《中考語(yǔ)文考點(diǎn)集訓(xùn) 課外文言文訓(xùn)練（c卷）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文考點(diǎn)集訓(xùn) 課外文言文訓(xùn)練（c卷）課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)集訓(xùn)38.課外文言文訓(xùn)練(C卷),昔嘗聞謝紫微言金山之勝，峰壑?jǐn)€水上，秀拔殊眾山，環(huán)以臺(tái)殿，高下隨勢(shì)，向使善工摹畫，不能盡其美。初恨未游，赴官吳興，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，獨(dú)行江際，始見故所聞金山者，與謝公之說(shuō)無(wú)異也。因借小舟以往，乃陟回閣，上上方，歷絕頂以問(wèn)山阿，危亭曲軒，窮極山水之趣。一草一木，雖未萼發(fā)，而或青或凋，皆森植可愛。東小峰謂之鶻山，有海鶻雄雌棲其上，每歲生雛，羽翮既成，與之縱飛，迷而后返，有年矣。惡禽猛鷙不敢來(lái)茲以搏魚鳥，其亦不取近山之物以為食，可義也夫。薄暮返舟，寺僧乞詩(shī)，強(qiáng)為之句以應(yīng)其請(qǐng)。偶然而來(lái)，不得仿佛，敢與前賢名跡耶。 吳客獨(dú)來(lái)后，楚橈歸夕曛。山形無(wú)地接，

2、寺界與波分。 巢鶻寧窺物，馴鷗自作群。老僧忘歲月，石上看江云。 (選自梅堯臣集編年校注，上海古籍出版社2006年版) 【注釋】謝紫微：謝絳，作者妻兄。陟：登，上。上方：佛寺。山阿()：山岳。萼()：花萼。鶻(h)：一種兇猛的鳥。羽翮(h)：羽毛。橈(ro)：船槳。,1下列句中停頓不正確的一項(xiàng)是( ) A昔嘗聞/謝紫微言金山之勝 B向使/善工摹畫 C窮極/山水之趣 D惡禽猛鷙不敢來(lái)/茲以搏魚鳥 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 (1)始見故所聞金山者，與謝公之說(shuō)無(wú)異也。 __________________________________________________________________

3、______ (2)薄暮返舟，寺僧乞詩(shī)，強(qiáng)為之句以應(yīng)其請(qǐng)。 ________________________________________________________________________ 3金山寺詩(shī)中，“吳客”指的是______________；詩(shī)句“山形無(wú)地接”與詩(shī)文中“____________”句的內(nèi)容相呼應(yīng)。 4你認(rèn)為詩(shī)句“巢鶻寧窺物”寫得好嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文作簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ _____________________________

4、___________________________________________,D,才看見之前聽說(shuō)的金山，與謝公所說(shuō)的沒有不同。,傍晚回船，寺僧向我要詩(shī)，勉強(qiáng)寫了幾句來(lái)應(yīng)付他的請(qǐng)求。,作者(梅堯臣),峰壑?jǐn)€水上,示例：此句寫得好。寫巢鶻不取近山之物，贊揚(yáng)了它的“義”。以物喻人，肯定了士人不貪外物，不同流合污的高潔品質(zhì)。,二、(2015金華)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。 徐伯珍字文楚，東陽(yáng)太末人也。伯珍少孤貧，學(xué)書無(wú)紙，常以竹箭、箬葉、甘蕉及地上學(xué)書。山水暴出，漂溺宅舍，村鄰皆奔走；伯珍累床而坐，誦書不輟。積十年，究尋經(jīng)史，游學(xué)者多依之。太守瑯琊王曇生、吳郡張淹并加禮辟，伯珍應(yīng)召便退，如此者

5、凡十二焉。吳郡顧歡擿出尚書滯義，伯珍訓(xùn)答，甚有條理，儒者宗之。 宅南九里有高山，班固謂之九巖山，后漢龍丘萇隱處也。二年，伯珍移居之。門前生梓樹，一年便合抱。家甚貧窶兄弟四人皆白首相對(duì)時(shí)人呼為四皓。建武四年，卒，年八十四。受業(yè)生凡千余人。 (選自南史卷七十六，有刪節(jié)) 【注釋】瑯琊王曇生、吳郡張淹：與下文的“吳郡顧歡”都是地名人名。辟：征召(為官)。龍丘萇：人名。窶：貧窮。,1給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。(限斷兩處) 家甚貧窶兄弟四人皆白首相對(duì)時(shí)人呼為四皓 2解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 (1)伯珍少孤貧________ (2)學(xué)書無(wú)紙 ________ (3)山水暴出 _____

6、___ (4)建武四年，卒 __________ 3用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 伯珍累床而坐，誦書不輟。 ________________________________________________________________________ 4這篇短文給了你哪些人生啟示？請(qǐng)用自己的話回答。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _

