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六年級(jí)語文教案——《第四單元練習(xí)》教案1
教材分析
一、背景知識(shí)
本練習(xí)共有5道題。第1題是寫字訓(xùn)練,第2題是對(duì)音序查字和部首查字的復(fù)習(xí)鞏固,第3題學(xué)習(xí)兩條格言,第4題是判斷句子正誤,改病句的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,第5題是鞏固本單元的閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)項(xiàng)目--分辨事物和聯(lián)想。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.正確抄寫漢字,寫得勻稱,能用音序和部首兩種方法查字典,確定字在詞語中的意思。
2.能讀背兩條格言,大致理解意思,并指導(dǎo)自己的行動(dòng)。
3.改正搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)牟【洹?
4.閱讀短文,能指出畫面上哪些景物使人產(chǎn)生聯(lián)想。
三、重點(diǎn)與
2、難點(diǎn)
重點(diǎn):練習(xí)第2、3、4、5題。
難點(diǎn):第4、5題。
教案實(shí)例
一、教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板。
二、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
第1課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.正確抄寫漢字,完成練習(xí)1。
2.復(fù)習(xí)鞏固音序查字法和部首查字法,完成練習(xí)2。
3.學(xué)習(xí)兩條格言,完成練習(xí)3。
?。ǘ┙虒W(xué)過程
1.指導(dǎo)練習(xí)第1題。
?。?)讀題,明確練習(xí)要求。(把字寫正確,寫勻稱。)
(2)把這些字進(jìn)行結(jié)構(gòu)歸類:
左右結(jié)構(gòu):頤拜左中右結(jié)構(gòu):澈
上下結(jié)構(gòu):蕩炙聚品字形結(jié)構(gòu):晶
全包圍結(jié)構(gòu):園獨(dú)體字:幽凹甩垂世丫
?。?)說一說,哪些
3、字容易寫錯(cuò)。
頤:左邊里面是口。
拜、垂:不要少寫一橫。
聚:書空下半部分。
?。?)要注意不同結(jié)構(gòu)的字在田字格里位置不同,要寫得勻稱。寫一寫,同桌互相評(píng)比。
2.指導(dǎo)練習(xí)第2題。
?。?)讀題,明確要求。(第1欄是音序查字,查什么大寫字母;第2欄、第3欄是部首查字,查什么部,除部首外有幾畫;第4欄是根據(jù)詞語確定字義。)
(2)學(xué)生獨(dú)立完成。
?。?)檢查,校對(duì),訂正。
隙:X,阝部,10畫,空,沒有東西的。
已:Y,已部,0畫,停,止。
盈:Y,皿部,4畫,超過,超出。
暇:X,日部,9畫,空閑。
3.指導(dǎo)練習(xí)第3題。
(1)讀題,明確要求。(讀秒兩條格言。)
?。?)讀格言。
?。?)教師講解這兩條格言的意思。
①前事不忘,后事之師。意思是記住過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),可作以后行事的借鑒。
?、趯W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎說通悅,讀yuegrave;,意思是學(xué)了知識(shí)并經(jīng)常復(fù)習(xí)它,不是很愉快嗎
(4)讓學(xué)生熟讀。
?。?)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,說說這兩條格言的意思。
?。?)抄寫下來。
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