4、認(rèn)真體會(huì)，不斷總結(jié)； 5、敢于想象，敢于創(chuàng)新； 2 2 4 4 2 2 多 多 6 16 12 中 中 二、 投擲：單手推實(shí)心球（1千克） 重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、挺胸的動(dòng)作，能迅速用力將球向前上方推出； 難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。 二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面站立 1、教師講解、示范動(dòng)作的

22、要領(lǐng)； 2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)； 3、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手推實(shí)心球練習(xí)； 4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)； 1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 2、在模仿動(dòng)作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 4、想一想你的問題出在哪？ 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第5課 教 材

23、 一、投擲：上步投擲壘球； 二、游戲：障礙賽跑。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動(dòng)作的方法和意義； 技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動(dòng)作； 情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對(duì)能掌握動(dòng)作感到欣慰； 負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

24、 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、投擲：上步投擲壘球； 重點(diǎn)：改進(jìn)上步投擲壘球動(dòng)作，提高揮臂的速度和動(dòng)作連貫性； 難點(diǎn)：解決動(dòng)作的連貫性 組織：四列橫隊(duì)迎面而立 1、教師講解、示范上步投擲壘球的動(dòng)作方法； 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿練習(xí)； 3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全； 4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)比較； 2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)

25、，不懂就問； 3、清楚投與撿的信號(hào)； 4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作質(zhì)量； 2 多 多 多 1 1 2 3 16 12 中 中 上 二、游戲：障礙賽跑。 組織：四列從隊(duì) 1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、示范游戲中障礙物的通過方法； 3、分組，安排練習(xí)； 4、組織游戲比賽； 1、聽教師講解、游戲的方法、規(guī)則； 2、仔細(xì)觀察老師示范障礙物的通過方法； 3在練習(xí)中體會(huì)通過障礙物的動(dòng)作方法要領(lǐng)； 4、認(rèn)真比賽，努力拼

26、搏，爭取勝利； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第6課 教 材 一、小排球：正面雙手墊球； 二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知：能了解雙手墊球的動(dòng)作方法； 技能：試做出墊球手型和雙手墊球動(dòng)作； 情感：對(duì)練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服

27、困難； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2

28、 小 基 本 部 分 一、小排球：正面雙手墊球； 重點(diǎn)：做好：一插（手臂插入球下） 二夾（兩臂夾緊） 三提（提肩抬臂）動(dòng)作 難點(diǎn)：做出正確的墊球動(dòng)作。 組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)； 1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和提高的辦法； 2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯(cuò)誤； 3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 1、仔細(xì)聽講 2、認(rèn)真體會(huì)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤； 3、在練習(xí)中找到并及時(shí)糾正錯(cuò)誤； 4、積極提高動(dòng)作質(zhì)量； 多 多 多 多 1 1 1 3 16 12 中 上

29、 中 二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力 組織：四列從隊(duì) 1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、示范游戲； 3、分組； 4、安排練習(xí)； 5、組織游戲比賽； 1、聽教師講解、示范，正確理解游戲內(nèi)容方法和規(guī)則； 2、在練習(xí)中體會(huì)游戲的動(dòng)作要領(lǐng)； 3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一致努力拼搏； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小

30、 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第7課 教 材 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)； 二、小排球：正面雙手墊球。 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法； 技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢(shì)，做到落地方法正確； 情感：敢拼搏、肯吃苦； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢

31、跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)） 重點(diǎn)：改進(jìn)空中動(dòng)作； 難點(diǎn)：起跳有力度，騰空有高度。 組織：兩路從隊(duì) 1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范 2、組織學(xué)生練習(xí) （助跑、起跳、體會(huì)空中動(dòng)作、

