《高中政治 4_12_3 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件 新人教必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中政治 4_12_3 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件 新人教必修4（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn),【思考】雷鋒精神鼓舞了一代又一代人，他的事跡給我們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值哪些啟示？,,,自主學習新知突破,1勞動是人的存在方式 人只有在________中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，從而實現(xiàn)和證明自己的價值。 2努力奉獻的人是幸福的 積極投身為人民服務的實踐，是實現(xiàn)__________的必由之路，也是擁有___________的根本途徑。,在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,勞動,人生價值,幸福人生,1實現(xiàn)人生價值的基礎 (1)社會提供的__________是人們實現(xiàn)人生價值的前提。__________為個人提供了生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件。 (2)只

2、有正確處理個人與集體、_____________的關系，才能在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值。,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,客觀條件,社會發(fā)展,個人與社會,2正確認識和追求人的個性發(fā)展 (1)在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)____________，并不否認追求人的個性發(fā)展。 (2)人的個性應表現(xiàn)在對他人、對社會的獨特的___________，而不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習。,個人的價值,貢獻方式,1充分發(fā)揮___________，需要__________、__________的精神。 2努力發(fā)展自己的才能，全面提高________。 3要有堅定的________，需要正確________的指引。,在砥礪自我中走

3、向成功,主觀能動性,頑強拼搏,自強不息,個人素質(zhì),理想信念,價值觀,,合作探究課堂互動,正確理解人生價值及其實現(xiàn) (1)人生的價值：內(nèi)容：一方面是個人對社會的責任和貢獻，另一方面是社會對個人的尊重和滿足。人生價值是個人價值與社會價值的統(tǒng)一。人的真正價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻。價值評價：主要是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。,(2)實現(xiàn)人生價值：要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。勞動著的人和努力奉獻的人是幸福的。投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路和根本途徑。要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。在社會提供的客觀條件基礎之上正確認識和追求人

4、的個性發(fā)展。個人與社會是統(tǒng)一的。,在中國青年志愿者行動實施20周年之際，習近平給華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務隊”回信，肯定他們在服務他人、奉獻社會中取得的成績和進步，勉勵青年志愿者以青春夢想、用實際行動為實現(xiàn)“中國夢”作出新的更大貢獻。這體現(xiàn)了() 人生價值的實現(xiàn)取決于正確價值觀的引導人生價值的實現(xiàn)需要勞動和奉獻價值判斷是在價值選擇的基礎上作出的實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念 ABCD 試選：________,記知識綱要,,背關鍵語句 1在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。 2在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。 3社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎。 4實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼

5、搏、自強不息的精神。 5實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。 6實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。,,透析 時政熱點,正能量讓“放羊哥”變成“攔火車哥” 2014年7月20日河北淶源縣山區(qū)大雨傾盆而下，山上下來的巨大泥石流淹沒了京原鐵路王安鎮(zhèn)段，這時恰好一列火車開來。在附近躲雨的村民盧偉發(fā)現(xiàn)后，立即朝火車奔跑，邊跑邊打手勢。司機見狀后緊急停車，避免了一場重大事故。 危難時刻，不是所有人都能挺身而出，然而盧偉卻做到了。他不計名利得失，不顧個人安危，冒著生命危險，阻止了火車事故的發(fā)生。,相信這不是他一時沖動的行為，而是他從骨子里散發(fā)出來的那種對人、對事、

6、對社會的赤誠之心。這是善舉，是社會正能量的延伸，更是農(nóng)民真善美精神的體現(xiàn)。,1價值觀對人生道路的選擇具有導向和制約作用。我們要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷一與價值選擇，實現(xiàn)人生價值。盧偉的善行義舉體現(xiàn)了他對社會對他人的赤誠之心，傳遞了正能量。 2人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。盧偉的行動有效地避免了一場可有發(fā)生的列車沖進泥石流的災難。其行為，足以讓人生價值升華到一個更高的境界。,3要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值；要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值；要在砥礪自我中走向成功；需要充分發(fā)揮主觀能動性，全面提高個人素質(zhì)，有堅定的理想信念。,安徽省某縣為推動創(chuàng)建省級文明縣城活動向縱深開展，縣文明委在

7、縣城繁華地段蓮城路職教中心附近的圍墻上制作一塊長107米、高2.5米的“好人墻”。此舉不僅為縣城市容增添一抹亮色，更是旨在全縣范圍內(nèi)進一步加大“好人”宣傳力度，傳播“好人”事跡，在全社會形成“評好人、學好人、做好人”的良好氛圍，在廣大公民中傳播崇德向善的正能量，弘揚爭當好人的新風尚。 運用“認識社會與價值選擇”的相關知識，分析“好人墻”成為傳遞正能量的一種新載體的哲學依據(jù)。,答案：(1)社會存在決定社會意識，社會存在的變化發(fā)展決定著社會意識的變化發(fā)展。隨著社會歷史條件的變化發(fā)展，“好人墻”成為傳遞正能量的一種新載體。 (2)價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導向作用，對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用，對人生道路的選擇具有導向作用。 “好人墻”傳播社會道德正能量，激發(fā)村民向上、向善的潛能，在全社會形成的良好學習氛圍?！昂萌藟Α毙麚P的人物事跡和精神能夠?qū)θ鐣鸬椒e極的引領和導向作用。,(3)價值判斷與價值選擇具有社會歷史性，隨著時間、地點和條件的變化而變化。價值判斷和價值選擇是社會實踐的產(chǎn)物，“好人墻”立足于中國特色社會主義偉大實踐，順應了當今社會形勢的需要。,,,謝謝觀看！,