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五年級下冊科學第9課《移栽植物苗》教案教學設計

上傳人:xia****ai 文檔編號:159598176 上傳時間:2022-10-09 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?56.50KB
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1、教學文檔 鄂教版五年級下冊科學第 9 課(移栽植物苗)教案教學設計 移栽植物苗 教學目標 1. 認識植物造林的重要作用 . 2. 能就植物移栽的方法和考前須知進行詳細的商量 , 最終掌握植物幼苗 移栽的方法. 3. 完成扦插月季幼苗的移栽任務 ,能熟練地完成移栽操作. 4. 能對移栽后的植物繼續(xù)保持研究的興趣 ,并完成觀察記錄. 5. 認識我國關于植物的相關法規(guī)和紀念日 ,了解法律法規(guī)、紀念日的重要 意義. 6. 培養(yǎng)學生關注環(huán)境、樂于奉獻的道德感情. 教學打算 教師打算:移栽月季苗分解圖 分組打算:扦插成活的月季苗、花盆、

2、瓦片、泥土、移植鏟、水壺 教學課時 1 課時 教學過程 1.指導學生觀察教材提供的圖片. 師問 :〞你們在什么時候 , 什么地方看到過相似的場景嗎你覺得移栽植物 造林綠化有什么好處〞 引導學生對生活經(jīng)驗進行整理,并就此進行簡單商量 .適當時,可以對相關 內容進行講解,讓學生認識到移栽植物綠化環(huán)境的重要作用 . 2. 商量移栽的考前須知 ,了解移栽方法. 提出問題:怎樣做,才能使植物的幼苗簡單成活學生進行商量 ,形成初步的 認識 . 在商量的過程中 ,引導學生要充分考慮哪些條件是影響移栽成活率的關 . 教學文檔 鍵.

3、3.要求學生閱讀教材 P26 頁〞小資料〞,并進行商量. ( 這樣可以使移栽的方法更加清楚 , 使后期學生操作移植月季幼苗的成活 率得到提高.) 4.指導學生形成商量后的結果 ,將結果填寫在教材中 .( 商量的結果 ,實際 上是學生已有生活經(jīng)驗、教材資料、查閱其它資料后形成的最終結論 .) 5.完成填寫后, 如果條件同意 , 可以適當組織全班學生以小組形式進行交 流,形成全班之間的取長補短,進一步完善認識. 6. 實際操作并完成月季幼苗的移栽. 出示關于月季移栽過程的分解圖 ,對各副圖片進行詳細的講解 .(主要目的 是使學生更加精確地完成移栽活動的每一環(huán)節(jié) .對前

4、面通過商量得到的移栽方 法的進一步加強 .指導學生充分認識到移栽的過程雖然比擬簡單 , 但是每一步 操作的精確程度直接關系到月季幼苗的成活率 .)教學時應該適當補充相關內 容:圖 1,瓦片的大小應該能剛好罩住花盆流水孔 ,底層土壤應該用手輕輕壓緊; 圖 2,從繁殖槽內挖掘出幼苗時,盡可能保持根系周圍的土壤不脫落 ,不要觸碰 根系;圖 3,填土窯均勻;圖 4,壓實土壤的動作要輕,用力要均勻,預防用力過重 導致土壤內根系被破壞 ;圖 5,一次性澆透水 , 以水不漫過花盆 ,并從流水孔流 出多余水為準,強調要節(jié)約用水 .補充移栽后期治理考前須知:剛移栽的幼苗要 放在陰涼、通風的環(huán)境中進行治理;澆水要

5、一次性澆透;注意觀察土壤變化,土 壤發(fā)白時就應該澆水 ; 每天注意給幼苗的葉面噴水 , 保持空氣濕度 ; 移栽后的 1~2 個月內不需要澆肥料,以免灼傷根系. 指導學生完成月季幼苗的移栽工作,要及時改正操作中的錯誤 . 移栽結束后,師問:〞我們的移栽工作已經(jīng)完成了,月季能正常生長嗎〞要 求學生對移栽后的月季進行跟蹤觀察 ,并結合小組特點完成各自的觀察記錄工 作. . 教學文檔 7. 了解我國關于植物的相關法律法規(guī) ,了解〞植樹節(jié)〞的由來和含義 . 搜集一些關于我國所建立的愛護植被的法律法規(guī) ,對學生進行講解 .〞植 樹節(jié)〞的由來和含義,指導學生在

