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1、 一(4)班家長會發(fā)言稿
各位家長:
大家好!歡迎大家來參加今天的家長會!
首先我們認識一下我們班的語文老師,黃楊老師。今天的家長會先請黃老師講講我們班的語文情況!大家歡迎。
感謝黃老師,接下去作為班主任,我來講講我們班的總體情況。
一、 班級情況總結(jié)
1、上學(xué)期成績, ppt 2、這學(xué)期的比賽: ppt
希望下學(xué)期再接再厲!
3、 學(xué)習(xí)情況 : 本班絕大多數(shù)孩子都逐漸
2、適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。大部分的學(xué)生上課都能坐端正,認真聽講,積極舉手發(fā)言,與老師互動。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生。他們課堂上專心聽講,無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時且認真地完成。但也有極個別孩子上課注意力集中的時間不長,作業(yè)馬虎,拖拉,至今還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夠理想。
4、 紀律衛(wèi)生情況: 本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M步,尤其是紀律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,每天的排隊做操雖說算不上靜、齊、快,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;做值日也不用催了,一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手掃地,拖地,把教室打掃的干干凈凈。
3、更讓我欣慰的是中午午休的時候,孩子們能夠安靜的看書和睡覺了。
5、班級爭章之星: 每個月我們都要評比“爭章之星”,就是后面的章,這個月誰最多,誰就是這個月的爭章之星。
6、在校時存在的幾點問題:
1、上課時有個別學(xué)生雖然不會隨便講話,但學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,愛做小動作。?
2、集體朗讀時有一部份學(xué)生不愿發(fā)出聲音。一部份學(xué)生作業(yè)書寫字跡太差。
3、課間追逐打玩的情況較多,不夠注意安全,雖然老師經(jīng)常強調(diào)和教育,但仍有部分孩子愛打鬧。
4、座位底下經(jīng)常有垃圾,影響教室衛(wèi)生。有些孩子也不是故意扔在地上,有些是放在抽屜里,書拿進拿出,人動來動去,紙團什么的 就掉在地上了,掉了孩子們不
4、會馬上撿,一定要做值日的時候,或者傍晚放學(xué)的時候才會撿,還不夠積極主動。
5、丟三落四的現(xiàn)象明顯。今天數(shù)學(xué)書忘在家了,明天口算。后天家校聯(lián)系本,今天交家長會的回執(zhí),就有四五個同學(xué)忘在家了,沒有交。
二、我們的校園生活:PPT 照片
為了讓家長了解孩子們的一天,我昨天特意拍了一天的過程,給家長們看看!
三、培養(yǎng) 良好 的習(xí)慣
好習(xí)慣成就人的一生。接下去我要講的是在我們小學(xué)階段幾個基本要養(yǎng)成的好習(xí)慣。ppt
四、 建議:
1、準備必要的學(xué)習(xí)用品
讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己學(xué)會準備好學(xué)習(xí)用品,每天整理好書包,每天削好至少5枝鉛筆。
2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣
孩子
5、做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。
3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)
一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。
五、 要求 ppt
1、按時接送孩子,確保孩子安全。個別孩子,看家長不來接 自己跑回家。安全隱患。
2、每天檢查孩子作業(yè),確保質(zhì)量高。
3、上學(xué)前檢查:?;? 紅領(lǐng)巾,小黃帽。 扣分都是因為這個
4、每天陪同復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
5、每天陪同孩子看課外書。