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1、 庫車縣第十三小學(xué)教學(xué)設(shè)計方案 年（班）級 五年級 學(xué)科 科學(xué) 時間 課題 執(zhí)教人 地球內(nèi)部運動引起的地形變化  第（1）課時 地貌。 目 科學(xué)概念： 1、火山和地震會改變地球表面的地形。 2、火山和地震是由于地球內(nèi)部的運動造成的。 3、地球內(nèi)部的運動會引起地殼的運動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形 三 維 4、地球表面的變化有時是迅猛激烈的，有時是緩慢不易覺察的。 標(biāo) 過程與方法： 1、閱讀資料，了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的。 2、做板塊運動的模擬實驗，想象和理解地球內(nèi)

2、部的運動對地表形態(tài)的影響。 情感、態(tài)度、價值觀： 1、認(rèn)識到地球內(nèi)部是不斷運動著的，地表的地形地貌是不斷變化著的。 教學(xué)重點：火山和地震會改變地球表面的地形，它們是由于地球內(nèi)部的運動造成的。 教學(xué)難點：地球內(nèi)部的運動會引起板塊運動，板塊運動影響和改變著地表的地形地貌。 教師演示：有關(guān)太陽能熱水器和太陽灶的構(gòu)造及工作原理的課件及圖片 分組器材：有關(guān)火山和地震的資料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料塊、彩色筆等。 教師演示：火山和地震對地形地貌影響的圖片或課件、反映地殼板塊運動的圖片或課 件。 教 學(xué) 過 程 與 方 法 教學(xué)環(huán)節(jié)

3、 德育滲透 教?學(xué)?活?動 我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。 一、引入 地球表面的地形會不會發(fā)生變化呢？是什么力 設(shè)計意圖 直接提出問 量在作用它發(fā)生變化呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起?題，激發(fā)學(xué)生的好 來好好研究一下吧！ 一、直接引?二、了解火山和地震 奇心。 出話題 1、知道火山和地震嗎？能把知道的和大家交流交流 嗎？ 2、師生共同交流收集來的關(guān)于火山和地震的資料。 教師著重引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析書本上的三個相關(guān)事例。 3、通過剛才的交流和學(xué)習(xí)，大家都已經(jīng)知道了火山

4、 和地震會使地球表面的地形地貌發(fā)生變化，那么是什 么原因引起了火山和地震呢？ 三、探究地球內(nèi)部的運動 培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn) 知能力。 1、教師介紹。 火山和地震是地球內(nèi)部運動引起的。我們知道， 地球內(nèi)部可以分為地殼、地幔、地核三部分?？墒悄? 知道嗎？在地球的深部，越往下去，溫度就越來越高， 二、設(shè)計探?壓力也越來越大。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熱的 究 粥，在不斷的運動，驅(qū)動地球的表層運動，造成地球 表層的變化。 2、學(xué)生閱讀資料。 許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來是 一個整體，后來

5、地球內(nèi)部運動的力量使它分裂成幾 塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。就像漂浮在煮沸的熱粥 上的柚皮塊，這些大陸板塊相互碰撞、分離、平移， 從而導(dǎo)致地表的巨大變化。如形成山脈、高原、裂谷 和海溝等。還會引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。 3、教師課件演示地表分裂形成六大板塊，以及六大 板塊間的相互碰撞、分離、平移等運動方式。 4、指導(dǎo)學(xué)生做板塊運動的模擬實驗。 實驗一：幾塊不同顏色的毛巾折疊在一起表示不同的 地層，用手從毛巾的兩端向中間擠壓。模擬板塊的擠 壓會形成褶皺。 實驗二：幾塊不同顏色的橡皮泥疊在一起表示不同的 地層，用手從兩

6、端往外拉，橡皮泥斷裂。模擬巖層斷 裂和錯位。 實驗三：一塊長方形泡沫塑料塊，側(cè)面染出不同的層 次表示地層，在上面畫出一條河，然后從中間斜著切 開。模擬兩塊巖層的上下錯動、水平錯動等不同的錯 三、知識拓?位方式。 通過老師的講 解和實驗的探究， 地球內(nèi)部的運動引 起的地形變化都有 什么樣的特點。 展 5、小結(jié)。 四、總結(jié)延伸 1、地球上海陸的形成和分布、陸地上大規(guī)模的山系、 讓學(xué)生的知識 高原和平原的地貌格局，都是地球內(nèi)部運動引起地殼?得到相應(yīng)的拓展， 運動的結(jié)果。 視野變得更

7、加的開 2、地殼內(nèi)部的運動能使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化， 闊。 有的猶如火山、地震一樣猛烈而迅速，也有的如喜馬 拉雅山年復(fù)一年的隆起般緩慢而令人難以察覺。 3、地球內(nèi)部的運動能引起地形地貌發(fā)生改變，但還 有另外一種緩慢的，在短期內(nèi)難以察覺的力，也在影 響著地形地貌的變化。那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪 等自然力的作用。它們是怎樣影響著地球表面的呢？ 我們將在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行探究。 作業(yè)設(shè)計 注意繼續(xù)收集并和同學(xué)交流火山和地震的事例和相關(guān)資料。 地球內(nèi)部運動引起的地形變化 板書設(shè)計 教學(xué)反思