新浙教版數(shù)學(xué)八下6.3反比例函數(shù)的應(yīng)用ppt課件
《新浙教版數(shù)學(xué)八下6.3反比例函數(shù)的應(yīng)用ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新浙教版數(shù)學(xué)八下6.3反比例函數(shù)的應(yīng)用ppt課件(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
6.3 反比例函數(shù)的應(yīng)用,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科 浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè),1,1.什么是反比例函數(shù)?,注意:,(1)常數(shù) k 稱為比例系數(shù),k 是非零常數(shù);,(2)x 與 y 的積是非零常數(shù),即 xy = k,k ≠0;,知 識(shí)回 顧,xy = k (k ≠ 0),y=kx-1(k≠0),2,2. 反比例函數(shù)的圖象性質(zhì)特征:,圖象是雙支曲線,當(dāng)k0時(shí),雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi) 當(dāng)k0時(shí), 雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi),當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小 當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大,雙曲線無(wú)限接近于x、y軸,但永遠(yuǎn)不會(huì)與坐標(biāo)軸相交,雙曲線既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.,任意一組變量的乘積是一個(gè)定值,即xy=k,形狀,位置,增減性,變化趨勢(shì),對(duì)稱性,面積不變性 長(zhǎng)方形面積 ︳m n︱ =︳K︱,3,熱身練習(xí),2、直線y=3x與曲線y=3/x交點(diǎn)坐標(biāo)為___,>,>,(1,3)和(3,1),4,3、如圖,點(diǎn)Q是反例函數(shù) 的圖象(第一象限)上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)P,連結(jié)OQ。當(dāng)Q在圖象上移動(dòng)時(shí),Rt△OPQ的面積( ) (A)逐漸增大 (B)逐漸減小 (C)保持不變 (D)無(wú)法確定,C,5,【例1】設(shè)?ABC中BC邊的長(zhǎng)為x(cm),BC上的高AD為y(cm)。已知y關(guān)于x的函數(shù)圖象過點(diǎn)(3,4)?,(1) 求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和?ABC 的面積?,設(shè)?ABC的面積為S,則 xy=S,所以 y=,因?yàn)楹瘮?shù)圖象過點(diǎn)(3,4) 所以 4= 解得 S=6(cm2),答:所求函數(shù)的解析式為y= , ?ABC的面積為6cm2。,解:,6,【例1】設(shè)?ABC中BC邊的長(zhǎng)為x(cm),BC上的高AD為y(cm)。已知y關(guān)于x的函數(shù)圖象過點(diǎn)(3,4),(2)畫出函數(shù)的圖象。并利用圖象, 求當(dāng)2x8時(shí)y的取值范圍。,解: k=12>0, 又因?yàn)閤>0,所以圖形在第一象限。用描點(diǎn)法畫出函數(shù) 的圖象,如圖,當(dāng)x=2時(shí),y=6;當(dāng)x=8時(shí),y=,所以得 y 6,7,1、生產(chǎn)某種工藝品,設(shè)每名工人一天大約能做x個(gè)。若每天要生產(chǎn)這種工藝品60個(gè),則需工人y名。,(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;,(2)若一名工人每天能做的工藝品個(gè)數(shù)最少6個(gè),最多8個(gè)。估計(jì)每天需要做這種工藝品的工人多少人?,練一練,2、一批相同型號(hào)的襯衣單價(jià)在每件60元至每件80元之間,用720元錢至少可買多少件襯衣?至多可買多少件襯衣?請(qǐng)用反比例函數(shù)的性質(zhì)或圖象說明理由。,8,(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求出壓強(qiáng)p(kPa)關(guān)于體積V(mL)的函數(shù)關(guān)系式;,例2、如圖,在溫度不變的條件下,通過一次又一次地對(duì)汽缸頂部的活塞加壓,測(cè)出每一次加壓后汽缸內(nèi)氣體的體積和氣體對(duì)汽缸壁所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。