《社會(huì)工作實(shí)務(wù)-青少年社會(huì)工作》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《社會(huì)工作實(shí)務(wù)-青少年社會(huì)工作（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、青少年社會(huì)工作,第一節(jié) 青少年社會(huì)工作概述 一、青少年的需要及問(wèn)題 二、青少年社會(huì)工作 三、青少年社會(huì)工作的特點(diǎn) 四、青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則 五、青少年社會(huì)工作的系統(tǒng)架構(gòu),,一、青少年的需要及問(wèn)題 （一）需要（人生發(fā)展的階段性任務(wù)） （二）問(wèn)題 1、心理和情緒：非思想問(wèn)題，是心理障礙 2、網(wǎng)絡(luò)成癮：心理和生理疾病 3、犯罪：盜竊犯罪最多 4、家庭矛盾：不良家庭關(guān)系（邊界不清、關(guān)系疏離、單親） 5、失學(xué)失業(yè)：原因（學(xué)歷低、技能弱、認(rèn)知差、動(dòng)機(jī)低） 6、其他方面：道德品質(zhì)、生活方式、社會(huì)交往、弱勢(shì)權(quán)益,,二、青少年社會(huì)工作 （一）概念 三個(gè)層面（1）微觀：個(gè)人；（2）中觀：家庭和小組；（3）宏觀

2、：組織、社區(qū)、社會(huì)政策 （二）類型 （1）發(fā)展性服務(wù) （2）治療性服務(wù) （3）預(yù)防性服務(wù),,三、青少年社會(huì)工作的特點(diǎn) （一）價(jià)值觀是核心基礎(chǔ) （二）專業(yè)方法是主要手段 （三）“人與環(huán)境互動(dòng)”是基本焦點(diǎn) （四）改善和提高功能是主要目標(biāo),,四、青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則 （一）尊重價(jià)值與尊嚴(yán) （二）接納與關(guān)愛(ài) （三）注重個(gè)別要求 （四）協(xié)助強(qiáng)化能力,,五、青少年社會(huì)工作的系統(tǒng)架構(gòu) （一）社會(huì)工作者系統(tǒng)（改變媒介系統(tǒng)） （二）服務(wù)對(duì)象系統(tǒng) （三）服務(wù)目標(biāo)系統(tǒng) （四）服務(wù)行動(dòng)系統(tǒng),第二節(jié) 青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容,一、思想道德品格輔導(dǎo) 二、心理及認(rèn)知輔導(dǎo) 三、生涯發(fā)展輔導(dǎo) 四、就學(xué)就業(yè)輔導(dǎo) 五、生活方式

3、輔導(dǎo) 六、人際交往輔導(dǎo) 七、行為偏差及犯罪矯正服務(wù) 八、弱勢(shì)青少年保障服務(wù),,一、思想道德品格輔導(dǎo) （一）青少年道德發(fā)展特點(diǎn) 1、相對(duì)主義：抽象思考能力提升，自我判斷； 2、沖突：故意采取不同的價(jià)值觀念； 3、知行不一：道德認(rèn)知與實(shí)踐的差異性； 4、與成人觀念疏離：不被接納，也不認(rèn)同成人。 （二）主要服務(wù)內(nèi)容（略）,,二、心理及認(rèn)知輔導(dǎo) （一）主要特點(diǎn) 1、心身發(fā)展快速而不平衡 2、發(fā)展性任務(wù)：實(shí)現(xiàn)自我同一 3、道德意識(shí)、價(jià)值觀念得到發(fā)展 4、獨(dú)立意識(shí)加強(qiáng)，伙伴關(guān)系密切 5、認(rèn)知改變：抽象思維能力加強(qiáng) （二）主要內(nèi)容（略）,,三、生涯發(fā)展輔導(dǎo) （一）主要內(nèi)容 1、培養(yǎng)生涯規(guī)劃及決策能力 2、了

4、解自我狀況、澄清個(gè)人價(jià)值觀 3、作出合理選擇 4、培養(yǎng)自身潛能 （二）生涯規(guī)劃的重點(diǎn) 1、自我認(rèn)識(shí)：加深自我了解 2、認(rèn)識(shí)工作世界： 3、確認(rèn)自我的工作價(jià)值觀：形成正確生涯觀念 4、評(píng)估環(huán)境因素：了解環(huán)境、作出選擇,,四、就學(xué)就業(yè)輔導(dǎo) （一）學(xué)業(yè)輔導(dǎo) 1、激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高自覺(jué)性 2、發(fā)展興趣，擴(kuò)大求知欲 3、掌握方法，提高學(xué)習(xí)力 4、處理壓力，保持好心態(tài) （二）就業(yè)輔導(dǎo) 1、培養(yǎng)就業(yè)意識(shí) 2、開(kāi)展技能輔導(dǎo) 3、提供直接服務(wù),,五、生活方式輔導(dǎo) （1）提高選擇能力，培養(yǎng)良好習(xí)慣； （2）提供閑暇場(chǎng)所，培養(yǎng)良好情趣； （3）糾正不良方式，養(yǎng)成健康方式。,,六、人際交往輔導(dǎo) （1）培養(yǎng)良好動(dòng)機(jī)，提高交

