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第6單元 表內(nèi)乘法（二） 第2課時 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】：課本第73～74頁 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計算。 2、流利地背出1—7的乘法口訣，解決一些生活的計算問題。 【教學(xué)重難點】： 重點：提高學(xué)生1—7的乘法的計算技能。 難點：進(jìn)一步鞏固7的乘法口訣計算。 【教學(xué)準(zhǔn)備】：口算卡及實物投影。 【教學(xué)過程】： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。 出示口算卡，開火車計算。 7×5= 7×3= 7×6= 6×4= 5×2= 7×2= 7×4= 7×7= 6×3= 6×5= 7×1= 7×0= 【設(shè)計意圖】： 讓學(xué)生明白練習(xí)的目標(biāo)。 二、合作探索 1、完成第5、7、8、12題，以多種方式鞏固乘法口訣的練習(xí)，變換多種方式，提高學(xué)生記憶看見的興趣，同時從不同的角度理解口訣、記憶口訣，熟悉口訣之間、口訣與計算之間的聯(lián)系，為后面的解決問題打好基礎(chǔ)。 2、完成口訣。 二七（ ） 三七（ ） 六七（ ） 四七（ ） （ ）七三十五 （ ）七四十九 3、第5、7、9題都是用7的乘法口訣解決實際問題的練習(xí)。除9題，每道題目都是以情景引出問題，讓學(xué)生解答。第9題是讓學(xué)生自己分析情景提出問題。讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)乘法的用處，培養(yǎng)用乘法解決問題的意識。讓學(xué)生自己尋找條件與問題，提高分析問題、解決問題的能力。 4、看誰算得快。 7×2= 5×7= 6×7= 7×5= 4×7= 7×7= 7×4= 6×4= 7×3= 2×7= 6×6= 5×6= 6×5= 7×6= 3×7= 5×5= 5、接龍背口訣。1—7的乘法口訣。 【設(shè)計意圖】： 讓學(xué)生用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 三、課堂總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)會了什么？學(xué)生自己回答。 四、隨堂練習(xí)。 【教學(xué)反思】：