《《一元一次方程》教學(xué)反思 - 中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《一元一次方程》教學(xué)反思 - 中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案教學(xué)反思（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、?一元一次方程?教學(xué)反思 - 中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案教學(xué)反思 ?一元一次方程?教學(xué)反思 這節(jié)課是湘教版七年級上冊?一元一次方程?的第一節(jié)課，內(nèi)容比擬簡單。本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生根據(jù)多種實際問題中的數(shù)量關(guān)系,找出等量關(guān)系,感受方程就是將眾多實際問題“數(shù)學(xué)化〞的一個重要模型，列出方程,并歸納出一元一次方程的概念。 學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了等式、等式的根本性質(zhì)、方程、方程的解等知識，對方程已有初步認(rèn)識. 但這個過程沒有給“一元一次方程〞這樣準(zhǔn)確的理性的概念。本節(jié)課是基于學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)的根底上來進(jìn)行的。繼續(xù)對有關(guān)方程的一些初步知識，并能通過對多個熟悉的實際問題的分析，由學(xué)生結(jié)合已有知識，得出一元一

2、次方程，并能給出一元一次方程的簡單概念及一些相關(guān)概念。 上完本節(jié)課。我的反思有以下幾點(diǎn)： 1、本課利用“猜年齡〞的游戲?qū)胄抡n極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。 2、通過以練帶學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對方程以及方程解的定義掌握的比擬好。 3、通過探究新知這局部的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與課堂活動特別積極，，能主動的進(jìn)行交流，而不是流于形式。每位學(xué)生都有所收獲，表達(dá)了學(xué)生的主體地位。 4、穩(wěn)固練習(xí)這局部恰到好處，掌握的也很好。由于時間關(guān)系，沒來得及讓學(xué)生自己課堂小結(jié) 5、在一元一次方程概念上講解的不是特別清楚，另外練習(xí)題講解的有點(diǎn)快，局部學(xué)生掌握效果不好。 總的來說，這節(jié)課有設(shè)計比擬好的局部，在具體的操作過程中也出現(xiàn)了失誤。要想讓每一位同學(xué)都有所收獲，還需要很大的努力。對于以上優(yōu)點(diǎn)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；對于出現(xiàn)的缺乏，爭取在以后的課堂上改良。