《九年級歷史上冊 第八單元 第23課 俄國農(nóng)奴制改革課件 華東師大版 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第八單元 第23課 俄國農(nóng)奴制改革課件 華東師大版 (2)（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、情境引入,合作探究,課堂小結(jié),隨堂訓練,第八單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大,第23課 俄國農(nóng)奴制改革,俄國,克里姆林宮沙皇皇宮,伏爾加河上的纖夫,【學習目標】,1、俄國農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容 2、農(nóng)奴制改革的歷史作用.,自學指導,同學們認真閱讀課文149152頁，邊讀邊思考下列問題并劃出要點，8分鐘后，比誰能正確回答。 1、1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景是什么？ 2、1861年俄國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容有哪些？ 3、1861年俄國農(nóng)奴制改革的影響是什么？,,一、農(nóng)奴制的危機 即：農(nóng)奴制改革的原因,1、根本原因：野蠻的農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。,俄國農(nóng)奴制： 是15世紀下半葉19世紀上半葉

2、，俄國在以勞役制為主要剝削形式的地主莊園經(jīng)濟基礎(chǔ)上建立的經(jīng)濟、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，處于社會最低層，實際上是農(nóng)奴。,農(nóng)奴是歐洲封建社會的一個特定階級，依附于封建主。租種農(nóng)奴主的土地（稱為份地），有自己的生產(chǎn)工具，可以自由結(jié)婚。農(nóng)奴要向封建主服役并交納租稅。封建主不能任意殺死農(nóng)奴，但可以買賣或轉(zhuǎn)贈。 簡單地說，農(nóng)奴是人身權(quán)利受到限制的人,“山上有沒主的野獸， 山下沒有沒主的人。”,地主在毒打農(nóng)奴,生活貧苦的俄國農(nóng)民,19世紀中期俄國與英國經(jīng)濟比較,以農(nóng)奴制為基礎(chǔ)的封建專制制度,資產(chǎn)階級的君主立憲制,,什么因素導致俄國的資本主義發(fā)展滯緩？,,2、思想上

3、：出現(xiàn)反對農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治的新思潮,號召俄國一切進步力量為農(nóng)民解放和實現(xiàn)民主而斗爭,,克里米亞戰(zhàn)爭（1853）,（俄國 PK 英國、法國、土耳其）,3、軍事上：克里米亞戰(zhàn)爭慘敗，俄國國際地位下降，國內(nèi)矛盾激化（直接原因）,18531856年的克里米亞戰(zhàn)爭，俄國以失敗告終。你能說出俄國失敗的最根本原因嗎？,俄國,英法,固守封建農(nóng)奴制,走上資本主義道路， 完成工業(yè)革命，技術(shù) 先進,18581860年，俄國共發(fā)生近290次農(nóng)民起義，沙皇的統(tǒng)治岌岌可危。,4農(nóng)民起義的打擊,二、1861年改革,沙皇亞歷山大二世,1861年3月3日，沙皇亞 歷山大二世簽署了關(guān)于廢除 農(nóng)奴制的法令。,“解放”的農(nóng)奴,二

4、、1861年改革,沙皇政府實行的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。,3、主要內(nèi)容：,農(nóng)民在法律上是自由人；地主不得買賣農(nóng)民或干涉他們的生活；農(nóng)民交納一定的贖金，可以得到一塊份地和宅園地。,1、目的：,鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾，增強國家實力，避免革命。,2、性質(zhì)：,,沙皇的抉擇,,【材料】“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民”。 亞歷山大二世（1856年）,,【材料】“諸位會深信，凡是能夠維護地主利益的措施都已一一地做到了?！? 1861年最后審查改革方案時,,【材料】“繼續(xù)拖延只會引起更大的災禍，對整個國家，特別是對地主會造成有害的、災難性的后果。因而宜盡快通過改革方

5、案”。 1861年亞歷山大二世在國務會議上,改革方式：沙皇自上而下的改革,改革目的：維護貴族、地主利益， 挽救統(tǒng)治危機,,,“農(nóng)民獲得自由時，已被剝奪得一干二凈了?！? 列寧,“諸位會相信。為了保護地主的利益，凡能做的一切都做到了?！?（亞歷山大二世說其改革初衷）,在改革中，地主把最好的土地留給自己。農(nóng)奴得到土地，按當時市價算僅值5億多盧布，而實際付出的卻不少于20億盧布?？梢哉f： 說明改革最大限度地維護了地主階級的利益。它實質(zhì)上是沙皇政府和地主階級勾結(jié)起來對農(nóng)民進行的敲詐和掠奪。,,,4、、1861年改革的作用,1）廢除了農(nóng)奴制，促進了俄國資本主義的發(fā)展，加快

