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第一單元數(shù)一數(shù) 課后練習(xí) 第二單元比一比 比多少課后練習(xí) 1. （1）比 。 （2）比 。 2.在多的后面畫“√”，在少的后面畫“○”。 3. 比一比：對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。 (1) 和 同樣多。( ) (2) 比 少。 ( ) (3) 比 多。 ( ) 4. 你會(huì)選嗎？在合適的答案后面畫“√” 小動(dòng)物搬家，每只住一間，夠嗎？ 夠 不夠 比長短、比高矮 課后練習(xí) 1. 在最短的后面畫“√”，在最長的后面畫“○”。 2．在最高的下面畫“√”，在最矮的下面畫“△”。 3. 比一比，給最長的紙條畫√，給最短的紙條畫○，給同樣長的畫△。 4. 趣味題：（ ）號(hào)釘子最合適。???????? 1 2 3 ???? ?? 第三單元1~5的認(rèn)識(shí)和加減法 1~5的認(rèn)識(shí)課后練習(xí) 1填數(shù)： 2＞（ ） 5>（ ） 4＞（ ） 3＜（ ） 3＞（ ） 2=（ ） 2、在4,5,7,3,2中，把小于5的數(shù)寫在下面的空格里。 比大小、第幾 課后練習(xí) 1、 （ ）＞（ ） （ ）＜（ ） 2、 從左往右數(shù)，（ ）是第三個(gè)。從右往左數(shù)，（ ）是第4個(gè)。 幾和幾 課后練習(xí) 學(xué)生紙上寫3、4、5的分解和組成。 5 5 4 4 3 　　　　　 5 5 4 4 3 加法 課后練習(xí) 1＋4＝ 3＋2＝ 1＋1＝ 2＋2＝ 2＋3＝ 2＋1＝ 加法 課后練習(xí) 減法 課后練習(xí) 1、看圖列式計(jì)算 2、照樣子列式計(jì)算。 3-2=1 減法 課后練習(xí) 減法 課后練習(xí) 0的認(rèn)識(shí) 課后練習(xí) 5以內(nèi)加減法 課后練習(xí) 1、口算 2、 第四單元 認(rèn)識(shí)物體和圖形 認(rèn)識(shí)平面圖形 課后練習(xí) 1、把“□”涂上紅色，把“ ”涂上黃色，把“△”涂上黑色。 2．把圖形的個(gè)數(shù)按要求填入空格內(nèi). ? ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 認(rèn)識(shí)立體圖形 課后練習(xí) 1、數(shù)一數(shù) ( ) 個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 2、走進(jìn)生活。 從右邊起，第( )個(gè)的形狀像 , 第( )個(gè)的形狀像 , 像 的物體有( )個(gè),像 的物體有( )個(gè). ?1）球有( )個(gè)；圓柱體有( )個(gè); 2）長方體有( )個(gè)；正方體( )個(gè); 3）( )和( )同樣多；球比圓柱多( )個(gè)；長方體比正方體多( )個(gè)。 4）第二排從左邊數(shù)第一個(gè)是( )；第一排從右邊數(shù)第一個(gè)是( )。 第五單元 分類 一課一練 1．把同類的物體圈出來。 2．請(qǐng)把一類的東西涂成同一種顏色 3．怎樣放合適呢？（用線連一連 ） 4. 想一想，可以怎樣分 （1）按數(shù)量分 是一類。 （2）按種類分 是一類。 5.數(shù)一數(shù)、分一分，你能想出幾種分類方法.（至少寫出兩種） (1)按（ ）分， 是一類。 (2)按（ ）分， 是一類。 (3)按（ ）分， 是一類。 (4)按（ ）分， 是一類。 (5)按（ ）分， 是一類。 第六單元 6~10的認(rèn)識(shí)和加減法 6、7的認(rèn)識(shí)課后練習(xí) 一、按順序填數(shù)。 2 5 二、看圖寫數(shù)。 三、 ①上面共有（?。┓N水果。 ②從左往右數(shù)，排在第（　?。?，從右往左數(shù)，排在第（?。? ③　　的左邊有（　?。┓N水果，右邊有（　?。┓N水果。 ④的左邊是（　　）。 ⑤　放在第（　?。﹤€(gè)，你是從（　　）邊數(shù)的。 6、7的組成 課后練習(xí) 一、哪兩組方框里的五角星合起來是7？連一連。 ★★★ ★★★ ★★★ ★ ★★★★ ★★ ★★★ ★ ★★★ ★★ 二、我會(huì)填 6 1 2 3 1 4 7 6 4 2 3 1 6、7的加減法 課后練習(xí) 一、照樣子連一連 1＋3 4＋2 7－5 6－3 2＋5 1＋6 7－4 6－4 3＋4 2＋2 7－2 4－2 3＋3 5＋2 6－2 7－3 6＋1 4＋3 5－3 5－0 二、比一比，在（ ）里填上> 、 <或＝。 