《六年級語文教案——《課后練習(xí)4》教案A》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文教案——《課后練習(xí)4》教案A（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六年級語文教案——《課后練習(xí)4》教案A 　　第一課時 　　教學(xué)要求： 　　1．用鋼筆描紅。 　　2．畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。 　　3．練習(xí)正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。 　　教學(xué)重點： 　　畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。 　　教學(xué)難點： 　　練習(xí)正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。 　　教學(xué)過程： 　　一、教學(xué)第一題 　　1．審題。 　　2．指導(dǎo)。 　　(1)仔細(xì)觀察每一個字的行書特點。 　　(2)在自備本上練習(xí)基本筆畫，教師提示運筆方法。 　　(3)教師示范板演我、清、明、那、想、曲、快等字，要求學(xué)生注意觀察行書運筆的過程和特點。

2、　　(4)學(xué)生在自備本上練寫上述幾個字。 　　二、教學(xué)第二題 　　1．審題。 　　2．指導(dǎo)。 　　(1)用小黑板出示題(1)、題(2)，指名學(xué)生讀題，其余同學(xué)邊聽邊尋找句子中用錯的字。 　　(2)提出獨立做題的要求：查閱字典，尋找規(guī)律。 　　3．練習(xí)。 　　(1)學(xué)生獨立做題。 　　(2)教師行間巡視學(xué)生做題情況，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 　　三、教學(xué)第三題 　　1．審題。 　　2．指導(dǎo)。 　　(1)先指名學(xué)生讀所列的詞語，再集體讀兩遍。 　　(2)舉例分析，掌握規(guī)律。 　　例：掀起高潮。掀起表示行為或動作，與掀起相關(guān)的事物是高潮，所以掀起與高潮搭配正確。 　　(3)讓學(xué)生用--畫出表示某種行為或動作的詞，想一想：它們分別可以和哪個詞搭配為什么 　　3．練習(xí)。 　　獨立作業(yè)：用連線的方式將所列詞語兩兩搭配。 3