《（江蘇專用）高考生物二輪復習 專題五 基因的傳遞規(guī)律 構建知識網(wǎng)絡 補遺教材遺漏課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江蘇專用）高考生物二輪復習 專題五 基因的傳遞規(guī)律 構建知識網(wǎng)絡 補遺教材遺漏課件（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、構建知識網(wǎng)絡補遺教材易漏第一篇專題五基因的傳遞規(guī)律直擊考綱直擊考綱1.孟德爾遺傳實驗的科學方法(C)。2.基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律(C)。3.伴性遺傳(C)。4.人類遺傳病的類型(A)。5.人類遺傳病的監(jiān)測和預防(B)。6.人類基因組計劃及其意義(A)。n網(wǎng)絡總覽1.融合遺傳是指兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀的現(xiàn)象。2.滿足孟德爾實驗條件之一是雌、雄配子結合機會相等，即任何一個雄配子(或雌配子)與任何一個雌配子(或雄配子)的結合機會相等，這樣才能出現(xiàn)31的性狀分離比。3.在孟德爾提出對分離現(xiàn)象解釋的假說時，生物學界還沒有認識到配子形成和受

2、精過程中染色體的變化。孟德爾根據(jù)實驗現(xiàn)象提出的遺傳因子在體細胞中成對存在，在配子中單個出現(xiàn)，是超越自己時代的一種非凡的設想。n易漏排查4.性狀分離比的模擬實驗中用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，用不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機結合。5.如果孟德爾當時只統(tǒng)計10株豌豆雜交的結果，則很難正確地解釋性狀分離現(xiàn)象，因為實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)目足夠多，是孟德爾能夠正確分析實驗結果的前提條件之一。6.水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。現(xiàn)在用純種的非糯性

3、水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，半數(shù)花粉呈藍黑色，半數(shù)花粉呈橙紅色。7.從數(shù)學角度看，(31)2的展開式為9331，即9331的比例可以表示為兩個31的乘積。對于兩對相對性狀的遺傳結果，如果對每一對性狀單獨進行分析，其性狀的數(shù)量比都是31，即每對性狀的遺傳都遵循了分離定律。這無疑說明兩對相對性狀的遺傳結果可以表示為它們各自遺傳結果的乘積，即9331來自于(31)2。8.果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、相對性狀明顯，所以生物學家常用它作為遺傳學研究的實驗材料。9.用特定的分子，與染色體上的某一個基因結合，這個分子又能被帶有熒光標記的物質(zhì)識別，通過熒光顯示，就可以確定基因在染色體上的

4、位置。10.人的體細胞有23對染色體，但能出生的三體綜合征患者的種類極少，原因是很多種類的三體患者在胚胎時期就死亡了，這是自然選擇的結果，減少了物質(zhì)和資源的浪費。11.人類的X、Y染色體在大小和攜帶的基因種類上都不一樣，Y染色體只有X染色體大小的1/5左右，攜帶的基因比較少。12.抗維生素D佝僂病是一種顯性伴性遺傳病，當女性的基因型為XDXD、XDXd時，都是患者，但后者比前者發(fā)病輕。男性患者的基因型只有一種情況，即XDY，發(fā)病程度與XDXD相似。13.通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，可對遺傳病進行監(jiān)測和預防。遺傳咨詢的防治對策和建議有終止妊娠、產(chǎn)前診斷等。產(chǎn)前診斷包括：羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查以及基因診斷(染色體異?？社R檢染色體，鐮刀型細胞貧血癥可鏡檢紅細胞形態(tài))等手段。