《《棉花姑娘》教案 - 小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《棉花姑娘》教案 - 小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?棉花姑娘?教案 - 小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)?。薄⒄J(rèn)識(shí)“姑、娘〞等七個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“只、星〞兩個(gè)字 　　　　?。?、有感情的朗讀課文一、五、六自然段 　　　　?。?、了解蚜蟲(chóng)和七星瓢蟲(chóng) 　　　　　４、，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 １出示謎語(yǔ) 今天老師給大家?guī)?lái)一那么謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友聽(tīng)仔細(xì)了。 青青小樹(shù)掛喇叭，喇叭謝了結(jié)小瓜，小瓜吐出白花花，摘下花花紡紗紗。 ２揭示謎底板書(shū)課題 對(duì)，真聰明。她就是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友——棉花

2、姑娘。請(qǐng)小朋友看著老師把她的名字寫(xiě)到黑板上好嗎？板書(shū)課題：棉花姑娘 ３讀課題 指名讀　誰(shuí)來(lái)叫叫我們的新朋友。引導(dǎo)讀準(zhǔn)“娘〞的音，后鼻音、輕聲。花也讀作輕聲。 齊讀　我們一起來(lái)叫叫她吧 ４認(rèn)識(shí)“姑、娘〞兩個(gè)字 這兩個(gè)字小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)呢，你是怎么記住的？ 二、激趣學(xué)文，整體感知 １導(dǎo)語(yǔ)：棉花姑娘長(zhǎng)得白白嫩嫩的，穿者綠裙子，就像一位偏偏起舞的小姑娘，多么漂亮?。】墒?，有一天，棉花姑娘耷拉著腦袋，無(wú)精打采的樣子，她這是怎么了，生病了嗎，有沒(méi)有請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫幫她

3、 ２自瀆課文 請(qǐng)小朋友帶著這些問(wèn)題自由的讀一讀課文，碰到不認(rèn)識(shí)的字可以多讀幾遍。 ３匯報(bào)讀文情況 讀了課文你知道了什么？ 相機(jī)板書(shū)　蚜蟲(chóng)　燕子　啄木鳥(niǎo)　青蛙　七星瓢蟲(chóng) ４認(rèn)識(shí)生字 現(xiàn)在讓我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)這些小伙伴們的名字吧 讀　蚜蟲(chóng)　燕子　啄木鳥(niǎo)　青蛙　七星瓢蟲(chóng)　提醒：啄是翹舌音 識(shí)記蚜　你有什么好方法記住蚜呢？ ５了解蚜蟲(chóng) 你們知道蚜蟲(chóng)嗎？ 老師簡(jiǎn)介：蚜蟲(chóng)是一種昆蟲(chóng)，身體呈軟圓形，綠色、黃色或棕色，腹

4、部大。吸食植物的汁液，是農(nóng)業(yè)的害蟲(chóng)。種類(lèi)很多，棉蚜、煙蚜，通稱(chēng)膩蟲(chóng)，有的地區(qū)叫蜜蟲(chóng)。 三、學(xué)習(xí)課文第一自然段 １導(dǎo)語(yǔ)：蚜蟲(chóng)是害蟲(chóng)，當(dāng)棉花姑娘的葉子上長(zhǎng)滿(mǎn)了這些可惡的蚜蟲(chóng)，她的心情是怎么樣的，她想對(duì)我們說(shuō)些什么呢？ ２自讀課文　 ３解決問(wèn)題　 a棉花姑娘生病了，葉子上有學(xué)多可惡的蚜蟲(chóng)，她的心情怎么樣？ b那棉花姑娘會(huì)想些什么，對(duì)我們說(shuō)些什么呢？ ４朗讀 是啊，棉花姑娘多么難受啊，她是多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！你能把你此刻的感受用讀表達(dá)出來(lái)嗎？讀一讀這句