,9,⑴請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求出壓強(qiáng)p(kPa) 關(guān)于體積V(ml)的函數(shù)關(guān)系式;,,,,,,例2、如圖,在溫度不變的條件下,通過一次又一次地對(duì)汽缸頂部的活塞加壓,測(cè)出每一次加壓后汽缸內(nèi)氣體的體積和氣體對(duì)汽缸壁所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。,10,解(1)根據(jù)函數(shù)圖象,可選擇反比例函數(shù)進(jìn)行嘗試,設(shè)解析式為p=k/V(k≠0),把點(diǎn)(60,100)代入,得:,將點(diǎn)(70,86),(80,75),(90,67),(100,60)分別代入驗(yàn)證,均符合,k=6000,即:,∴壓強(qiáng)p關(guān)于體積V的函數(shù)解析式為,11,⑵當(dāng)壓力表讀出的壓強(qiáng)為72kPa時(shí),汽缸內(nèi)氣體的體積壓縮到多少ml?,答:當(dāng)壓力表讀出的壓強(qiáng)為72kPa時(shí),汽缸內(nèi)氣體的體積壓縮到約83ml。,有 解得,例2、如圖,在溫度不變的條件下,通過一次又一次地對(duì)汽缸頂部的活塞加壓,測(cè)出每一次加壓后汽缸內(nèi)氣體的體積和氣體對(duì)汽缸壁所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。,解: 因?yàn)楹瘮?shù)解析式為,12,本例反映了一種數(shù)學(xué)的建模方式,具體過程可概括成:由實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)——用描點(diǎn)法畫出圖象——根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)判斷或估計(jì)函數(shù)的類別——用待定系數(shù)法求出函數(shù)關(guān)系式——用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證。,知識(shí)背景,13,課內(nèi)練習(xí):,1、例2中,若壓強(qiáng)80p90,請(qǐng)估計(jì)汽缸內(nèi)氣體體積的取值范圍,并說明理由。,∵ k=6000,∴ 在每個(gè)象限中,p隨V的增大而減小,當(dāng)p=80,90時(shí),V分別為75,,∴當(dāng)80p90時(shí), <V<75,14,2、某蓄水池的排水管每時(shí)排水8m3,6h可將滿池水全部排空.(1)如果準(zhǔn)備在5h內(nèi)將滿池水排空,那么每時(shí)的排水量至少為多少?,解:當(dāng)t=5h時(shí),Q=48/5=9.6m3.所以每時(shí)的排水量至少為9.6m3.,(2)已知排水管的最大排水量為每時(shí)12m3,那么最少多長(zhǎng)時(shí)間可將滿池水全部排空?,解:當(dāng)Q=12(m3)時(shí),t=48/12=4(h).所以最少需5h可將滿池水全部排空.,(3)畫出函數(shù)圖象,根據(jù)圖象請(qǐng)對(duì)問題(1)和(2)作出直觀解釋,并和同伴交流.,15,⑴反比例函數(shù)的應(yīng)用 ⑵在應(yīng)用反比例函數(shù)解決問題時(shí),一定要注意以下幾點(diǎn): ①要注意自變量取值范圍符合實(shí)際意義 ②確定反比例函數(shù)之前一定要考察兩個(gè)變量與定值之間的關(guān)系 若k未知時(shí)應(yīng)首先由已知條件求出k值 ③求“至少,最多”時(shí)可根據(jù)函數(shù)性質(zhì)得到,課堂小結(jié),16,補(bǔ)充練習(xí),1、反比例函數(shù) 與正比例函數(shù) 在同一坐標(biāo)系中的圖象不可能的是( ),(A),(B),(C),(D),D,17,(1)一次函數(shù)的解析式;,(2)求△AOB的面積;,2、已知一次函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo) 和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是 -2。,18,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新浙教版 數(shù)學(xué)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1596184.html