《《陸羽與《茶經(jīng)》精心》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《陸羽與《茶經(jīng)》精心》PPT課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高家湖小學 吳玉娟,22.陸羽與茶經(jīng),陸羽，名疾，字鴻漸，唐代復州竟陵人。自幼好學用功，學問淵博，詩文亦佳，且為人清高，淡泊功名。一生嗜茶，精于茶道，其間在親自調查和實踐的基礎上，認真總結、悉心研究了前人和當時茶葉的生產(chǎn)經(jīng)驗，完成創(chuàng)始之作茶經(jīng)。因此被尊為茶神和茶仙。,茶藝欣賞,茶經(jīng)，是中國乃至世界現(xiàn)存最早、最完整、最全面介紹茶的第一部專著，被譽為“茶葉百科全書”，此書是一部關于茶葉生產(chǎn)的歷史、源流、現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術以及飲茶技藝，茶道原理的綜合性論著。它將普通茶事升格為一種美妙的文化藝術，推動了中國乃至世界茶文化的發(fā)展。,學習目標：,1、認識課文中的5個生字，正確書 寫5個生字。理解重點詞語的意

2、思。 2、朗讀課文，了解茶圣陸羽的傳奇 事跡和精神品質。 3、理請課文的寫作順序，了解課文內容。,1.用自己喜歡的方式朗讀課文，注意生字新詞，要將字詞讀準、讀對。 2.朗讀課文，初步了解課文大體內容。,自探提示1：,自學時間：5分鐘,,我會讀 我會認,吭聲 煎茶 舀水 驛站 綿延 虛度 源遠流長 聞名天下 千載難逢 博學多才 功名利祿 風餐露宿 巴山蜀水 如火如荼 毫不猶豫 一衣帶水 從這些詞語你能想到什么,？,,茶,荼,指導書寫,,1.默讀課文，思考：文章是從什么話題開始談到了陸羽的？文中寫了他的哪幾件事？都分別在哪些段落？ 2.讀第1自然段思考:這一段與下文是什么關系？ 獨立思考

3、后，與小組同學交流討論。自學時間：6分鐘,自探提示2,,,茶藝表演,,質疑再探,,,學習目標 1、認識課文中的5個生字， 正確書寫5個生字。理解重點詞語的意思。 2、朗讀課文，了解茶圣陸羽 的傳奇事跡和精神品質。 3、理請課文的寫作順序，了解文章內容。,,對于本節(jié)課的學習，你還有什么不理解或者是想知道的問題嗎？請你提出來，我們全班交流解決。,？,滇紅,洞庭碧螺春,黃山毛峰,祁紅,婺綠(屯綠),凍頂烏龍茶,西湖龍井,安溪鐵觀音,平水珠茶,大紅袍,中國十大名茶,,編一編： 請把你在本節(jié)課所學到的知識、得到的收獲以試題的形式編出來，考考你的同桌，看誰編的題最好，展示出來與大家共同交流分享！,

4、,拓展訓練,當堂達標：,1.聯(lián)系課文內容思考畫線句子意思，寫出相應的詞語。 陸羽的志向是推廣茶藝，撰寫茶經(jīng)，因此他不求官職名稱、升官發(fā)財。（ ） 陸羽與揚子江的南零水一千年也難得碰到一次，豈能虛度！（ ） 陸羽把關于茶的各種活動開展地聲勢浩大、氣氛熱烈，使得茶的地位日益提高。 （ ） 2、課文內容回顧。 課文通過記述（ ）潛心研究二十六年撰寫了廣為流傳的 。文中選擇了他生平的三個事例分別是:1.（ ） 的故事；2.（ ）；3.（ ） 不愧為茶圣。贊揚了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對中國 茶業(yè)的發(fā)展做出的卓越貢獻。,功名利祿,千載難逢,如火如荼,陸羽,茶經(jīng),辨別江水,拒絕做官，撰寫茶經(jīng),周游各地，推廣茶藝,1、閱讀有關茶文化的文章。 2、收集有關茶的詩句。,拓展作業(yè),謝謝!,