《六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 - 第四單元《第3課時(shí) 比例尺（3）》 人教版 (共26張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 - 第四單元《第3課時(shí) 比例尺（3）》 人教版 (共26張PPT)（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元第四單元第第3 3課時(shí)課時(shí) 比例尺比例尺（3 3）人教版數(shù)學(xué)人教版數(shù)學(xué)六六年級(jí)下冊(cè)年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.選選擇合適的比例尺求出圖上距離，擇合適的比例尺求出圖上距離，解決簡(jiǎn)單的作圖問(wèn)題。解決簡(jiǎn)單的作圖問(wèn)題。2.2.能能靈活運(yùn)用比例尺的知識(shí)解決作靈活運(yùn)用比例尺的知識(shí)解決作圖問(wèn)題圖問(wèn)題。把把比例尺比例尺1:1000001:100000改改寫(xiě)成線段比寫(xiě)成線段比例尺。例尺。0 0100000100000導(dǎo)入新知1.小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫(huà)出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1:10000）。

2、合作探究（1）畫(huà)出小明、小亮、小紅家到學(xué)校的平面圖要做好哪些準(zhǔn)備工作？（2）如何求圖上距離呢？圖上距離實(shí)際距離比例尺圖上距離實(shí)際距離比例尺（3）求出小明家，小亮家，小紅家到學(xué)校的圖上距離。200（m）=20000（cm）400（m）=40000（cm）250（m）=25000（cm）小明家到學(xué)校的圖上距離：小亮家到學(xué)校的圖上距離：小紅家到學(xué)校的圖上距離：100小明家小亮家小紅家1.小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫(huà)出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1:10000）。學(xué)校要建一個(gè)長(zhǎng)80m、寬60m的長(zhǎng)

3、方形操場(chǎng)。請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出操場(chǎng)的平面圖（比例尺1:2000）比例尺1:20003cm4cm比例尺：1:2000鞏固新知課堂練習(xí)我們?cè)谠O(shè)計(jì)平面圖時(shí)，要先根據(jù)實(shí)際情況確定平面圖的比例尺，再根據(jù)比例尺計(jì)算出相應(yīng)的圖上距離，最后畫(huà)圖。課堂總結(jié)1.籃球場(chǎng)長(zhǎng)28m，寬15m。下圖是比例尺為1:250的籃球場(chǎng)平面圖。小明、小麗、小紅在籃球場(chǎng)上的大致位置如圖所示。小明在距邊線2.5m的3分線上，小麗在3分線的中點(diǎn)上，小紅在距邊線4m的3分線上。請(qǐng)標(biāo)出他們的位置。課后練習(xí)小麗：3分線的中點(diǎn)上2.小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m是科技館，科技館正東方向1km是動(dòng)物園，動(dòng)物園正南方向400m是醫(yī)院。先確定比例尺，再畫(huà)出上述地點(diǎn)的平面圖。比例尺：1:10000比例尺：1:10000街心公園科技館動(dòng)物園醫(yī)院50010010000=5（厘米）30010010000=3（厘米）100010010000=10（厘米）40010010000=4（厘米）再再 見(jiàn)見(jiàn)