32、落地） 3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)； 4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 1、學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問題； 2、認(rèn)真改進(jìn)和提高動(dòng)作； 3、針對(duì)性的做好起跳和騰空動(dòng)作； 3、積極動(dòng)腦，勇于探索。 2 多 4 4 5 2 多 多 14 14 中 上 中 上 二、 小排球：正面雙手墊球。（輪換練習(xí)） 重點(diǎn)：提高：一插（手臂插入球下） 二夾（兩臂夾緊） 三提（提肩抬臂）動(dòng)作 組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)； 1、教師講解，示范正面雙手墊球

33、存在的問題和提高的辦法； 2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯(cuò)誤； 3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 1、學(xué)生在老師的講解，示范中找到自己的錯(cuò)誤動(dòng)作； 2、認(rèn)真做模仿練習(xí)； 3、積極提高改進(jìn)正面雙手墊球。 結(jié) 束 部 分 1、放松整理活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第8課 教 材 一、投擲：助

34、跑投擲壘球； 二、游戲：截住空中球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動(dòng)作方法和要領(lǐng)； 技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動(dòng)作，做到最后用力動(dòng)作連貫到位； 情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào)

35、3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、投擲：助跑投擲壘球； 重點(diǎn)：改進(jìn)投擲交叉步動(dòng)作，做到動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)； 難點(diǎn)：助跑與用力的連貫性； 組織：四列橫隊(duì)迎面而立 1、教師講解、示范助跑投擲壘球與上步投擲壘球的區(qū)別； 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿練習(xí)； 3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全； 4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔

36、細(xì)比較； 2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，不懂就問； 3、清楚投與撿的信號(hào)； 4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作質(zhì)量； 2 多 2 多 1 2 1 多 16 12 中 中 二、游戲：截住空中球。 組織：組成若干圓圈 1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、分組講解、示范游戲方法； 3、安排練習(xí)； 4、觀摩，分析規(guī)則； 5、組織游戲； 1、聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)則； 2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)則要領(lǐng)； 3、認(rèn)真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)

37、定，運(yùn)用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第9課 教 材 一、投擲：助跑投擲壘球； 二、游戲：端線籃球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，以及助跑距離的丈量方法； 技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法

38、，提高助跑與最后用力的連貫性； 情感：學(xué)會(huì)互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識(shí)； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)：

39、1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、投擲：助跑投擲壘球； 重點(diǎn)：改進(jìn)全程助跑投擲壘球動(dòng)作； 難點(diǎn)：助跑與用力的連貫性； 組織：四列橫隊(duì)迎面而立 1、教師講解助跑投擲壘球 存在的問題； 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿練習(xí)； 3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全； 4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)比較； 2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，不懂就問； 3、清楚投與撿的信號(hào)； 4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作質(zhì)量； 2 多 2 多 1 2

40、 1 多 14 14 中 中 二、游戲：端線籃球。 組織：組成若干小組 1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、分組復(fù)習(xí)游戲方法； 3、安排練習(xí)； 4、觀摩，分析動(dòng)作是否合理； 5、組織游戲； 1、聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)則； 2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)則要領(lǐng)； 3、認(rèn)真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì)

41、 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第10課 教 材 一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操； 二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道每部分操的名稱和動(dòng)作方法； 技能：能音樂節(jié)拍將整套動(dòng)作連貫起來練習(xí)； 情感：對(duì)能較好地完成韻律球操學(xué)習(xí)任務(wù)感到高興； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間

42、 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；（輪換練習(xí)） 重點(diǎn)：基本掌握韻律球操全套動(dòng)作 難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的

43、節(jié)拍做動(dòng)作，動(dòng)作連貫到位。 二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)） 重點(diǎn)：提高踏板的準(zhǔn)確率； 難點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，起跳有力。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)各部分韻律球操的動(dòng)作； 2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)全套韻律球操的動(dòng)作； 3、組織學(xué)生分散練習(xí)； 4、教師指導(dǎo)糾正。 組織：兩路從隊(duì) 1、教師講解準(zhǔn)確踏板的重要性； 2、組織學(xué)生練習(xí)跑踏標(biāo)志線； 3、學(xué)生做助跑起跳練習(xí)； 4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 5、做助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄

44、像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作； 3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； 1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 2、在模仿動(dòng)作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14 14 中 中 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí)

45、 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第11課 教 材 一、投擲：投擲壘球考核； 二、游戲：十字接力。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法； 技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)考出好成績； 情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的投擲能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、

46、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、投擲：投擲壘球考核；(男生) 重點(diǎn)：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，完成考核任務(wù)； 難點(diǎn)：考核成績達(dá)到要求。 二、游戲：十字接力。；

47、重點(diǎn)：組織好游戲； 難點(diǎn)：有序的進(jìn)行游戲。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動(dòng)作； 2、指出在考核時(shí)要注意的事項(xiàng)； 3、宣布考核辦法及考核要求； 4、開始考核。 組織：兩路從隊(duì) 1、復(fù)習(xí)游戲； 2、組織學(xué)生進(jìn)行分組； 3、學(xué)生分組練習(xí)； 4、開始游戲。 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀聽講； 3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高技術(shù)動(dòng)作； 5、努力考出好成績； 1、認(rèn)真復(fù)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)； 2、在練習(xí)中學(xué)會(huì)相互配合； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)

48、真體會(huì)動(dòng)作； 4、想一想：在游戲時(shí)要注意哪些？ 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14 14 中 中 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案

49、 第12課 教 材 一、投擲：投擲壘球考核； 二、游戲：播種與收割。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法； 技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)考出好成績； 情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的投擲能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * *

50、 * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、投擲：投擲壘球考核；(女生) 重點(diǎn)：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，完成考核任務(wù)； 難點(diǎn)：考核成績達(dá)到要求。 三、 戲：播種與收割。 重點(diǎn)：組織好游戲； 難點(diǎn)：有序的進(jìn)行游戲。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * *

51、 * * * * * * 1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動(dòng)作； 2、指出在考核時(shí)要注意的事項(xiàng)； 3、宣布考核辦法及考核要求； 4、開始考核。 組織：兩路從隊(duì) 1、復(fù)習(xí)游戲； 2、組織學(xué)生進(jìn)行分組； 3、學(xué)生分組練習(xí)； 4、開始游戲。 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀聽講； 3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高技術(shù)動(dòng)作； 5、努力考出好成績； 1、認(rèn)真復(fù)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)； 2、在練習(xí)中學(xué)會(huì)相互配合； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 4、想一想：在游戲時(shí)要注意哪些？ 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14

52、 14 中 中 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第13課 教 材 一、武術(shù)：組合拳（一）； 二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。 目 標(biāo) 認(rèn)知

53、：初步記住動(dòng)作名稱和順序，了解連續(xù)進(jìn)攻的含義； 技能：初步學(xué)會(huì)動(dòng)作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力； 情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)

54、并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、武術(shù)：組合拳（一） 重點(diǎn)：基本掌課內(nèi)學(xué)習(xí)動(dòng)作 難點(diǎn)：能做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力。 二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)； 重點(diǎn)：改進(jìn)全程助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作； 難點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，起跳有力。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)各部分基本動(dòng)作； 2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容； 3、組織學(xué)

55、生分步驟練習(xí)個(gè)動(dòng)作； 4、學(xué)生進(jìn)行分散體會(huì)動(dòng)作； 5、教師指導(dǎo)糾正。 組織：兩路從隊(duì) 1、教師講解全程助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)的要求； 2、組織學(xué)生練習(xí)助跑； 3、學(xué)生做半程助跑起跳練習(xí)； 4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 5、做全助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作； 3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； 1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 2、在模仿動(dòng)作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14

56、 14 中 中 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第14課 教 材 一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操； 二、小排球：正面雙手墊球。 目 標(biāo)

