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四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件-笑對(duì)挫折陽光成長(zhǎng) 全國(guó)通用(共16張PPT)

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1、回望自我 在你的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷中在你的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷中印象最深刻的一次挫折是什么?印象最深刻的一次挫折是什么?你受挫后的心情如何?你受挫后的心情如何?通過什么方法通過什么方法來來“應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)”的?的?回望自我 曬曬你的挫折曬曬你的挫折你的故事我來聽你的故事我來聽 下面請(qǐng)大家敞開心扉,互相分享對(duì)下面請(qǐng)大家敞開心扉,互相分享對(duì)自己影響較為重大的挫折經(jīng)歷。自己影響較為重大的挫折經(jīng)歷。注意傾聽并給予理解,收集注意傾聽并給予理解,收集應(yīng)對(duì)挫折的方法。應(yīng)對(duì)挫折的方法。聽了同學(xué)的分享,說說你聽了同學(xué)的分享,說說你都知道了哪些面對(duì)挫折的好方都知道了哪些面對(duì)挫折的好方法?法?挫折是不請(qǐng)自來的常客,它是無所不在的,

2、更是必然存在的。挫折是不請(qǐng)自來的???,它是無所不在的,更是必然存在的。我們要敢于接受挫折,接受現(xiàn)實(shí)我們要敢于接受挫折,接受現(xiàn)實(shí) 。榜樣激勵(lì)榜樣激勵(lì) 林肯林肯貝多芬貝多芬張海迪張海迪海倫凱勒海倫凱勒金霍金霍金 面對(duì)挫折與逆境,最為重要的是具有堅(jiān)面對(duì)挫折與逆境,最為重要的是具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,奮起努力,知難而進(jìn)。強(qiáng)的意志,奮起努力,知難而進(jìn)?!八且粋€(gè)不會(huì)被困難所嚇倒,不會(huì)為成功所迷惑的他是一個(gè)不會(huì)被困難所嚇倒,不會(huì)為成功所迷惑的人,他不屈不撓地邁向自己的偉大目標(biāo),而從不輕舉妄動(dòng),人,他不屈不撓地邁向自己的偉大目標(biāo),而從不輕舉妄動(dòng),他穩(wěn)步向前,而從不倒退;他穩(wěn)步向前,而從不倒退;總之,他是一位達(dá)到了偉

3、總之,他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物”。經(jīng)商失敗經(jīng)商失敗競(jìng)選眾議員失敗競(jìng)選眾議員失敗戀人死去戀人死去精神崩潰精神崩潰競(jìng)選州儀長(zhǎng)失敗競(jìng)選州儀長(zhǎng)失敗爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗競(jìng)選參議員失敗競(jìng)選參議員失敗競(jìng)選眾議員失敗競(jìng)選眾議員失敗競(jìng)選副總統(tǒng)失敗競(jìng)選副總統(tǒng)失敗競(jìng)選參議員失敗競(jìng)選參議員失敗22 23 26 27 29 34 39 46 47 49 51 (歲)(歲)當(dāng)選總統(tǒng)當(dāng)選總統(tǒng) 聚焦聚焦 情景情景 李剛,小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,從一年級(jí)到四年級(jí)一直是班上的干部,受到師生的喜愛,誰知在前不久的班干部竟選中,他卻落選了。這突然的“失寵”使

4、他難以接受,情緒一落千丈,他覺得是自己運(yùn)氣不好,這個(gè)班的老師和同學(xué)不喜歡他,他不愿講話,不愿見人,學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。思考:面對(duì)挫折李剛是怎么做的?如果李剛一直這樣下去,結(jié)果會(huì)怎樣?如果你是李剛,你會(huì)怎么做呢?面對(duì)挫折合理的面對(duì)挫折合理的歸因歸因 外部歸因 歸因 內(nèi)部歸因 任務(wù)太難任務(wù)太難運(yùn)氣不好運(yùn)氣不好環(huán)境太差環(huán)境太差否定自己否定自己努力不夠努力不夠方法不當(dāng)方法不當(dāng)鍛煉不夠鍛煉不夠 消極積極 挫折對(duì)我們個(gè)挫折對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)是好事人的成長(zhǎng)是好事還是壞事?還是壞事?挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,而對(duì)于對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,而對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵

5、。弱者是一個(gè)萬丈深淵。巴爾扎克挫折并不可怕,可怕的是受“挫”即“折”。挫折會(huì)偷偷的、慢挫折會(huì)偷偷的、慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬我慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬我們的意志、消磨我們的們的意志、消磨我們的斗志。斗志。挫折的挫折的“陷阱陷阱”當(dāng)挫折再次不請(qǐng)自來的時(shí)候,我們當(dāng)挫折再次不請(qǐng)自來的時(shí)候,我們要怎么面對(duì)呢?要怎么面對(duì)呢?有時(shí)我們付出很多但得到的很少,有時(shí)我們付出很多但得到的很少,但只要我們不放棄、肯努力,就依然可但只要我們不放棄、肯努力,就依然可以尋找到快樂的源泉。以尋找到快樂的源泉。事情不會(huì)總向著我們希望的方向發(fā)展。事情不會(huì)總向著我們希望的方向發(fā)展。周圍的人群也不總是向我們所希望的一周圍的人群也不總是向我們

6、所希望的一樣對(duì)待我們。樣對(duì)待我們。情景劇表演情景劇表演:樂觀的智者樂觀的智者看完情景劇表演,你們找到笑對(duì)挫折的方法了嗎?看完情景劇表演,你們找到笑對(duì)挫折的方法了嗎?這次期中考試我退步了,這次期中考試我退步了,_,_。今天我被老師批評(píng)了,今天我被老師批評(píng)了,_,_。今天我被同學(xué)嘲笑了,今天我被同學(xué)嘲笑了,_,_。今天我錯(cuò)過了最后一趟回家的公交車,今天我錯(cuò)過了最后一趟回家的公交車,_,_?!翱鞓房鞓贰崩砟罹毩?xí):理念練習(xí):在生活中,每當(dāng)我們遇到那些不如意在生活中,每當(dāng)我們遇到那些不如意的時(shí)候,就從積極的角度,用樂觀的心態(tài)的時(shí)候,就從積極的角度,用樂觀的心態(tài)去面對(duì),這樣,不管我們身處怎樣的困境,去面對(duì)

7、,這樣,不管我們身處怎樣的困境,也都能尋找到快樂。像那位睿智的老人尤也都能尋找到快樂。像那位睿智的老人尤為一樣,保持一種積極樂觀的心態(tài),用微為一樣,保持一種積極樂觀的心態(tài),用微笑去品嘗生活的困苦。即使生活給了你一笑去品嘗生活的困苦。即使生活給了你一百個(gè)理由哭,但你也總能想辦法找出一千百個(gè)理由哭,但你也總能想辦法找出一千個(gè)笑的理由。個(gè)笑的理由。挫折是我們一生需要修煉的課程,或許在今后的學(xué)習(xí)、生挫折是我們一生需要修煉的課程,或許在今后的學(xué)習(xí)、生活中,你已經(jīng)擁有了笑對(duì)挫折的勇氣,但仍會(huì)像文中的小孩活中,你已經(jīng)擁有了笑對(duì)挫折的勇氣,但仍會(huì)像文中的小孩那樣不斷的摔倒,或者也會(huì)遇到像父親那樣只看到你表面的那樣不斷的摔倒,或者也會(huì)遇到像父親那樣只看到你表面的失敗而誤解你,但只要我們站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多,失敗而誤解你,但只要我們站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多,只要我們能相信自己,微笑著迎接每次的挫折,我們就已經(jīng)只要我們能相信自己,微笑著迎接每次的挫折,我們就已經(jīng)是真正的成功了,讓每一次挫折都成為我們成長(zhǎng)的階梯,讓是真正的成功了,讓每一次挫折都成為我們成長(zhǎng)的階梯,讓我們?yōu)樽约汉炔?!我們?yōu)樽约汉炔剩?/p>

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