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1、,科學(xué)家的基本品質(zhì)： 仔細(xì)觀察 細(xì)心傾聽 勤于思考 敢于猜測 勇于實踐 善于總結(jié),,,聽聽聲音,,,,,,,,,,點擊聲音,,在什么時候我們能 聽到這種聲音？,教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課,聽一聽、想一想：,1、說一說這是什么物體發(fā)出的聲音？并說一說是自然的聲音還是人類活動的聲音。,2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？,,3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨 特的聲音？,聲音有的好聽，有的不好聽的。,A,B,C,D,E,F,G,H,點擊聲音,想一想什么樣的物體會發(fā)出聲音,1、固體會發(fā)出聲音嗎？,2、液體會發(fā)出聲音嗎？,3、氣體會發(fā)出聲音嗎？,結(jié)論：,液體、固體、氣體都能發(fā)出 聲音。,實驗

2、：,1、相同物體發(fā)出的聲音是否相同。,2、不同物體發(fā)出的聲音是否相同。,實驗結(jié)論：,1、相同物體可以發(fā)出的強(qiáng)弱不同的聲音。,2、不同物體發(fā)出的聲音是不相同的。,,,聽起來尖銳、響亮的聲音稱之為高音 。,聽起來低沉、粗重的聲音稱為低音 。,實驗：描述自己聽到的聲音。,用不同的力度來敲打鐵釘、音叉，并用聲音的高、低、強(qiáng)、弱來描述一下自己聽到的聲音。,實驗結(jié)論,強(qiáng),弱音 低音,強(qiáng)音 低音,強(qiáng)音 高音,弱音 高音,弱音 低音,弱音 低音,弱音 高音,強(qiáng)音 低音,強(qiáng)音 低音,強(qiáng)音 高音,課外延伸：,1.音樂和噪音 音樂是有規(guī)律的悅耳動聽的聲音，能使人愉快、興奮。 噪音是無規(guī)律的令人煩躁的聲音，影響人們的正常工作、學(xué)習(xí)和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干擾人們的休息和睡眠，降低工作學(xué)習(xí)效率，較強(qiáng)的噪音還會引起耳部的不適。 如：耳鳴，耳痛，聽力損傷等，造成神經(jīng)衰弱，引發(fā)心血管疾病，甚至引起神經(jīng)系統(tǒng)紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂等。,,,謝謝指導(dǎo)！,