《蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 名校優(yōu)選精練 第六單元 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二) 培優(yōu)卷 【含答案】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 名校優(yōu)選精練 第六單元 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二) 培優(yōu)卷 【含答案】（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第六單元 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二) 培優(yōu)卷 　　　 . 一、填空。(每空3分，共27分) 1．條形統(tǒng)計(jì)圖可以分為單式條形統(tǒng)計(jì)圖和(　　)條形統(tǒng)計(jì)圖，從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出(　　)的多少。 2．由(　　)種或(　　)種以上的數(shù)據(jù)組成的條形統(tǒng)計(jì)圖叫作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。 3．條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是用直條的(　)表示數(shù)量的多少，同一幅圖中，直條越長表示數(shù)量越(　)，直條長度相等，表示數(shù)量(　　)。 4．在一個(gè)關(guān)于某品牌各產(chǎn)品的銷售收入條形統(tǒng)計(jì)圖中，縱軸上用3個(gè)單位長度

2、表示2.4萬元，那么7個(gè)單位長度表示(　　)萬元，4萬元用(　　)個(gè)單位長度表示。 二、選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題4分，共16分) 1．上面的統(tǒng)計(jì)圖中，最長的直條表示的是該校五年級(jí)(　　)。 A．?dāng)?shù)學(xué)計(jì)算能力測試合格的男生人數(shù)　　　 B．?dāng)?shù)學(xué)計(jì)算能力測試合格的女生人數(shù) C．?dāng)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y試合格的女生人數(shù) D．?dāng)?shù)學(xué)計(jì)算能力測試合格的總?cè)藬?shù) 2．從總體上看，該校五年級(jí)男生(　　)能力測試的合格人數(shù)最多。 A．解決問題 B．?dāng)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) C．?dāng)?shù)學(xué)計(jì)算　　 　D．?dāng)?shù)學(xué)閱讀 3．下列說法中正確的是

3、(　　)。 ①該校五年級(jí)學(xué)生解決問題能力測試合格的總?cè)藬?shù)為28人。 ②該校五年級(jí)男生的各項(xiàng)數(shù)學(xué)能力都比女生好。 ③從整體上看，該校五年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力較強(qiáng)。 ④該校五年級(jí)男生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力測試合格人數(shù)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y試合格人數(shù)相等。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．分析上面的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為下面的說法不正確的是(　　)。 A．該校五年級(jí)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力有待提高 B．該校五年級(jí)女生數(shù)學(xué)閱讀能力測試合格的人數(shù)比男生少 8人。 C．該校五年級(jí)男生數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y試合格的人數(shù)是女生的 1.2倍 D．以上說法都不對(duì) 三、根據(jù)下面

4、的統(tǒng)計(jì)圖填空。(共16分) 1．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫下表并把看不見的數(shù)據(jù)填在統(tǒng)計(jì)圖中相應(yīng)的位置上。(11分) 踢毽子 跳繩 拍球 合計(jì)/下 男生/下 245 女生/下 合計(jì)/下 195 2．縱軸上每個(gè)單位長度表示(　　)下。(1分) 3．(　　)項(xiàng)目男、女生的平均成績相差最大，(　　)項(xiàng)目男、女生的平均成績相差最小。(2分) 4．觀察上面的統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為男生最擅長(　　)項(xiàng)目，女生最擅長(　　)項(xiàng)目。(2分) 四、操作題。(共21分) 2021年4月22日是第52個(gè)“世界地球日”，春風(fēng)小學(xué)開展了“珍愛地球，人與自然和諧共生

5、”的主題活動(dòng)，五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生利用課余時(shí)間回收易拉罐的情況如下表。 四月 五月 六月 七月 五(一)班 20 25 29 30 五(二)班 21 27 26 34 1．根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖。(8分) 2．五(一)班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？(4分) 3．五(二)班四月至七月平均每個(gè)月回收多少個(gè)易拉罐？(4分) 4．如果一個(gè)易拉罐可以賣0.6元，五年級(jí)兩個(gè)班一共可以收入多少元？(5分) 五、解決問題。(共20分) 隨著人們生活水平的提高，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也日益增強(qiáng)，越來越多的

6、人踐行低碳、健康的生活方式，共享單車就是一種不錯(cuò)的出行方式。下圖是不同年齡段的男性和女性使用共享單車的情況統(tǒng)計(jì)表。 年齡段 人數(shù) （萬人） 性別 25歲以下 25～30歲 31～35歲 36～40歲 40歲以上 男性 17.36 36.13 18.29 5.3 女性 20.33 26.31 37.37 12.47 1．25～30歲年齡段使用共享單車的人數(shù)是48.39萬人，40歲以上年齡段使用共享單車的女性人數(shù)比男性少2.21萬人。根據(jù)這些信息把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。(4分) 2．哪個(gè)年齡段使用共享單車的人數(shù)最多？(6分) 3．從表中你還能知道什

7、么信息？(列舉一條即可)(4分) 4．你認(rèn)為人們?yōu)槭裁磿?huì)選擇共享單車？(6分) 六、附加題：天才的你，試一試。(共10分) 下圖是小軍和小林四次1500米跑步成績統(tǒng)計(jì)圖。 1．前三次1500米跑步成績沒有變化的是(　　)。(2分) 2．預(yù)測一下，小軍第五次1500米跑步成績可能是多少分鐘？ (4分) 3．從圖中你還能知道什么信息？(列舉一條即可)(4分) ? 答案 一、1．復(fù)式　數(shù)量　2．兩　兩　3．長度　多　相等 4．5.6　5 二、1．B　2．D　3．C　4．D 三、1．60　115 踢毽子 跳繩 拍球 合計(jì)/下

8、男生/下 60 80 105 245 女生/下 65 115 75 255 合計(jì)/下 125 195 180 2．15　3．跳繩　踢毽子　4．拍球　跳繩 四、1． 2．20＜25＜29＜30 答：五(一)班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐 最少。 3．(21＋27＋26＋34)÷4＝27(個(gè)) 答：五(二)班四月至七月平均每個(gè)月回收27個(gè)易拉罐。 4．0.6×(20＋21＋25＋27＋29＋26＋30＋34)＝127.2(元) 答：五年級(jí)兩個(gè)班一共可以收入127.2元。 五、1．22.08　3.52 2．25歲以下：17.36＋20

9、.33＝37.69(萬人) 25～30歲：48.39萬人 31～35歲：36.13＋37.37＝73.5(萬人) 36～40歲：18.29＋12.47＝30.76(萬人) 40歲以上：5.73＋3.52＝9.25(萬人) 73.5＞48.39＞37.69＞30.76＞9.25 答：31～35歲年齡段使用共享單車的人數(shù)最多。 3．36～40歲年齡段使用共享單車的男性人數(shù)比女性多。(答案不唯一，合理即可) 4．有利于緩解交通壓力、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境等。(答案不唯一，合理即可) 六、附加題： 1．小林　2．略(答案不唯一，合理即可) 3．小軍第二次1500米跑步成績是7分鐘。(答案不唯一，合理即可)