5、話(huà)：她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！ a自由練讀　　b個(gè)別讀　　c齊讀 ５齊讀第一自然段 四、學(xué)習(xí)課文第五自然段 棉花姑娘的病這么重，到底是誰(shuí)幫她治好了??？〔七星瓢蟲(chóng)〕 １自讀：請(qǐng)小朋友自由的讀一讀第五自然段 ２同桌互讀：現(xiàn)在請(qǐng)你和你的同桌合作，一個(gè)讀一個(gè)聽(tīng)，要求讀準(zhǔn)音，如果錯(cuò)了請(qǐng)你幫幫他 ３學(xué)習(xí)第一句 a七星瓢蟲(chóng)的本領(lǐng)大嗎？〔大〕 你從哪一句看出七星瓢蟲(chóng)的本領(lǐng)大呢？〔很快就把蚜蟲(chóng)吃光了?！? 哪個(gè)詞更能顯示出他的本領(lǐng)大

6、呢？〔很快〕 b介紹七星瓢蟲(chóng) 是啊，七星瓢蟲(chóng)的本領(lǐng)真的很大，他是捕食蚜蟲(chóng)的能手，特別喜歡吃棉蚜、麥蚜、菜蚜、桃蚜。一只七星瓢蟲(chóng)一天可以吃掉一百三十多只蚜蟲(chóng)呢，他是農(nóng)業(yè)的好幫手，是益蟲(chóng)。 c齊讀第一句 你們喜歡七星瓢蟲(chóng)嗎？〔喜歡〕那就讓我們一起來(lái)讀一讀第一句 ４學(xué)習(xí)第二句 a七星瓢蟲(chóng)的本領(lǐng)這么大，棉花姑娘看到他時(shí)露出了什么表情，她會(huì)對(duì)七星瓢蟲(chóng)說(shuō)什么？ b朗讀：指名讀，誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回棉花姑娘，帶者驚奇的表情讀一讀這句話(huà) 　　　　齊讀，我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)七星瓢蟲(chóng)

7、 ５學(xué)習(xí)第三句 這個(gè)時(shí)候，七星瓢蟲(chóng)是怎么把自己介紹給棉花姑娘的呢？ a朗讀：自由讀　指名讀　齊讀 b說(shuō)話(huà)訓(xùn)練 如果你是七星瓢蟲(chóng)，你還會(huì)怎么介紹自己？ 五、學(xué)習(xí)第六自然段 七星瓢蟲(chóng)本領(lǐng)怎么大，有沒(méi)有治好棉花姑娘的病呢？〔有〕 你從哪段看出來(lái)的？〔第六自然段〕 a指名讀：你能把你知道的讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎？ b想象說(shuō)話(huà)：棉花姑娘的病好了，她的心情會(huì)怎么樣？她會(huì)對(duì)七星瓢蟲(chóng)說(shuō)些什么？ 是啊，棉花姑娘的病好了，她是多

8、么的快樂(lè)啊，你感受到她的快樂(lè)了嗎？ c朗讀：自由讀，就請(qǐng)你高快樂(lè)興的讀一讀這一自然段 　　　男女生賽讀，比一比，誰(shuí)更快樂(lè)，更會(huì)把快樂(lè)傳遞給自己的伙伴 d完成課后讀讀說(shuō)說(shuō) 棉花姑娘的病好了，她咧開(kāi)嘴開(kāi)心的笑啦，她長(zhǎng)出了什么樣的葉子？〔碧綠碧綠的葉子〕 你還能用碧綠碧綠的形容什么？ 棉花姑娘吐出了雪白雪白的棉花，你還能想到雪白雪白的什么？ 六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) １小朋友今天學(xué)得是那樣的認(rèn)真，有兩個(gè)生字寶寶見(jiàn)了，快樂(lè)的說(shuō)想和我們一起回家，你們想帶他們回家嗎？〔想〕 ２看看是誰(shuí)？〔只、星〕 ３仔細(xì)觀察他們住田字格的什么位置，等下可以讓他們?cè)谛录易〉氖媸娣? ４生提醒要書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的地方〔“只〞最后一筆是點(diǎn)，“星〞的日要扁一點(diǎn)，生的第二橫最短，第三橫最長(zhǎng)，豎在豎中線(xiàn)上〕 ５學(xué)生描紅練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。