7、_______________________________________________________________________,/,/,小時(shí)候,寫字(書法),突然,去世,徐伯珍把床疊架起來(lái)，坐在上面，誦讀不停。,示例：不為名利等外物所惑，堅(jiān)持自己的選擇；只有勤奮刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不斷提高自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，才能贏得他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)可。(答出兩點(diǎn)即可),滿一年,全，都,每天宰殺很多家畜，袁公也不能禁止。,由“與縉紳相約：每會(huì)葷素五品”和“隨問(wèn)隨結(jié)，庭無(wú)滯獄”，可以看出袁黃是一個(gè)力行節(jié)儉、勤于政事的人。,四、(2015河北)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。 歸鉞，早喪母，

8、父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋罪過(guò)鉞，父大怒逐之。鉞數(shù)困，匍匐道中。比歸，母又復(fù)杖之，屢瀕于死。鉞依依戶外，俯首竊淚下，族人莫不憐也。 父卒，母與其子居，鉞販鹽市中，時(shí)私其弟，問(wèn)母飲食，致甘鮮焉。后大饑，母不能自活。鉞往涕泣奉迎。母內(nèi)自慚，從之。鉞得食，先予母、弟，而己有饑色。奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。 歸氏孝子，身微賤而其行卓，獨(dú)其宗親鄰里知之，于是思以廣其傳焉。 (選文有改動(dòng)) 【注釋】歸鉞：人名。喋喋：說(shuō)話沒完沒了。數(shù)：屢次。依依：依戀的樣子。竊：偷偷地。致：送達(dá)。饑：饑荒，年成不好。奉迎：迎接。奉，敬辭。卓：高。,1古漢語(yǔ)常用字詞典中，“比”的義項(xiàng)有：并列，挨

9、著；順從，和順；比較；及，等到?！氨葰w，母又復(fù)杖之”中的“比”，應(yīng)選的一項(xiàng)是( )。(填序號(hào)) 2下列句子中，加著重號(hào)詞的意義或用法不相同的一項(xiàng)是( ) A父大怒逐之 屬予作文以記之(岳陽(yáng)樓記) B母與其子居 似與游者相樂(小石潭記) C獨(dú)其宗親鄰里知之 必先苦其心志(生于憂患，死于安樂) D身微賤而其行卓 出淤泥而不染(愛蓮說(shuō)),,A,因?yàn)檫@樣(因此),市場(chǎng)(集市),臉色,高興的樣子,歸鉞流著淚說(shuō)：“母親，我接您來(lái)了?，F(xiàn)在鬧饑荒，請(qǐng)您住到我家去吧！我會(huì)好好照顧您的！”后母說(shuō)：“孩子，過(guò)去都是我糊涂啊，讓你受委屈了，那我就跟你走吧?！?關(guān)心后母送食物；災(zāi)荒年接后母；忍餓讓食給后母；侍奉后母始終

10、很高興；從不說(shuō)后母不好。(答三點(diǎn)即可),【背景資料】本文段選自班固所著漢書中的蘇武傳。蘇武作為漢使出使匈奴，被匈奴扣留，達(dá)19年之久，始終沒有投降。 1下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是( ) A武使匈奴明年 安陵君因使唐雎使于秦 (唐雎不辱使命) B為武置酒設(shè)樂 且焉置土石 (愚公移山) C請(qǐng)畢今日之歡 錄畢，走送之，不敢稍逾約 (送東陽(yáng)馬生序) D與武決去 委而去之，是地利不如人和也(孟子兩章),B,2下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是( ) 例句：陵見其至誠(chéng) A太守即遣人隨其往 (桃花源記) B不能指其一端 (口技) C安陵君其許寡人 (唐雎不辱使命) D其真不

11、知馬也 (馬說(shuō)) 3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。 (1)臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨，愿無(wú)復(fù)再言。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！ ________________________________________________________________________,A,大臣

12、侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可怨恨的，希望你不要再說(shuō)了。,啊，義士！我李陵與衛(wèi)律，罪大惡極！,4李陵勸說(shuō)蘇武投降的理由是什么，請(qǐng)用自己的話概括回答。結(jié)合文段說(shuō)說(shuō)蘇武的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________

13、_________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________,李陵勸蘇武投降的理由：匈奴單于愿意誠(chéng)心相待蘇武。蘇武在荒無(wú)人煙的地方受苦。法令隨時(shí)變更，安危不可預(yù)料。 蘇武的精神品質(zhì)：蘇武不畏艱苦，長(zhǎng)年累月與惡劣環(huán)境做斗爭(zhēng)的生存勇氣，展現(xiàn)了其頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)；他面對(duì)李陵的勸降，全然不為所動(dòng)，在恭敬中現(xiàn)冷峻，表現(xiàn)出忠誠(chéng)、立場(chǎng)堅(jiān)定、大義凜然、堅(jiān)貞不屈、守節(jié)不移的品質(zhì)。,