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1、?多彩的世界?教學(xué)設(shè)計 - 中學(xué)政治歷史地理教案反思 浙江省臺州市路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)中學(xué)　羅永才 　　一、課程標(biāo)準(zhǔn) 　　5－5　結(jié)合歷史與現(xiàn)實中的實例，表達(dá)欣賞不同民族文化的感受，領(lǐng)會保持、珍重文化傳統(tǒng)的意義。 　　二、教學(xué)目標(biāo) 　　1．知識與技能目標(biāo)：了解不同文化傳統(tǒng)形成的原因與保持、珍重文化傳統(tǒng)的意義。 　　2．過程與方法目標(biāo)：通過圖片材料欣賞不同的民族文化，通過舉例理解不同文化形成的原因，通過合作探究理解在全球化日益加強的趨勢下人們更應(yīng)珍視本民族的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析材料的根

2、本方法。通過列舉身邊的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)，增強區(qū)域文化認(rèn)同感。 　　3．情感目標(biāo)：通過對文化多樣性的了解，認(rèn)識在全球化日益加強的趨勢下人們更應(yīng)珍視本民族的文化傳統(tǒng)，只有彼此尊重，才能促進(jìn)世界文明和諧開展。 　　三、教學(xué)重點和難點 　　重點：文化的多樣性〔獨特的文化傳統(tǒng)〕。 　　難點：理解保持民族文化的意義。 四、教學(xué)手段 多媒體教學(xué)五、教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教師指令 學(xué)生活動 時間分配 導(dǎo)課 欣賞不同的民族文化 歸納總結(jié)圖片所表達(dá)的結(jié)論 體悟 3分鐘 多元文

3、化的成因 訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力和分析能力 多元的文化是如何形成的？請舉出一個具體的例子加以說明。 閱讀 分析 10分鐘 說一說文化傳統(tǒng)傳承的方式，并列舉本地區(qū)的文化傳統(tǒng) 通過列舉身邊的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)，增強區(qū)域文化認(rèn)同感。 閱讀課文，找一找文化傳統(tǒng)傳承有哪些方式，并列舉本地區(qū)的文化傳統(tǒng)。 閱讀、 結(jié)合自身的生活經(jīng)驗舉例 12分鐘 更應(yīng)珍視本民族的文化傳統(tǒng)的原因分析 培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析材料的根本方法。 在全球化日益加強的今天，人們往往更加珍視民族的文化傳統(tǒng)，為什么？(請結(jié)合一個具體事例，說明各國更加珍視民族的文化傳統(tǒng)，并說明原因。) 合作探究 舉例說明 15分鐘 小結(jié) 知識整理能力 概括本節(jié)課內(nèi)容 概括 記憶 5分鐘