《六年級語文教案——《第六單元練習(xí)》教案1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文教案——《第六單元練習(xí)》教案1（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六年級語文教案——《第六單元練習(xí)》教案1 　　教材分析 　　一、背景知識(shí) 　　本單元練習(xí)題共5道。第1題讀準(zhǔn)帶拼音字的音，這是針對南方地區(qū)學(xué)生學(xué)普通話出現(xiàn)的常見病，韻母ai與an不分的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，重點(diǎn)是讀準(zhǔn)韻母，而不是去搞清詞的意思。第2題說出四組反義詞的大致意思，并能用大公無私、異口同聲造句。讓學(xué)生積累詞語，提高用詞造句的能力。第3題是訓(xùn)練學(xué)生思維的邏輯性、嚴(yán)密性，理解句子之間的邏輯關(guān)系，選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填入括號中。第4題是寫作能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生在理解6個(gè)實(shí)詞意思，4個(gè)關(guān)聯(lián)詞用法的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，圍繞一個(gè)場景或一個(gè)意思，自由地節(jié)奏合理地組織一段話，至少用上題目提供的6

2、個(gè)詞語。這題是對學(xué)生理解力、想象力和表達(dá)力的綜合訓(xùn)練。第5題是根據(jù)單元閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)，提高默讀的速度和質(zhì)量設(shè)計(jì)安排的。主要是看在提高速度的情況下，學(xué)生的閱讀理解與分析能力如何。第（1）題是對內(nèi)容的理解。第（3）題是對句子意思的理解。第（2）題是分段寫段意，主要檢查的是理解內(nèi)容，分析結(jié)構(gòu)，概括表達(dá)的能力。 　　二、教學(xué)目標(biāo) 　　1．分清ai與an韻母的不同，讀準(zhǔn)音近字，理解反義詞的不同意思，能用大公無私、異口同聲寫句子。 　　2．分清轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、條件關(guān)系的復(fù)句，并能正確填寫關(guān)聯(lián)詞語。 　　3．能根據(jù)提供的詞語，圍繞一個(gè)意思選6個(gè)詞語寫一段話。 　　4．訓(xùn)練快速默讀，能正確領(lǐng)會(huì)短文意思，獨(dú)

3、立地給短文分段寫段意，回答問題。 　　5．感受短文有喜悅讓大家分享的好思想。 　　三、重點(diǎn)與難點(diǎn) 　　重點(diǎn)：快速默坊，正確領(lǐng)會(huì)短文意思，獨(dú)立正確地給短文分段寫段意，回答總理問題。 　　難點(diǎn)：圍繞一個(gè)意思，任選6個(gè)以上詞語寫一段話。 　　教案實(shí)例 　　一、教學(xué)準(zhǔn)備：作業(yè)燈片。 　　二、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。 　　第1課時(shí) 　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 　　1．讀準(zhǔn)帶ai與an韻母的字，理解反義詞意思，會(huì)用大公無私、異口同聲造句。 　　2．分清轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、條件關(guān)系的復(fù)句，并能正確填寫關(guān)聯(lián)詞語。 　　3．能圍繞一個(gè)意思，選用6個(gè)以上詞語寫一段話。 　?。ǘ┙虒W(xué)過程 　　1．指導(dǎo)第1題

4、。 　?。?）明確題意，自由拼讀，讀準(zhǔn)字音，注意ai與an發(fā)音區(qū)別。 　?。?）講清ai的讀法特點(diǎn)。 　　（3）出示燈片，學(xué)生讀音，選擇拼音。 　　臺(tái)風(fēng)歪風(fēng)耐心 　　taacute;itaacute;nwāiwānnagrave;inagrave;n 　　談天彎曲難民 　　來往開會(huì)孩子 　　laacute;nlaacute;nkānkānhaacute;ihaacute;n 　　蘭花看門含淚 　　2．指導(dǎo)第2題 　　（1）讀題，明確題目的兩個(gè)要求。 　　（2）說說四組反義詞的意思，說出前三組意思和感情色彩的不同。 　?。?）出示燈片，將反義詞組成一對對抄錄。 　　精

5、神煥發(fā)神機(jī)妙算風(fēng)平浪靜出生入死 　　貪生怕死驚濤駭浪垂頭喪氣詭計(jì)多端 　　（4）用大公無私、異口同聲造句。 　　3．指導(dǎo)第3題。 　?。?）自由讀題，并試填關(guān)聯(lián)詞。 　?。?）交流講評，分清復(fù)問句的邏輯關(guān)系。 　　第1句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第2句是遞進(jìn)關(guān)系，第3句是假設(shè)關(guān)系。 　?。?）出示燈片，鞏固練習(xí)。 　　①（）李明學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不太好，（）他決心通過努力趕上三好學(xué)生。 　?、冢ǎ┯瓴淮蠛芗?xì)，（）媽媽再跑一個(gè)來回，沒有打傘還是會(huì)淋出病來的。 　?、郏ǎ┪覜]有吃上好瓜，又受了委屈，（）我仍然不后悔。 　　④（）我們?nèi)〉昧溯x煌的勝得，（）沒有驕傲自滿地理由。 　　⑤（）今后我國實(shí)現(xiàn)了四個(gè)現(xiàn)代化，（）決不做超級大國。 　?、蓿ǎ┪覀兏辉Ａ耍ǎ┎荒苌莩蘩速M(fèi)。 　?、呶渌桑ǎ┪渌嚫邚?qiáng)，（）勇敢無畏。 　　⑧我們（）要學(xué)好文化，（）要學(xué)會(huì)做人。 　　⑨這兩天（）雨大，（）風(fēng)也刮得猛。 　　4．指導(dǎo)第4題。 　?。?）讀題明確要求。 　?。?）打開學(xué)生思路： 　　可以從學(xué)過的語文課本中選擇內(nèi)容如：《賣火柴的小女孩》、《凡卡》、《委屈》。 　　也可以從課外閱讀的書報(bào)中選擇內(nèi)容，還可以自己向家長、老師提心愿為內(nèi)容。 　　（3）學(xué)生獨(dú)立試寫。 　?。?）交流講評，修改。 5