6、課前或者課后查閱相關資料來獵取. 提出問題 : 如果要在植樹節(jié)這一天開展一次植樹活動 ,我們應該做好哪些 打算引導學生將前面所學習到的繁殖、移栽相關知識進行重新整理 ,并依據(jù)自 身情況制定簡單的實施方案 . 〔鄂教版〕五年級科學下冊教案 9.移栽植物苗 教學目標 1.認識植物造林的重要作用。 2.能就植物移栽的方法和考前須知進行詳細的商量,最終掌握植物幼苗移 栽的方法。 3.完成扦插月季幼苗的移栽任務,能熟練地完成移栽操作。 4.能對移栽后的植物繼續(xù)保持研究的興趣,并完成觀察記錄。 5.認識我國關于植物的相關法規(guī)和紀念日,了解法律法規(guī)、紀念

7、日的重要 意義。 6.培養(yǎng)學生關注環(huán)境、樂于奉獻的道德感情。 教學打算 教師打算:移栽月季苗分解圖 分組打算:扦插成活的月季苗、花盆、瓦片、泥土、移植鏟、水壺 教學步驟 1. 認識移栽植物的重要作用。 提出問題:你們在什么時候,什么地方看到過相似的場景嗎?你覺得移 栽植物造林綠化有什么好處?引導學生對生活經(jīng)驗進行整理,并就此進行簡單 商量。 . 教學文檔 2. 商量移栽的考前須知,了解移栽方法。 提出問題:怎樣做,才能使植物的幼苗簡單成活?指導學生進行商量,形 成初步的認識。 指導學生形成商量后的結果,將結果填寫在教

8、材中。商量的結果,實際上 是學生已有生活經(jīng)驗、教材資料、查閱其它資料后形成的最終結論。 3. 實際操作并完成月季幼苗的移栽。 出示關于月季移栽過程的分解圖,對各副圖片進行詳細的講解。圖 1, 瓦片的大小應該能剛好罩住花盆流水孔,底層土壤應該用手輕輕壓緊;圖 2, 從繁殖槽內挖掘出幼苗時,盡可能保持根系周圍的土壤不脫落,不要觸碰根系; 圖 3,填土窯均勻;圖 4,壓實土壤的動作要輕,用力要均勻,預防用力過重 導致土壤內根系被破壞;圖 5,一次性澆透水,以水不漫過花盆,并從流水孔 流出多余水為準,強調要節(jié)約用水。補充移栽后期治理考前須知:剛移栽的幼 苗要放在陰涼、通風的環(huán)境中進行治理;

9、澆水要一次性澆透;注意觀察土壤變 化,土壤發(fā)白時就應該澆水;每天注意給幼苗的葉面噴水,保持空氣濕度;移 栽后的 1~2 個月內不需要澆肥料,以免灼傷根系。指導學生完成月季幼苗的移 栽工作,要及時改正操作中的錯誤。 提出問題:我們的移栽工作已經(jīng)完成了, 月季能正常生長嗎?指導學生對移栽后的月季進行跟蹤觀察,并結合小組特點 完成各自的觀察記錄工作。 4. 了解我國關于植物的相關法律法規(guī),了解“植樹節(jié)〞的由來和含義。 搜集一些關于我國所建立的愛護植被的法律法規(guī),對學生進行講解?!爸? 樹節(jié)〞的由來和含義,可以指導學生在課前或者課后查閱相關資料來獵取。 提出問題:如果要在植樹節(jié)這一天開展一次

10、植樹活動,我們應該做好哪 些打算?引導學生將前面所學習到的繁殖、移栽相關知識進行重新整理,并依 據(jù)自身情況制定簡單的實施方案。 〔鄂教版〕五年級科學下冊教案 . 教學文檔 9.移栽植物苗 教學目標: 知識與技能:認識植物造林的重要作用。 過程與方法: 1.能就植物移栽的方法和考前須知進行詳細的商量,最終掌握植物幼苗移 栽的方法。 2.完成扦插月季幼苗的移栽任務,能熟練地完成移栽操作。 3.能對移栽后的植物繼續(xù)保持研究的興趣,并完成觀察記錄。 感情態(tài)度與價值觀: 1.認識我國關于植物的相關法規(guī)和紀念日,了解

