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1、 第 1 單元 第 10 課 課題 小組聯(lián)動齊出手 課 型 復習課 教學 目標 1、使學生學會通過移動硬盤、U盤等存儲器來復制移動資料 2、使全體學生能夠按照上節(jié)課設置超鏈接的方法設置合適的超鏈接。 教 學 重 點 移動復制資料 教 學 難 點 學會將一個頁面鏈接多個按鈕 教 學 方 法 以任務為驅(qū)動，以學生的探究為主，在教學中，根據(jù)教學要求設計學生經(jīng)過思考或操作能完成的任務，讓學生自己去思索解決。 學習 方法 自主學習的方法，根據(jù)教師給出的方向，完成自己感興趣的任務。對學有余力的同學，鼓勵他們做小老師，但強調(diào)有求才

2、應，動口不動手，以啟發(fā)為主。 教 學 準 備 教師 測試學生機 學生 檢查自己的電腦上是否已經(jīng)安裝好FrontPage軟件 課 時 安 排 1課時 教 學 過 程 二次備課 教師活動 一、為網(wǎng)頁添加文字超鏈接 步驟： 1、打開“裕豐園小學”網(wǎng)站首頁，選擇“友情鏈接的圖片”，將他們選中，單擊“插入”菜單中的“超鏈接”命令。 2、彈出“創(chuàng)建超鏈接”對話框，在“URL”文本框中輸入超鏈接的地址：congcongjianjie.htm，單擊：“確定”按鈕。 3、超鏈接就設置好了，現(xiàn)在切換到“預覽”狀態(tài)，但及一下“好友—聰聰?shù)淖晕医榻B”幾個字，就可以切換到“

3、聰聰.個人簡歷”網(wǎng)頁了。 二、為網(wǎng)頁添加電子郵件超鏈接 步驟： 1、在導航按鈕一行“聯(lián)系我們”找到，將他們選中。 2、單擊常用工具欄上的“超鏈接”按鈕，彈出“創(chuàng)建超鏈接”對話框。 3、單擊“URL”框右側的郵件按鈕，彈出“創(chuàng)建電子郵件超鏈接”對話框，將學校的E-mail地址填寫到“鍵入電子郵件地址”框中，在單擊“確定”按鈕。 4、返回“創(chuàng)建超鏈接”對話框，“URL”框中出現(xiàn)了yufengyuanxiaoxue@，說明電子郵件超鏈接添加成功了，單擊“確定”按鈕。 學生練習：課后1、2、3題。 二、為網(wǎng)頁添加書簽 步驟： 1、新建一個網(wǎng)頁，輸入小說文字，將它保存為“smmfs.

4、htm”。選中第二十自然段的第一句話，單擊“插入”菜單中的“書簽”命令。 2、彈出“書簽”對話框，“書簽名稱”默認為我們選中的文字，這里我們將它改為“第二十自然段”，單擊“確定”按鈕，術前就做好了。 3、在網(wǎng)頁定段輸入文字“第二十自然段”，選中這幾個字，單擊右鍵，彈出快捷菜單，選擇“超鏈接”命令。 4、彈出“創(chuàng)建超鏈接”對話框，單擊“可選”欄中“書簽”框后的按鈕，在彈出的列表中選擇“第二十自然段”，單擊“確定”按鈕。 學生練習：課后1、2、3題。 學生邊聽邊實踐操作，看看這節(jié)課老師說的方法適用嗎？ 學生上機實踐 學生看書自學，看看書上還為我們介紹了哪些好的辦法。 學生實踐 學生根據(jù)老師引導上機實踐。 板書設計 選中設置超鏈接的文字——插入——“超鏈接” 教學反思 集體評價自己小組內(nèi)的作品，各個小組長都能各負其責，領導小組內(nèi)其他成員，至少完成了主頁和其中一個子頁的設計制作，所以，本節(jié)課學生參與課堂積極性大增，都想通過本節(jié)課來展示自己小組內(nèi)的作品。課堂效果不錯。