《新教科版科學(xué)二下 磁鐵能吸引什么 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新教科版科學(xué)二下 磁鐵能吸引什么 教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教科版科學(xué)二年級(jí)下?1.1《磁鐵能吸引什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 磁鐵能吸引什么 單元?????1?????????學(xué)科??????科學(xué)??????年級(jí)???2 1.科學(xué)概念目標(biāo) (1)磁鐵的形狀有條形、蹄形、環(huán)形等。 (2)磁鐵能夠吸引鐵一類的物體。 2.科學(xué)探究目標(biāo) (1)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“磁鐵能吸引什么”做出猜想和預(yù)測(cè)。 學(xué)習(xí) (2)用證據(jù)來(lái)檢驗(yàn)自己的猜測(cè)，與同學(xué)交流探究的過(guò)程與結(jié)論。 目標(biāo) (3)通過(guò)多次測(cè)試識(shí)別物體是否含有鐵。 3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo) (1)感受對(duì)磁鐵進(jìn)行科學(xué)探究的樂(lè)趣。 (2)能

2、夠在獲取證據(jù)后，如實(shí)地講述事實(shí)。 (3)通過(guò)多次的檢測(cè)活動(dòng)，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。 (4)愿意跟同伴共同操作、交流研討。 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解磁鐵具有吸引鐵和鎳這一基本特性，并了解磁鐵在生活中的廣泛應(yīng) 用。 難點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解磁鐵能夠吸引鐵和鎳，并能夠利用磁鐵的這一特性解決生活中遇到的問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)入新課 教師活動(dòng) 1、誰(shuí)想試試小貓釣魚(yú)？ 2、小貓為什么能釣到魚(yú)？ 明確： 學(xué)生活動(dòng) 做游戲 先回答，后觀 察，然后矯正 設(shè)計(jì)意圖 從游戲中引入磁 鐵概念

3、 藏在魚(yú)體和釣嘴里的秘密：小魚(yú)身上有鐵螺 釘，釣嘴里有磁鐵，磁鐵能吸引鐵螺釘。這樣，小 魚(yú)就被釣上來(lái)了。 講授新課 一、聚焦 在我們的周?chē)芏嗟胤蕉加玫搅舜盆F。例如， 冰箱門(mén)、黑板擦、磁釘、文具盒、門(mén)吸等。  認(rèn)識(shí)磁鐵形狀 1、你還知道哪些地方用到了磁鐵？ 教師給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。 2、你見(jiàn)過(guò)哪些形狀的磁鐵？能根據(jù)形狀給磁鐵命 名嗎？ 明確：磁鐵的常見(jiàn)的有條形磁鐵、馬蹄磁鐵、 環(huán)形磁鐵、球形磁鐵、方形磁鐵、槽形磁鐵、餅形 磁鐵和瓦形磁鐵。 二、探索 1、

4、磁鐵能吸引塑料嗎？ 磁鐵能吸引石頭嗎？ 磁鐵能吸引木頭嗎？布料呢？紙呢？…… 磁鐵能吸引什么樣的物體？說(shuō)說(shuō)我們的想法。 交流 回答 2、這是一什么些物體，它能被磁鐵吸引嗎？ 實(shí)驗(yàn) 磁鐵能吸引鐵一 類物體。 引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。 （1）實(shí)驗(yàn)步驟 ①為了方便記錄，首先給物體編上序號(hào)。 ②預(yù)測(cè)。能被磁鐵吸引的打√，不能吸引的打 ，記錄在表格中。

5、 ③做實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與預(yù)測(cè)相比較。 【溫馨提示】 ①用磁鐵輕輕接近物體，觀察物體是否被磁鐵 所吸引。 ②每種物體應(yīng)該重復(fù)測(cè)三次。 ③分類記錄，能被磁鐵吸引的放在一起，不能 被吸引的放在一起。 （2）請(qǐng)你回答 ①實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)測(cè)一樣嗎？ ②能被磁鐵吸引的物體是由什么材料組成？ （3）我的發(fā)現(xiàn) 磁鐵能吸引鐵一類的物體。 3、教室里很多物體都是用鐵做的，怎樣才能檢測(cè) 出來(lái)？  回答 歸

6、納 明確： 可以把磁鐵當(dāng)做檢測(cè)器進(jìn)行檢測(cè)。 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，需要強(qiáng)調(diào)： ①注意人身安全和物品安全 ②要避免學(xué)生接觸尖銳的物體、帶電的插座等 ③避免學(xué)生用磁鐵去吸引手機(jī)、計(jì)算機(jī)屏幕、磁卡 等 三、研討 拾起木屑中的回形針，有哪些方法？動(dòng)手試試。 追問(wèn)： 用磁鐵吸引出木屑中的回形針，與其他方法相 比有什么優(yōu)點(diǎn)? 明確： 磁鐵會(huì)容易、快速吸引出木屑中的回形針。 四、合作探究 除了鐵，磁鐵還吸引什么？ 科學(xué)家研究磁鐵時(shí)，測(cè)試過(guò)很多材料。他們發(fā) 現(xiàn)磁鐵不但能吸鐵，還能吸鎳和鈷。 鎳

7、，近似銀白色、硬而有延展性并具有鐵磁性 的金屬元素，它能夠高度磨光和抗腐蝕。 鈷，是具有光澤的鋼灰色金屬，比較硬而脆有 鐵磁性。 這些硬幣能被磁鐵吸引嗎？ 播放視頻。 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)： 含有鎳的硬幣可以被吸引。 【資料】 回答 檢測(cè)實(shí)驗(yàn) 討論 合作探究 用磁鐵檢測(cè)含鐵 物體 進(jìn)一步了解磁鐵 在生活中的應(yīng)用

8、 磁鐵不但能吸 鐵，還能吸鎳和 鈷。 五、課堂練習(xí) 1?．下列物品中，能被磁鐵吸引的是（ ） 獨(dú)立完成 完成達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) A.鐵釘 B.橡皮筋 C.磚頭 2.下列能把木屑和鐵屑分離的最好辦法是（ ） A．用水溶解?B．用紗網(wǎng)過(guò)濾 C．用磁鐵吸 3.下列是馬蹄形磁鐵的是（ ） 六、作業(yè)布置 天然磁鐵又叫磁石。磁石吸鐵就像慈母擁抱自 己的孩子，因此，磁石原寫(xiě)作“慈石”。查閱資料， 了解從古至今人們對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)歷程。 課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道磁鐵的形狀有條形、  查閱資料，激發(fā) 探究磁鐵興趣。 課堂總結(jié) 蹄形、環(huán)形等，能吸引含鐵、鎳、鈷的物體，而不 是所有金屬；生活中可以用磁鐵去辨認(rèn)物體是否含 鐵。 板書(shū) 板書(shū)設(shè)計(jì)