6、了俄國工業(yè)化的歷史進程。,2）俄國開始從農(nóng)奴制時代進入了一個嶄新的歷史發(fā)展階段（資本主義社會）。,3）但這次改革很不徹底，保留了大量的封建農(nóng)奴制殘余。,改革是強國之路。 改革是社會發(fā)展的動力。 適時的改革推動社會發(fā)展。 改革要順應歷史潮流。 改革要維護廣大人民的利益。 我們要堅持改革不動搖，支持、擁護改革。,感悟,俄國農(nóng)奴制改革,,背景,,（1）農(nóng)奴制阻礙了資本主義發(fā)展根本原因,（2）工業(yè)革命的影響，機器生產(chǎn)代替手工勞動重要原因,（3）克里木戰(zhàn)爭的失敗揭示了社會制度和行政制度的府敗直接原因,過程,,時間：1861年,人物：亞歷山大二世,內(nèi)容,,農(nóng)奴獲得人身自由和支配自身財產(chǎn)的權(quán)利,用贖買的方式

7、獲得一份土地,獲得解放后的農(nóng)民歸村社管理,影響,,積極影響：廢除了農(nóng)奴制，走上了資本主義道路,消積影響：改革不徹底，保留了大量的封建殘余,性質(zhì)：是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,農(nóng)奴盛行國遭殃 ，亞歷山大二世慌 1861廢奴法令出，農(nóng)奴自由地錢贖。,記憶歌謠,當堂訓練,1、過渡：現(xiàn)在對這些思考題的答案明確的同學請舉手，下面大家對照思考題進行記憶，時間8分鐘。（ 自背、互背 ） 2、合上課本做練習題,1、下圖是俄羅斯為紀念某一重大事件150周年，于2011年2月1日發(fā)行的紀念幣，圖案左側(cè)為一名農(nóng)夫在田間賣力耕作的情景，右側(cè)為一支成45度角放置的鵝毛筆，下方為沙皇亞歷山大二世簽名。這一重大歷史事

8、件： A. 俄國農(nóng)奴制改革 B. 俄國十月革命 C. 赫魯曉夫改革 D. 戈爾巴喬夫改革 2、俄國1861年改革有利于資本主義的發(fā)展，主要是因為： A維護了國家的統(tǒng)一 B開辟了海外市場 C提供了自由勞動力 D擺脫了殖民統(tǒng)治,A,C,3、2011年是俄國農(nóng)奴制改革150周年。這場改革對俄國歷史產(chǎn)生了重大影響，下列說法不正確的是： A使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路 B改革并不徹底，保留了大量封建殘余 C是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折 D所有的農(nóng)奴無償分得了土地 4、“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！边@個評價是針對： A. 日本明治維新 B俄國1861年改革 C中國戊

9、戌變法 D美國內(nèi)戰(zhàn),D,B,5、1861年的俄國農(nóng)奴制改革成為俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點。這個“轉(zhuǎn)折”是指： A. 俄國的社會性質(zhì)發(fā)生變化 B. 俄國封建勢力被徹底清除 C. 俄國農(nóng)民免費獲得“份地” D. 俄國廢除了沙皇專制制度 6、19世紀60年代美俄兩國都要解決國內(nèi)的重大問題，其相同的歷史任務是： A使國家走上資本主義發(fā)展道路 B為工業(yè)資本主義發(fā)展消除障礙 C避免國家分裂 D反抗殖民壓迫 7、各國向資本主義過渡的方式各不相同，俄國實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變是通過： A資產(chǎn)階級革命 B資產(chǎn)階級改革 C推翻殖民統(tǒng)治 D國家統(tǒng)一運動 8、史學界普遍認為：1861年改革

10、是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點。得出這一認識的主要依據(jù)是： A改革使俄國擺脫了民族危機 B改革使農(nóng)奴無償獲得了土地 C改革有利于資本主義的發(fā)展 D改革廢除了沙皇統(tǒng)治,A,B,B,C,9、19世紀中期，美國和俄國都出現(xiàn)了影響本國經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的問題。請回答：（本題共6分，每問2分） （1）19世紀中期，影響美國、俄國經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的最主要因素分別是什么？ （2）兩國解決這些問題的方式各是什么？ （3）問題的解決對兩國產(chǎn)生的相同影響是什么？,美國：黑人奴隸制的存在；（1分）俄國：農(nóng)奴制的存在。（1分）,美國：黑人奴隸制的存在；（1分）俄國：農(nóng)奴制的存在。（1分）美國：內(nèi)戰(zhàn)（或南北戰(zhàn)爭、資產(chǎn)階級革命）；（1分）俄國：1861年改革（或廢除農(nóng)奴制、亞歷山大二世改革）。（1分）,促進了兩國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2分）其他答案只要和題意相符均可給分。,謝 謝！,,