5、往技巧； （2）拓展交往能力，提高各種才能； （3）提供矯正服務(wù)，糾正偏差行為。,,七、行為偏差及犯罪矯正服務(wù) （一）行為偏差青少年矯正服務(wù) 1、進(jìn)行技巧訓(xùn)練； 2、加強(qiáng)補(bǔ)救性教育； 3、家庭學(xué)校聯(lián)結(jié)，開(kāi)展家庭服務(wù)； 4、建立支持網(wǎng)絡(luò)。 （二）犯罪青少年矯正服務(wù) 1、目標(biāo)：恢復(fù)改善社會(huì)功能，促使回歸社會(huì) 2、方法：教育輔導(dǎo)為主 3、內(nèi)容：犯罪前的預(yù)防性教育、判決前后的教育服務(wù)、替代性教育服務(wù)、重返社會(huì)教育服務(wù),,八、弱勢(shì)青少年保障服務(wù) （一）界定 社會(huì)資源分配：經(jīng)濟(jì)利益的貧困性、生活質(zhì)量的低層次性、承受能力的脆弱性 （二）服務(wù)內(nèi)容 基本權(quán)利、司法保護(hù)、教育權(quán)益、就業(yè)、健康、社會(huì)保障等,第三節(jié)

6、青少年社會(huì)工作的主要方法,一、個(gè)案、小組、社區(qū)工作方法 二、社會(huì)工作方法的整合性運(yùn)用,,一、個(gè)案、小組、社區(qū)工作方法 （一）個(gè)案過(guò)程的主要特點(diǎn) 1、建立關(guān)系：主動(dòng)性、外展性、技巧性 2、預(yù)估焦點(diǎn)：需求評(píng)估、資源評(píng)估 3、計(jì)劃制訂：尊重意愿 4、服務(wù)實(shí)施：提升對(duì)象能力、改善支持關(guān)系、優(yōu)化同輩群體、整合社區(qū)資源、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境 5、進(jìn)行評(píng)估：兼顧結(jié)果與過(guò)程,,一、個(gè)案、小組、社區(qū)工作方法 （二）小組工作的運(yùn)用 1、主要功能： （1）提供同伴增強(qiáng)機(jī)會(huì)；（2）刺激真實(shí)世界；（3）制約行為作用；（4）建立良好習(xí)慣；（5）提供伙伴支持。 2、幾個(gè)關(guān)系： （1）需求評(píng)估與小組目標(biāo)：目標(biāo)基于評(píng)估；（2）理論與程

7、序設(shè)計(jì)：理論是基礎(chǔ)和指引；（3）社工帶領(lǐng)與成員參與：重點(diǎn)關(guān)注參與；（4）小組方法與其他方法：三大方法綜合運(yùn)用,,一、個(gè)案、小組、社區(qū)工作方法 （三）社區(qū)工作的運(yùn)用 1、工作層面 （1）組織社區(qū)居民、整合社區(qū)資源； （2）組織服務(wù)對(duì)象、參與社區(qū)發(fā)展。 2、技巧方法 1、認(rèn)識(shí)社區(qū)：工作基礎(chǔ) 2、建立關(guān)系：緊密合作 3、模式應(yīng)用：不同目標(biāo)、不同模式 4、策劃評(píng)估：策劃活動(dòng)能力、評(píng)估改善服務(wù),,二、社會(huì)工作方法的整合性運(yùn)用 （一）需求多元性決定方法整合性 （二）資源綜合性決定方法整合性 （三）社工通才性決定方法整合性,第四節(jié) 我國(guó)青少年社會(huì)工作實(shí)踐,一、我國(guó)青少年福利服務(wù)政策 二、我國(guó)青少年工作組織機(jī)構(gòu),,一、我國(guó)青少年福利服務(wù)政策 （一）一般福利政策 1、對(duì)象：全體青少年 2、主要內(nèi)容：基本權(quán)利、司法、教育、就業(yè)、健康、社會(huì)保障等 3、宗旨：保護(hù)基本權(quán)益和身心健康 （二）特殊群體福利政策 1、流浪青少年收養(yǎng)、安置 2、殘疾青少年福利服務(wù) 3、犯罪青少年司法矯正,,二、我國(guó)青少年工作組織機(jī)構(gòu) 1、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán) 2、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì) 3、中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì),