《《鄉(xiāng)村四月》教學設(shè)計 - 小學語文教案設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《鄉(xiāng)村四月》教學設(shè)計 - 小學語文教案設(shè)計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、?鄉(xiāng)村四月?教學設(shè)計 - 小學語文教案設(shè)計 ?鄉(xiāng)村四月?教學設(shè)計 　 重慶市渝中區(qū)鵝嶺小學　范　瑾 　 　 【教學理念】 　　追求隨課堂的有效性，讓隨堂課在真實中見精彩，平實中現(xiàn)智慧，樸實中含韻味，踏實中求質(zhì)量。 　 【學習目標】 　?。?、獨立認識７個生字，會寫８個生字。 　?。?、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。 　?。?、借助注釋、插圖，自主學習，正確理解詩意，在誦讀品味、情景想象中感受優(yōu)美的田園風光，體驗繁忙緊張的鄉(xiāng)村生活，激發(fā)學生對勞動人民的熱愛。 　?。?、激發(fā)學生對祖國詩詞的熱愛，養(yǎng)成主

2、動積累的習慣。 　 【學習重點】 　　讀懂詩意，熟讀成誦。 　 【學習難點】 　　想象畫面、體會情感。 【教學時間】 　　兩課時。 第一課時 一、解題 　?。?、六單元的課文，為我們描繪了一幅幅鄉(xiāng)村生活的畫面，隨著課文的學習，我們走進了自然和諧的鄉(xiāng)村人家，游覽了遼闊寧靜的牧場之國，今天讓我們一起步鄉(xiāng)村四月。 　　　　〔齊讀課題〕 　?。病⒆x了題目，你就了解到什么？你知道嗎？這四月就是指江南農(nóng)村春末初夏的時侯，這正是江南農(nóng)民春耕的時節(jié)。 　 二、讀通詩句，書寫生字 　　１、久居江南的南宋詩人翁卷，如何用詩句

3、記下這時的情景呢？讓我們自由讀讀這首詩。讀的時候，注意讀準字音。 　　２、指名朗讀，正音，齊讀。 　　３、蠶桑的平舌音讀得真準，它們是今天要學習的生字，會寫嗎？〔范書〕蠶，天蟲為蠶，第一筆是橫，可別寫成撇；桑葉的桑要想把它寫得美觀，上面的三個“又〞就要講究穿插，寫得富有變化，給人上下錯落之感。來，自己抄寫一遍。 　 三、疏通字詞，了解詩意，想象畫面，體會意境： 　　１、剛剛我們學寫了生字，讀通了詩句： 　　　　從小學一年到現(xiàn)在我們學了很多古詩，回憶一下，我們是怎樣學習古詩的？首先要借助注釋，疏通字詞, 接著讀通詩句，了解詩意，最后想想畫面，體會情感。下面我們借助

4、注釋，疏通字詞，了解詩意，如果還有不懂的地方請作上記號。 　?。?、借助注釋，你知道哪些詞的意思？ 　　　　〔理解山原、白滿川、子規(guī)、了的意思〕 　?。场⒋蠹矣惺裁床欢牡胤絾?？ 　　　　第二句過渡：第一句寫出鄉(xiāng)村景美，第二句寫人，鄉(xiāng)村的人又怎樣呢？這句里你們還有哪些詞理解有困難？ 　　?、拧　靶Q桑〞的意思？剛剛我們借助注釋知道了是結(jié)束的意思，再把蠶桑放進句中讀一讀──剛剛結(jié)束蠶子和桑葉又插秧，通嗎？蠶桑該做什么講？〔點播：看來理解古詩，不能用常用的分解法或簡單的從字面上理解，要放到詩句中去讀?！痴l能借助注釋，再說這行詩的意思？ 　　?、啤∴l(xiāng)村人家多忙呀！難怪

5、詩人說：“鄉(xiāng)村四月閑人少〞，這里的閑是什么意思呢？你能組詞說一說嗎？〔清閑、悠閑、空閑、休閑〕哪些詞的解釋放在這最適宜？你能說說原因嗎？〔你們說得言之有理，老師總結(jié)一下你們的說法，其實你們都想說，鄉(xiāng)村每個人都很忙，沒有人閑著呀！由此可見，他們就是這樣勤勞，來，讓我們贊一贊勤勞的人吧！〔男女指讀、齊讀第二句詩〕 　　　　第一句過渡：這句寫人贊人，而第一句寫景，這句里你們還有哪些詞理解有困難？ 　　?、拧∮耆鐭煟? 　　　　　雨像煙霧一樣又輕又小。用你的話連起來說說這行詩的意思。〔自說、抽說〕你能試著把雨如煙的解釋調(diào)到前面來說一說嗎？我們說詩意時，調(diào)換一下詞語的順序，這樣就會更通順

6、些，不信你再說第一行詩的詩意，也用這種方法試試。 　　?、啤『唵问柰ㄔ娨夂螅覀兏惺艿洁l(xiāng)村的景色很美，來讀一讀?！昌R讀〕 　　　⑶　現(xiàn)在讓我們再一次走進詩句，品味其中的關(guān)鍵詞句，或許你對詩人筆下的鄉(xiāng)村四月有些新的認識。 　　?、取》蹲x，邊聽邊想象，鄉(xiāng)村四月是一幅什么樣的畫面？ 　　?、伞∫龑В? 　　　　　綠遍山原就像什么？放眼望去，山陵和原野滿是的綠色，這綠色像給大地鋪上了一層碧綠的毛毯。〔你抓住“遍〞字想開去，一用上比喻句，畫面就變得更活了，更美了，更飽滿了?！吃诖蠛玫拇汗庀拢@綠綠得怎樣？到處都是綠色，有深有淺，有明有暗，綠得鮮亮、綠得耀眼，綠得充滿了生機?！?/p>

7、這一串排著的話連在一起，讓我們看到的綠色是那么豐富，是那么有層次，你的感受細膩了！〕 　　?、省∽プ∧芤鹉阆胂蟮脑~，聯(lián)系生活的場景，選一行詩，寫寫鄉(xiāng)村四月是一幅什么樣的畫面？用上學過得好詞佳句就更好了。〔放音樂自己寫，再交流〕〔評：隨著你的描述，我仿佛看到看到一塊塊明鏡似的水田，泛著點點銀光，使鄉(xiāng)村得更純，如同無瑕的翡翠。你豐富的想象，讓我聽到了杜鵑鳥清脆的鳴聲，和著沙沙的雨聲，讓這幅畫卷充滿生機，這真是一首動聽和諧的春之曲呀！〕 　　　⑺　再來讀一讀，這次讀的感覺一定不一樣！〔自讀、輪讀相機指導〕 　　?、汀∴l(xiāng)村四月有聲有色，有靜有動，色彩鮮亮，充滿生機，多美的田園風光！

8、合上書，閉上眼，想象著畫面，讀出你的感受。〔齊背〕 　?。?、春天是萬物復蘇的時節(jié)，是農(nóng)家耕種的時節(jié)，看著鄉(xiāng)村四月大好的春光，看著家家戶戶忙碌的身影，我不由得想起了一句詩：“一年之計在于春〞，你能體會鄉(xiāng)下人家此時的心情嗎？〔他們享受著大好的春光，憧憬著幸福的生活，累并快樂著?！? 　　５、詩人就這樣飽含贊美之情，寫下了這充滿活力的鄉(xiāng)村美景，放聲朗讀，讀出你心中的情感吧！〔齊背全詩〕 　?。丁χ嬅?，配上音樂，再吟一吟詩吧?！昌R背、抽背〕 　 四、默寫古詩 　?。?、多么精煉的字詞，多么優(yōu)美的畫卷，那么短小的詩句，那么豐富的情感，讓我們背著寫下來，回家后推薦給你的朋友吧！ 　?。?、剛剛學的這首詩描繪的是春末夏初是江南人家的生活畫面，?田園四時雜興?又寫的什么時候田園生活呢？下節(jié)課接著學習。 　 五、板書 鄉(xiāng)村四月 　　　　　　綠遍山原白滿川， 　　　　　　子規(guī)聲里雨如煙?！　　?yōu)美 　　　　　　鄉(xiāng)村四月閑人少，　　　　　　　 贊美 　　　　　　才了蠶桑又插田?！　　∏趧?