7－2（ ）6＋0 7＋0（ ）7－0 7－3（ ）6－3 三、看圖列式。 3＋□=□ 6－□=□ □＋□=□ □－□=□ 用數(shù)學(xué) 課后練習(xí) 一、用數(shù)學(xué) ？只 7只 —————— ？人 6人 —————— ？只 —————— 8和9的認(rèn)識(shí) 課后練習(xí) 一、按順序填數(shù)。 5 7 7 4 二、在○里填上> <或=。 9○7 4○8 9○7 3○7 8○6 9○9 8○7 4○6 9○3 9○9 7○6 1○8 三、填一填。 （1） 一共有（ ）個(gè)水果，其中有（ ）個(gè)。 （2） 從左邊數(shù)排第（ ），排第（ ）。 （3） 從右邊數(shù)排第（ ），排第（ ）。 8、9的組成 課后練習(xí) 一、連一連，哪兩組方框里的五角星合起來是9？ ★★★ ★★★ ★★★ ★ ★★★★ ★★ ★★★★ ★ ★★★ ★★★ ★★★★ 二、在方框里填上合適的數(shù)。 8 1 3 4 2 6 7 5 9 1 3 4 2 7 5 6 8 8、9加減法 課后練習(xí) 一、口算。 5＋4＝ 8－5＝ 2＋6＝ 0＋8＝ 9－6＝ 8－0＝ 8＋1＝ 7＋2＝ 1＋7＝ 4＋4＝ 二、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 　9－3○9　　　　　4＋4○7　　 9－8○4－4 7○6＋3　　　　　6－6○6　　　　　 3＋5○2＋7　　 三、看圖寫出兩個(gè)加法算式兩個(gè)減法算式。 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 8、9用數(shù)學(xué) 課后練習(xí) 、 = 8支 ？支 = ？個(gè) 5個(gè) ？個(gè) ？個(gè) 9個(gè) ＝ =＝ 10的認(rèn)識(shí) 課后練習(xí) 一、 找規(guī)律填數(shù)。 0 2 4 10 10 8 7 3 2 9 7 1 二、 找朋友，把合起來是10的數(shù)連起來。 3 5 4 1 8 6 9 7 2 5 三、填一填，圈一圈。 1、一共有（ ）個(gè)玉米。 2、把左邊的4個(gè)玉米圈起來。 3、把從右數(shù)第3個(gè)玉米下面畫△。 10的加減法 課后練習(xí) 一、 在○里填上“＞” 、“＜” 或“＝” 。 10－6○10 5＋3○8 10-2○9 9＋1○6 10-7○4 6＋4○10 二、在 ○ 里填上“+”或“－”。 4○5=9 8○2=6 10○9=1 10○3=7 7○3=10 0○10=10 三、找朋友，連一連。 5＋5 10－4 10－7 3＋2 5＋4 10－0 10－2 9－6 9－3 10－1 10－5 2＋6 四、看圖列式。 ▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲ ▲▲ 填未知加數(shù) 課后練習(xí) 一、在（ ）里填上合適的數(shù)。 5＋ ( ) =8 8＋( )=10 9+( )=10 3＋( )=7 5+( ) 9 7＋( )=10 2+( )= 9 （ ）＋（ ）= 7 ( )+( )=9 二、 畫一畫、填一填 每行再畫幾個(gè)就是10個(gè)了 ●●●● 4＋（ ）＝10 □□□ 3＋（ ）＝10 △△△△△△ 6＋（ ）＝10 三、連一連。 4＋（ ）＝8 8 2＋（ ）＝10 6 3＋（ ）＝9 4 用數(shù)學(xué) 課后練習(xí) ＝ □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ ？？人人 4人 ？人 連加連減 課后練習(xí) 一、口算 8＋1＋1＝ 10－2－4＝ 6－2－4＝ 8－5－3＝ 3＋6＋1＝ 9－4－1＝ 3＋1＋5＝ 2＋3＋4＝ ＝ 10枝 ＝ ？個(gè)　　 ＝ 加減混合 課后練習(xí) 一、口算。 7＋2－5＝ 4＋2－4＝ 8－3＋5＝ 9－3＋4＝ 10－4＋2＝ 5＋4－3＝ 10－8＋6＝ 6＋2－5＝ 二、看圖列式。 ＝ ＝ 第七單元 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 課后練習(xí)1 1. 每堆先數(shù)出10個(gè)圈起來，再填數(shù)比大小。 （ ） （ ） 2. 想一想，填一填。 （1）1個(gè)十和5個(gè)一組成（ ）。 2個(gè)十是（ ） （2）17是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。 （3）我是17和19中間的一個(gè)數(shù)，我是（ ）。 （4）我是20前面的第一個(gè)數(shù)，我是（ ）。 （5）我是9后面第6個(gè)數(shù)，我是（ ）。 ⑵ 3. 想一想，找一找，填一填。 ⑴ 4. 張明是10號(hào)，當(dāng)他選一個(gè)空位坐下時(shí)，其他幾個(gè)空位是多少號(hào)？ 課后練習(xí)2 1. 看圖寫數(shù) （ ）個(gè)十， （ ）個(gè)十， （ ）個(gè)十， （ ）個(gè)十， （ ）個(gè)一。 （ ）個(gè)一。 （ ）個(gè)一。 （ ）個(gè)一。 2. 想一想，畫一畫。 十位 個(gè)位 15 12 19 3. 想一想，填一填。 ⑴ 從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。 ⑵ 寫出下面各數(shù)。 十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ） ⑶ 一個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)字是1，個(gè)位上的數(shù)字是4，這個(gè)數(shù)是（ ）。 ⑷ 一個(gè)數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字是7，十位上的數(shù)字是1，這個(gè)數(shù)是（ ）。 4. 猜一猜 ⑴ 一個(gè)數(shù)比15大，比18小，這個(gè)數(shù)可能是（ ）。 ⑵ 一個(gè)數(shù)比14小，比10大，這個(gè)數(shù)可能是（ ）。 課后練習(xí)3 1. 找朋友，連一連。 2. 想一想，填一填。 ⑴ （ ）＋10=15 16－（ ）=10 18－（ ）＝8 加數(shù) 3 5 加數(shù) 6 4 8 和 6 被減數(shù) 10 16 減數(shù) 2 15 差 6 4 ⑵ 3. 看圖列式 4. 想一想，填一填。 ＝ ＝ 1. 第八單元 認(rèn)識(shí)鐘表——認(rèn)識(shí)整時(shí) 課后練習(xí) 鐘面上一共有（ ）個(gè)數(shù)字，比較細(xì)長的一根針是（ ）針，又短又粗的一根針是（ ）針。 鐘面上的時(shí)間是（ ）。 2. 看鐘面、寫時(shí)刻。 ： 時(shí) ： 3. 連一連 5時(shí) 11時(shí) 8時(shí) 6時(shí) 9時(shí) 4. 小動(dòng)物說的對(duì)嗎？ （ ） （ ） （ ） 5. 找規(guī)律，畫出空白鐘面上的時(shí)針和分針。 認(rèn)識(shí)半時(shí) 課后練習(xí) 1. 連一連。 2. 請(qǐng)你給下面的鐘面畫上時(shí)針或分針。 3. 畫出最右邊鐘面上的時(shí)針和分針。 4. 試試你的眼力！找出下面錯(cuò)誤的時(shí)刻，在□里畫“×”。 5. 在正確鐘面右邊的□里畫“√”。 第九單元20以內(nèi)進(jìn)位加法 9加幾練習(xí) 1.看圖填一填。 一共有幾瓶牛奶？ ①我這樣數(shù)：1,2,3，…，（ ），（ ），一共有（ ）瓶。 ②我這樣數(shù)：（ ），10,11， ，一共有（ ）瓶。 ③也可以這樣想：先從5瓶中拿1瓶和9瓶湊成（ ），（ ）加（ ）一共有（ ）瓶。 2.圈一圈，算一算。 3.解決問題。 一共有幾只？ 8、7、6加幾練習(xí) 1.想一想，填一填?？梢园眩? ）湊成10。 7+5=（ ） 可以把（ ）湊成10。 2.圈一圈，算一算。 8+9=（ ） 8+6=（ ） 3.填空。 4.解決問題。 用數(shù)學(xué)練習(xí) 1.填空。 2.在（）里填上正確的數(shù)。 8+（ ）=17 5+（ ）=11 7+（ ）= 13 4+（ ）=12 3.解決問題。 操場上原來有（ ）個(gè)小朋友，又跑來（ ）個(gè)小朋友，現(xiàn)在一共（ ）個(gè)小朋友。 （ ）+（ ）=（ ） 共有幾個(gè)小朋友？ （ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） 整理與復(fù)習(xí)后練習(xí) 1. 在○內(nèi)填上“＞”、“＜”或“＝”。 7＋6○14 6＋5○12 6＋9○9＋6 6＋8○6＋9 2. 填表：幼兒園里的玩具情況 小 班 有 6 個(gè) 9 個(gè) 7 個(gè) 大 班 有 8 個(gè) 4 個(gè) 9 個(gè) 一 共 有 （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) 3. 寫出和左邊得數(shù)相等的式子． ? 4.找規(guī)律，填一填。 　　??