《（江西專）中考生物 第1部分 第四單元 第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專）中考生物 第1部分 第四單元 第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)考點一考點一 人體對外界環(huán)境的感知人體對外界環(huán)境的感知命題角度命題角度視覺和聽覺的形成過程視覺和聽覺的形成過程例例1 1(2018(2018蕪湖節(jié)選蕪湖節(jié)選)“)“守道路暢通，保一方平安守道路暢通，保一方平安”是交通是交通警察的職責(zé)所在，根據(jù)如圖分析交警執(zhí)勤的行為，回答相關(guān)警察的職責(zé)所在，根據(jù)如圖分析交警執(zhí)勤的行為，回答相關(guān)問題：問題：(1)(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖甲中由于圖甲中 _ _的曲度可以調(diào)節(jié)，在的曲度可以調(diào)節(jié)，在_上上形成物像，最終在形成物像，最終在 _形成視覺。形成視覺。(2

2、)(2)他迅速做出他迅速做出“靠邊停車靠邊停車”的交通手勢，司機(jī)看到手勢的交通手勢，司機(jī)看到手勢后，將車停下，屬于后，將車停下，屬于_反射。反射。2 2 晶狀體晶狀體 視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜大腦皮層的視覺中樞大腦皮層的視覺中樞 復(fù)雜復(fù)雜 (3)“(3)“請出示你的駕駛證，行駛證請出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響，隨著劉警官聲音的響起，司機(jī)圖乙中起，司機(jī)圖乙中 _ _接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。4 4耳蝸耳蝸形成聽覺和視覺的部位形成聽覺和視覺的部位1 1產(chǎn)生聽覺的部位是大

3、腦皮層的聽覺中樞。產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞。2 2形成物像的部位是視網(wǎng)膜，形成視覺的部位是大腦皮層形成物像的部位是視網(wǎng)膜，形成視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞。的視覺中樞。命題角度命題角度近視的形成及矯正近視的形成及矯正例例2 2(2014(2014江西江西)如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是的分別是()()A A甲和丙甲和丙 B B甲和丁甲和丁 C C乙和丙乙和丙 D D乙和丁乙和丁A A考點二考點二 神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能命題角度神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能命題角度神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能例例3 3(2018(2018大慶大慶)如表所

4、示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能相對應(yīng)，如表所示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能相對應(yīng)，不正確的是不正確的是()()選項選項結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能功能A A脊髓脊髓反射、傳導(dǎo)反射、傳導(dǎo)B B大腦大腦調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞C C小腦小腦協(xié)調(diào)運(yùn)動，維持身體平衡協(xié)調(diào)運(yùn)動，維持身體平衡D D腦干腦干調(diào)節(jié)心跳、血壓、呼吸、運(yùn)動等調(diào)節(jié)心跳、血壓、呼吸、運(yùn)動等考點三考點三 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式命題角度命題角度反射弧的組成和功能反射弧的組成和功能(圖像識別圖像識別)例例4 4(2018(2018江西江西)如圖為人體膝跳反射示意圖，下列敘述正如圖為人體膝跳反射示意圖，下列敘述正確的是確的是()()

5、A A膝跳反射屬于復(fù)雜反射膝跳反射屬于復(fù)雜反射B B完成膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為完成膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為543687321543687321C C若若66受損，其他部分正常，叩擊韌帶后不能完成膝跳反受損，其他部分正常，叩擊韌帶后不能完成膝跳反射，也不能產(chǎn)生感覺射，也不能產(chǎn)生感覺D D叩擊韌帶后，先抬起小腿，后產(chǎn)生感覺，說明脊髓具有叩擊韌帶后，先抬起小腿，后產(chǎn)生感覺，說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)的作用反射和傳導(dǎo)的作用1 1判斷傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)。判斷傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)。(1)(1)根據(jù)有無神經(jīng)節(jié)：帶有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)為傳入神經(jīng)，沒有根據(jù)有無神經(jīng)節(jié)：帶有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)為傳入神經(jīng)，沒有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)則為傳出神

6、經(jīng)。神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)則為傳出神經(jīng)。(2)(2)根據(jù)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向：將神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞的根據(jù)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向：將神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞的為傳入神經(jīng)，將神經(jīng)沖動傳出神經(jīng)中樞的為傳出神經(jīng)。為傳入神經(jīng)，將神經(jīng)沖動傳出神經(jīng)中樞的為傳出神經(jīng)。2 2反射弧中，若傳入神經(jīng)受損，無感覺、無運(yùn)動；若神經(jīng)反射弧中，若傳入神經(jīng)受損，無感覺、無運(yùn)動；若神經(jīng)中樞受損，無感覺、無運(yùn)動；若傳出神經(jīng)受損，則有感覺、中樞受損，無感覺、無運(yùn)動；若傳出神經(jīng)受損，則有感覺、無運(yùn)動。無運(yùn)動。命題角度命題角度簡單反射和復(fù)雜反射的判斷簡單反射和復(fù)雜反射的判斷例例5 5(2018(2018懷化懷化)以下反射類型中原理與其他三項不同的以下反