57、 認(rèn)知：了解自編韻律球操方法； 技能：能自己創(chuàng)編簡單的韻律球操來練習(xí)； 情感：通過相互間的配合增進(jìn)同學(xué)間友誼； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)

58、形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操； 重點(diǎn)：簡單易學(xué) 難點(diǎn)：符合韻律球操的發(fā)展規(guī)律。 二、小排球：正面雙手墊球； 重點(diǎn)：掌握正確合理的墊球動(dòng)作； 難點(diǎn)：力量的把握和方向的控制。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、 復(fù)習(xí)學(xué)過的韻律球操的動(dòng)作； 2、解說自編韻律球操的要求； 3、學(xué)生按要求散開進(jìn)行創(chuàng)編； 4、教師指導(dǎo)

59、； 5、學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)表演。 組織：兩列橫隊(duì) 1、教師講解正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)； 2、組織學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)； 3、兩人一組做正面雙手墊球動(dòng)作模仿，巡視指導(dǎo)； 4、分組進(jìn)行正面雙手墊球。 5、組織學(xué)生進(jìn)行正面雙手墊球比賽； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作； 3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； 1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 2、在模仿動(dòng)作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14

60、 14 中 中 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第15課 教 材 一、韻律活動(dòng)和舞蹈：自我表現(xiàn)活動(dòng)； 二、跑：30米障礙跑。 目 標(biāo) 認(rèn)知：懂得自編韻律球操方法； 技能：能用音樂表現(xiàn)自編的韻

61、律球操； 情感：對(duì)能較好地完成韻律球操的創(chuàng)編； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2

62、 2 3 2 小 基 本 部 分 一律活動(dòng)和舞蹈：自我表現(xiàn)活動(dòng) 重點(diǎn)：自編韻律球操 難點(diǎn)：能用音樂來表現(xiàn)。 二、跑：30米障礙跑 重點(diǎn)：按要求完成練習(xí)； 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)已學(xué)韻律球操的動(dòng)作； 2、繼續(xù)韻律球操的自編活動(dòng)； 3、學(xué)生分散練習(xí)； 4、教師指導(dǎo)糾正。 組織：兩路從隊(duì) 1、復(fù)習(xí)游戲； 2、組織學(xué)生練習(xí)； 3、學(xué)生在小組間商討； 4、再練習(xí)。 5、開始進(jìn)行比賽； 1、學(xué)生進(jìn)行

63、復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作； 3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； 1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 2、在模仿動(dòng)作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14 14 中 中 結(jié) 束 部 分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生

64、學(xué)習(xí)，體會(huì)； 2、學(xué)生練習(xí) 多 3 小 小 結(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第16課 教 材 一、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）； 二、小排球：跨一步墊球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：初步記住動(dòng)作名稱和順序，了解連續(xù)進(jìn)攻的含義； 技能：初步學(xué)會(huì)動(dòng)作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力； 情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷

65、次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）； 重點(diǎn)：基本掌本課動(dòng)作 難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié)拍做動(dòng)

66、作，動(dòng)作連貫到位。 二、小排球：跨一步墊球。 重點(diǎn)：掌握向前、向后跨一步墊球的動(dòng)作要領(lǐng)； 難點(diǎn)：合理控制好排球的方向和墊球的力量。 一、組織：四列橫隊(duì) 、復(fù)習(xí)各部分基本動(dòng)作； 2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容； 3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)個(gè)動(dòng)作； 4、學(xué)生進(jìn)行分散體會(huì)動(dòng)作； 5、教師指導(dǎo)糾正。 1、教師講解正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)； 2、學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)； 3、兩人一組做正面雙手墊球動(dòng)作模仿，巡視指導(dǎo)； 4、分組進(jìn)行正面雙手墊球。 5、組織學(xué)生進(jìn)行正面雙手墊球比賽；； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作； 3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； 1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 2、在模仿動(dòng)作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14 14 中 中 結(jié) 束 部 分