《初中化學(xué)九年級(jí)上《二氧化碳的制取》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中化學(xué)九年級(jí)上《二氧化碳的制取》課件.ppt（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課時(shí) 二氧化碳的制取,學(xué)習(xí)目標(biāo),1初步學(xué)會(huì)制取CO2的原理 裝置 步驟 2了解實(shí)驗(yàn)室制備氣體的思路及方法,木炭燃燒可以得到二氧化碳，這種方法能用于實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳嗎？,?,,不純凈又難收集,一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理,藥 品,化學(xué)方程式,石灰石,（大理石）,稀鹽酸,,,,主要成分,主要成分,CaCO3,HCl、H2O,CaCO32HClCaCl2H2OCO2,注意問題： 不能用濃鹽酸（濃鹽酸易揮發(fā)，制得的二氧化碳?xì)怏w不純） 不能用碳酸鈣粉末或碳酸鈉（反應(yīng)速度太快，不利于收集） 不能用硫酸（生成微溶于水的硫酸鈣，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行 ）,確定二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素？,反應(yīng)物的狀態(tài)

2、,反應(yīng)發(fā)生條件,固體液體,不需要加熱,確定二氧化碳?xì)怏w收集方法應(yīng)考慮的因素？,二氧化碳的密度,二氧化碳的溶解性,二氧化碳能否與水反應(yīng),密度比空氣大,能溶于水,能與水反應(yīng),,,,現(xiàn)提供如下裝置，你會(huì)選擇怎樣 的發(fā)生裝置和收集裝置來制取二氧化 碳呢？,?,二、二氧化碳的發(fā)生、收集裝置,制取,三、CO2的檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法,驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的方法：,將待檢驗(yàn)的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明氣體是CO2。,驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法：,用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明CO2已經(jīng)集滿。,1按要求連接好儀器；,四、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的主要步驟,2檢查裝置的氣密性；,3裝入固體藥品；,5收

3、集并驗(yàn)滿氣體。,4注入液體藥品。,操作注意事項(xiàng)： 長頸漏斗用來向反應(yīng)器內(nèi)加酸，但為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，其下端管口必須伸入到酸液以下。反應(yīng)器內(nèi)的導(dǎo)管略露出膠塞即可，不宜太長，否則不利于氣體導(dǎo)出。不能加熱。集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管應(yīng)伸入瓶底，以利于排凈空氣。,反應(yīng)原理,發(fā)生裝置,收集裝置,驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法,,,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件,氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應(yīng),藥品選擇及化學(xué)反應(yīng)方程式,利用氣體的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路,制取裝置,總結(jié)1,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的反應(yīng)物最 好的是：（ ） A. 碳酸鈉和稀硫酸 B. 石灰石和稀硫酸 C.大理石和稀鹽酸 D. 石灰

4、石和濃鹽酸,知識(shí)點(diǎn)落實(shí),C,2:氣體的收集 A裝置適宜收集 氣體； B裝置適宜收集 氣體； C裝置適宜收集 氣體；,O2 CO2,H2,H2 O2,拓展,二氧化碳的工業(yè)制法,CaCO3 CaO+CO2,,,,,通過學(xué)習(xí), 現(xiàn)在你對(duì) 二氧化碳制取的認(rèn)識(shí)有多少呢 ?,,收獲和質(zhì)疑,【小結(jié)】,,一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理,CaCO32HClCaCl2H2OCO2,二、二氧化碳的發(fā)生裝置示意圖,三、CO2的檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法,四、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的主要步驟,1.實(shí)驗(yàn)室里，收集氧氣和二氧化碳都可以采用的方法是（ ） A排水法 B向下排空氣法 C向上排空氣法 D排水法和向上排空氣法,隨堂練習(xí),C,2.下列制取二氧化碳的發(fā)生裝置，打開彈簧夾能使大理石和稀鹽酸接觸，反應(yīng)發(fā)生；關(guān)閉彈簧夾能使稀鹽酸與大理石分離，反應(yīng)停止的裝置有（ ）,隨堂練習(xí),A,