7、射類型中原理與其他三項不同的是是()()A A小孩夜間遺尿小孩夜間遺尿B B司機(jī)看到紅燈停車司機(jī)看到紅燈停車C C吃楊梅流唾液吃楊梅流唾液D D手碰到火縮回手碰到火縮回B B簡單反射與復(fù)雜反射的比較簡單反射與復(fù)雜反射的比較考點四考點四 激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)命題角度命題角度常見激素的生理功能及分泌失調(diào)癥常見激素的生理功能及分泌失調(diào)癥例例6 6(2018(2018遂寧遂寧)下列關(guān)于激素分泌異常與相關(guān)病癥不對下列關(guān)于激素分泌異常與相關(guān)病癥不對應(yīng)的是應(yīng)的是()()A A幼年時期生長激素分泌不足幼年時期生長激素分泌不足侏儒癥侏儒癥B B嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足呆小癥呆小癥C

8、C胰島素分泌不足胰島素分泌不足糖尿病糖尿病D D幼年時期生長激素分泌過多幼年時期生長激素分泌過多肢端肥大癥肢端肥大癥D D1 1生長激素與甲狀腺激素作用的異同。生長激素與甲狀腺激素作用的異同。(1)(1)相同點：生長激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)生長發(fā)育。相同點：生長激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)生長發(fā)育。(2)(2)不同點：生長激素主要增加細(xì)胞的體積和數(shù)量，甲狀腺不同點：生長激素主要增加細(xì)胞的體積和數(shù)量，甲狀腺激素主要促進(jìn)幼小個體的發(fā)育。激素主要促進(jìn)幼小個體的發(fā)育。2 2侏儒癥與呆小癥的異同。侏儒癥與呆小癥的異同。(1)(1)相同點：兩者癥狀都是身材矮小。相同點：兩者癥狀都是身材矮小。(2)(2)不同點

9、：侏儒癥智力正常，生殖器官發(fā)育完全；呆小癥不同點：侏儒癥智力正常，生殖器官發(fā)育完全；呆小癥智力低下，生殖器官發(fā)育不完全。智力低下，生殖器官發(fā)育不完全。命題角度命題角度部分激素功能的探究實驗部分激素功能的探究實驗例例7 7(2016(2016茂名茂名)用體重相近，發(fā)育正常且程度相似的甲、用體重相近，發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性小狗進(jìn)行實驗，甲不做處理，乙、丙分別切乙、丙三只雄性小狗進(jìn)行實驗，甲不做處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，除某種內(nèi)分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，如表所示如表所示(單位：微克單位：微克/100 mL/100 mL血液

10、血液)。下列對表分析錯誤的。下列對表分析錯誤的是是()()A.A.甲在實驗中起對照作用甲在實驗中起對照作用 B B乙切除的是甲狀腺乙切除的是甲狀腺C C丙切除的是垂體丙切除的是垂體 D D手術(shù)后乙狗發(fā)育正常手術(shù)后乙狗發(fā)育正常激素名稱激素名稱甲甲乙乙丙丙甲狀腺激素甲狀腺激素3 30.10.12.82.8生長激素生長激素6 65.85.80.10.1命題角度命題角度綜合考查人體生命活動的調(diào)節(jié)綜合考查人體生命活動的調(diào)節(jié)例例8 8(2014(2014江西江西)下列關(guān)于人體生命活動或現(xiàn)象敘述正確下列關(guān)于人體生命活動或現(xiàn)象敘述正確的是的是()()A A聽覺的形成在耳蝸聽覺的形成在耳蝸B B吃梅止渴是復(fù)雜的反射吃梅止渴是復(fù)雜的反射C C腎小管重吸收形成尿液腎小管重吸收形成尿液D D幼年生長激素分泌不足可患呆小癥幼年生長激素分泌不足可患呆小癥C C激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較類型類型項目項目激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)區(qū)區(qū)別別反應(yīng)速度反應(yīng)速度比較緩慢比較緩慢迅速、準(zhǔn)確迅速、準(zhǔn)確作用范圍作用范圍比較廣泛比較廣泛比較局限比較局限作用時間作用時間較長較長短暫短暫聯(lián)系聯(lián)系神經(jīng)系統(tǒng)對激素的分泌有控制作用；激素對神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)系統(tǒng)對激素的分泌有控制作用；激素對神經(jīng)系統(tǒng)的活動有影響。兩者相互作用，相互調(diào)節(jié)，并以神經(jīng)調(diào)節(jié)活動有影響。兩者相互作用，相互調(diào)節(jié)，并以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主為主