《八年級(jí)語文上冊(cè) 26《三峽》課件2 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 26《三峽》課件2 （新版）新人教版（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽,酈道元,作者介紹：,酈道元（？527）字善長(zhǎng)。漢族，范陽涿鹿（今河北涿鹿縣）人。北朝北魏地理學(xué)家、散文家。 他博覽奇書，考察河道溝渠，搜集有關(guān)的風(fēng)土民情、歷史故事、神話傳說，撰水經(jīng)注四十卷。另著本志十三篇及七聘等文。,三國時(shí)期的一位不知姓名的作者寫了一本名叫水經(jīng)，內(nèi)容非常簡(jiǎn)略，全書只有八千二百多字，寫了河流的發(fā)源、簡(jiǎn)單的流程、入海，或在何處匯入另一條大河。 而酈道元訪求水道，又游歷秦嶺、淮河以北和長(zhǎng)城以南廣大地區(qū)，考察河道溝渠，搜集有關(guān)的風(fēng)土民情、歷史故事、神話傳說，寫成了水經(jīng)注四十卷。此書文筆雋永，描寫生動(dòng)， 既是一部?jī)?nèi)容豐富多彩的地理著作，也是一部?jī)?yōu)美的山水散文匯集。可稱為我國游記

2、文學(xué)的開創(chuàng)者，對(duì)后世游記散文的發(fā)展影響頗大。,水經(jīng)注簡(jiǎn)介：,三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱，在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長(zhǎng)204公里。兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急，風(fēng)景優(yōu)美，歷來為文人游客所喜愛。,三峽簡(jiǎn)介：,長(zhǎng)江三峽之一，西起奉節(jié)縣夔門（白帝山），東迄巫山縣大溪鎮(zhèn)，長(zhǎng)8公里，是三峽中最短的但又是最雄偉險(xiǎn)峻的一個(gè)峽。,瞿塘峽雄,在重慶巫山和湖北巴東兩縣境內(nèi)，西起巫山縣城東面的大寧河口，東至巴東縣官渡口，綿延四十五公里，包括金藍(lán)銀甲峽和鐵棺峽，峽谷特別幽深曲折秀美，是長(zhǎng)江橫切巫山主脈背斜而形成的,巫峽秀,在湖北秭歸、宜昌境內(nèi)，西起香溪口，東至南津關(guān)，約長(zhǎng)66公里，是長(zhǎng)江三峽中最

3、長(zhǎng)、以灘多水急險(xiǎn)峻聞名的峽。,西陵峽險(xiǎn),1、知識(shí)目標(biāo)：準(zhǔn)確流利的朗讀課文，并能當(dāng)堂成誦；疏通大意，積累重點(diǎn)詞語。 2、人文目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)三峽的贊美之情，樹立人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。 3.能力目標(biāo)：品味文章的語言，展開想象，領(lǐng)會(huì)作品的意境。,學(xué)習(xí)目標(biāo),先自讀課文吧！ 看誰讀得準(zhǔn)哦？一遍、二遍 還要讀出感情??！,三峽,酈道元,自/三峽 / 七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非/亭午夜分，不見曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯/阻絕?；?王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間 / 千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕山獻(xiàn)/多生怪柏，懸泉

4、瀑布，飛漱其間，清/榮/峻/茂，良多趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒 / 澗肅，常有/高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳!”,疏通文意 小組一人一句， 有問題大家討論。 有爭(zhēng)議的在全班提出。,細(xì)細(xì)品味： 我的發(fā)現(xiàn)？我的疑問？,,1、為何先寫山后寫水？ 2、為何不按春夏秋冬的順序來寫？ 3、寫山寫水用了哪些手法 ？ 4、山有什么特點(diǎn)？從哪看出？ 5、不同季節(jié)的水有何不同？突出的特點(diǎn)？從哪看出的？ 6、除了第1段，還有哪些地方寫了山？為什么要在這寫？ 7、 第4段主要寫的是什么？如此“凄涼”還有美嗎 ？ 8、引用漁歌的作用？“巴東三峽”哪三

5、峽？ 8、作者從寫景中要表達(dá)什么情感？ 9、還能舉出描寫三峽的古詩文嗎？ 10、本文的語言有何特點(diǎn)？ 這是我想到的問題，我還有很多發(fā)現(xiàn)，你呢？,你想到了嗎？,1.作者重點(diǎn)抓住哪兩方面來寫三峽的?,山和水。,2.作者分別抓住了它們的什么特點(diǎn)來寫的?,寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。 山多、高、陡 奇險(xiǎn) 寫水，則描繪了不同季節(jié)的不同景象。 夏水大、猛、急 奔放 春冬之水清、靜 清幽 秋水寒、肅 凄婉,正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合,正面描寫：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處； 側(cè)面描寫：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。,寫“七百里”說明山之長(zhǎng)；寫“兩

6、岸連山，略無闕處”說明山之多；寫“隱天蔽日”說明山之高。,3、作者用什么手法寫山？找出相關(guān)句子。,也使用正側(cè)結(jié)合的方法寫的,正面描寫： 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 側(cè)面描寫:有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。,寫“襄陵”“阻絕”突出夏水的猛與急。 寫“朝發(fā)白帝 ，暮到江陵?！薄半m乘奔御風(fēng)，不以疾也?！币矊懗隽讼乃拿团c急。,4、夏水是怎么寫的？找出相關(guān)句子。,動(dòng)靜結(jié)合的方法寫的。,靜景:則素湍綠潭,回清倒影。 絕山獻(xiàn)多生怪柏。清榮峻茂。,動(dòng)景：懸泉瀑布,飛漱其間。,是運(yùn)用正側(cè)結(jié)合的方法寫的,正面描寫:林寒澗肅,側(cè)面描寫:常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者

7、歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”,5、春冬之水呢？找出相關(guān)句子。,6、秋水呢？,7、全文大部分筆墨用在水上，為何一開始就寫山？,為寫水勢(shì)，先寫山勢(shì)，這既能揭示水急的原因（山高水的落差大，水速自然急速。），又能使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫。,8、為何不按四季的順序描寫？ 夏天的水氣勢(shì)雄壯，水勢(shì)磅礴，最能體現(xiàn)出長(zhǎng)江的氣勢(shì)；春冬作為一年的一頭一尾而相連，水較為平緩清澈；秋天山寒水瘦，凄涼無比，單獨(dú)描寫，更顯寂靜落寞。,特點(diǎn) 雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗 感情 熱愛與贊美,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,寫三峽的山 多、高、陡 奇險(xiǎn),寫三峽的夏水 奔放美,寫三峽的春冬之水 清幽美,,寫三峽的秋水 凄婉美,第一段,第二段,第三段,第四段,文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和作者的情感：,精彩不斷 先描述畫面內(nèi)容，再想一想用文中的哪些詞句可以表現(xiàn)。 用“我看到了 我想到了 ”的句式表達(dá)。,,,再賞三峽之秋,三峽之秋，另一番景象,,三峽的孩子，再繪三峽秋景 以三峽之秋為題，描繪三峽美景，抒寫愛鄉(xiāng)之情。,