《人教版三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)（1）》數(shù)學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)（1）》數(shù)學(xué)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)（1）》數(shù)學(xué)教案 人教版三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)（1）》數(shù)學(xué)教案 　　第3單元 測(cè) 量 　　第5課時(shí) 噸的認(rèn)識(shí)（1） 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量概念。知道1噸=1000千克，并能進(jìn)行質(zhì)量單位的簡(jiǎn)單換算。 　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、猜測(cè)、推理及解決生活問(wèn)題的能力和合作意識(shí)。 　　3、情感目標(biāo)：使學(xué)生真正感知數(shù)學(xué)取之于生活，又作用于生活。學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 　　【教學(xué)重難點(diǎn)】 　　重 點(diǎn)：建立質(zhì)量單位噸的概念及噸與千克的換算。 　　難 點(diǎn)：建立質(zhì)量單位噸的概念。 　　【教學(xué)

2、步驟】 　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 　　1、猜老師的體重。教師讓學(xué)生猜一猜老師的體重，猜完后教師提問(wèn)：剛才同學(xué)們?cè)诓吕蠋煹捏w重時(shí)都用了同一個(gè)質(zhì)量單位--千克，你們?yōu)槭裁床挥每俗鲉挝唬? 　　2、師：你們知道世界上體重最大的動(dòng)物是什么嗎？它的體重大約是多少？（課件出示藍(lán)鯨及有關(guān)資料的介紹。） 　　師：藍(lán)鯨的質(zhì)量要用噸來(lái)作單位，今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新的質(zhì)量單位（板書(shū)：噸的認(rèn)識(shí)）。你能舉例說(shuō)說(shuō)生活中用噸作單位的物體嗎？ 　　3、課件出示一些以噸為單位的物體及其相應(yīng)質(zhì)量。 　　教師提問(wèn)：以噸為單位的物體，有什么共同的特點(diǎn)？ 　　教師指出：噸是比千克大的質(zhì)量單位。計(jì)量比較重或大宗物品有多重，通常用噸作單位。噸可以用符號(hào)t表示。 　　二、合作交流，自主探索 　　1、初步認(rèn)識(shí)噸。 　　教師用課件出示課本第31頁(yè)主題圖。 　?。?）提問(wèn)：從圖中我們獲得了哪些信息？（集裝箱的貨物重2噸，貨物列車(chē)載質(zhì)量60噸） 　?。?）思考：我們知道噸是用來(lái)計(jì)量較重物體的質(zhì)量單位，那么1噸有多重呢？噸和千克有什么關(guān)系？》 3