11、法律法規(guī)、紀念日的重要 意義。 2.培養(yǎng)學生關注環(huán)境、樂于奉獻的道德感情。 教學重點: 認識植物造林的重要作用。 教學難點: 能就植物移栽的方法和考前須知進行詳細的商量,最終掌握植物幼苗移栽 的方法。 教學打算: 教師打算:移栽月季苗分解圖 分組打算:扦插成活的月季苗、花盆、瓦片、泥土、移植鏟、水壺 教學過程: 1. 認識移栽植物的重要作用。 提出問題:你們在什么時候,什么地方看到過相似的場景嗎?你覺得移栽 植物造林綠化有什么好處?引導學生對生活經(jīng)驗進行整理,并就此進行簡單商 量。 . 教學文檔 2. 商

12、量移栽的考前須知,了解移栽方法。 提出問題:怎樣做,才能使植物的幼苗簡單成活?指導學生進行商量,形 成初步的認識。 指導學生形成商量后的結果,將結果填寫在教材中。商量的結果,實際上 是學生已有生活經(jīng)驗、教材資料、查閱其它資料后形成的最終結論。 3. 實際操作并完成月季幼苗的移栽。 出示關于月季移栽過程的分解圖,對各副圖片進行詳細的講解。圖 1,瓦 片的大小應該能剛好罩住花盆流水孔,底層土壤應該用手輕輕壓緊;圖 2,從 繁殖槽內挖掘出幼苗時,盡可能保持根系周圍的土壤不脫落,不要觸碰根系; 圖 3,填土窯均勻;圖 4,壓實土壤的動作要輕,用力要均勻,預防用力過重 導致土壤內

13、根系被破壞;圖 5,一次性澆透水,以水不漫過花盆,并從流水孔 流出多余水為準,強調要節(jié)約用水。補充移栽后期治理考前須知:剛移栽的幼 苗要放在陰涼、通風的環(huán)境中進行治理;澆水要一次性澆透;注意觀察土壤變 化,土壤發(fā)白時就應該澆水;每天注意給幼苗的葉面噴水,保持空氣濕度;移 栽后的 1-2 個月內不需要澆肥料,以免灼傷根系。 指導學生完成月季幼苗的移栽工作,要及時改正操作中的錯誤。 提出問題:我們的移栽工作已經(jīng)完成了,月季能正常生長嗎?指導學生對 移栽后的月季進行跟蹤觀察,并結合小組特點完成各自的觀察記錄工作。 4. 了解我國關于植物的相關法律法規(guī),了解“植樹節(jié)〞的由來和含義。 搜集一

14、些關于我國所建立的愛護植被的法律法規(guī),對學生進行講解。 “植 樹節(jié)〞的由來和含義,可以指導學生在課前或者課后查閱相關資料來獵取。 提出問題:如果要在植樹節(jié)這一天開展一次植樹活動,我們應該做好哪些 打算?引導學生將前面所學習到的繁殖、移栽相關知識進行重新整理,并依據(jù) 自身情況制定簡單的實施方案。 板書設計: . 教學文檔 9.移栽植物苗 移栽月季方法步驟: 1.打算移栽用的花盆。 2.取出植物苗 3.將植物苗放入花盆。 4.填土。 5.澆水。 “植樹節(jié)〞 作業(yè)設計: 一、填空 為了愛護植物資源,綠化祖國,我國將每年的〔〕定為我國 “植樹節(jié)〞。 二、推斷 1.移栽植物時,不需要帶土,因為要栽植物的地方有土?!?〕 2.在花盆中栽植物時,用瓦片罩住花盆流水孔,是為了預防水流出花盆。 〔 〕 3.移栽后的植物,要馬上澆肥料給它營養(yǎng)。〔 〕 4.將植物移栽后,要馬上澆透水,然后再把土壓緊。〔 〕 三、簡答 移栽月季苗的步驟。 .

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